「これはなんでしょう」の学習で作ったクイズを友達に出題しています。学校の中にあるいろいろな物がクイズの問題の答えです。３つのヒントを聞きながら、答えの物は何かを考えています。

今週は正門側校庭が５年生、職員室側校庭が１，２，６年生、屋上が３年生、体育館が４年生の遊び場所です。

問題文を読んでから、図に表すとどのようになるかを考えます。ノートに自分でまずは書いてから、友達の発表を聞き、さらに考えます。

学校薬剤師の先生を講師に、薬物乱用防止に向けたお話をしていただきました。授業で学んだことをタブレットでまとめて、先生にデータで提出しました。

６年生の嬉しそうな表情がたくさん見られました。

パレードが始まりました。廊下や階段の両端に並んだ下学年の子どもたちに拍手をしてもらいながら、６年生が校内を練り歩きました。

なかよし班の６年生に、班のメンバーで協力して作ったメダルとメッセージカードを渡しました。１年生からメダルをかけてもらう時、かけやすいようにと腰をかがめたり、メッセージカードを嬉しそうに読んだりする様子が見られました。

これまで松原小を支えてくれた６年生に感謝と応援の気持ちを込めて、各学年が動画でダンスやメッセージを送りました。
直接気持ちを伝える事は難しいけれど、画面越しで伝わるように努力してきました。
６年生の教室ではたくさんの拍手と笑い声が聞こえ、全校で充実した時間を共有することができました。６年生からも、下級生に向けて感謝とこれからの松原小をよろしくという気持ちを込めて自分たちで一からつくった動画のプレゼントが贈られました。

「ピコリン星　夢のステージ」の学習で、自分のイメージするピコリン星人を作っています。つるつるしている面にボンドで付けるのは一苦労です。

生活科では「いろはがるた」に取り組んでいます。

道徳では「あいさつのきらいな王様」がうっかりあいさつをしてしまった時の気持ちを考えています。
国語では「スーホの白い馬」の学習が始まりました。

６年生から感謝の言葉や来年度に向けてのメッセージが伝えられた委員会もありました。

今日は今年度最後の委員会です。活動の振り返りをしたり、担当の先生からのお話を聞いたりしました。

ピザで考えた後は、長さの違うテープを２分の１にした場合について考えました。最後は子どもたちの言葉で学習のまとめをしました。

２分の１になった大きさの違うピザの絵を見ながら、同じ２分の１でもどこが違うのかを考えます。まずは自分の考えをノートに書いて、考えをまとめてから発表しています。

本校の児童が、本を読んでサメの激減について危機感を感じ、毎日こども新聞の編集長の方に手紙を書き、感じたことを伝えました。毎日こども新聞では二週にわたり、お手紙を基にした絶滅危惧種についての記事が取り上げられました。
ピアノコンクールで優秀な成績をおさめた児童が表彰されました。

４年生が６年生を送る会に向けた動画撮影のため、通し練習をしています。だんだんと気持ちを高めていき、動画撮影に臨みました。

４年生がそれぞれのクラスで二分の一成人式をしました。昔の写真を持って来たり、家族の方にインタビューをしたりして、まとめたことを発表しました。最後にサプライズでお家の方からのお手紙を受け取りました。

ダンスクラブのライブ映像での発表がありました。
表現からはメンバーで力を合わせ、楽しく活動をしてきたこと
が伝わってきました。

今週は正門側校庭が５年生、職員室側校庭が２，４，６年生、屋上が３年生、体育館が１年生の遊び場所です。
一緒に遊ぶ友達の指を数えていき、鬼を決めています。