10/24 ５年生の国語科 その２
自分の考えを他者に伝えるために、自分の考えに合う資料を集め、図や表を用いながら説得力のある文章を書くことに取り組んでいます。まずはＹチャートを用いて自分の考えを整理しています。
10/24 ５年生の国語科
説明文「固有種が教えてくれること」の読み取りで、文章の構成を考え、おおまかな内容を確かめています。段落ごとの小見出しを考えながら、内容への理解を深めています。
10/24 生活科見学1・2年 その７
10/24 生活科見学1・2年 その６
10/24 生活科見学1・2年 その５
10/24 生活科見学1・2年 その４
10/24 生活科見学1・2年 その３
10/24 生活科見学1・2年 その２
10/24 生活科見学1・2年
10/23 ３年生の算数科 その２
ブロックの数がいくつになったか、各グループの結果を最後に比較しました。直接比較した時よりは、ブロックいくつ分違うと分かるものもありましたが、やはりはっきりとした違いを表すことはできませんでした。次の時間の学習でさらに考えていきます。
10/23 ３年生の算数科
重さの単元の学習をしています。今日はスポンジ、シャープペンシル、乾電池の重さの比べ方を考えています。最初は直接天秤にかけて比べていましたが、違いがよくわからないので、ブロック何個分になるかで比べることになりました。友達と協力して確かめています。
10/23 ６年生の家庭科 その３
「こんな感じのものを作りたい」というイメージがはっきりしていて、黙々とフェルトを切ったり並べたりして取り組んでいます。どんなオリジナルバッグができあがるか楽しみです。
10/23 ６年生の家庭科
使用する布の色に加えて、付けるフェルトを気に入っている野球チームの名前になるように切ったり、自分の名前をローマ字にしてレイアウトしたり、英語の大文字２文字を組み合わせたりと、デザインにはそれぞれの個性が感じられます。
10/23 ６年生の家庭科
袋作りに取り組んでいます。無地の布に自分で考えたデザイン通りになるよう、フェルトをアイロンの熱で付けていきます。アイロンがけの前に、フェルトを並べてみて、位置を決めています。
10/23 ２年生の様子 その２
初めての体育館練習の感想では、「楽しかった。」「思ったよりも広かった。」などの声が聞かれました。広さと会場の雰囲気にだんだん慣れていき、こんな演技を見せたいという思いが強くなっていくことを願っています。
10/23 ２年生の様子
体育館での初めての学芸会の練習です。セリフを言いながら動きをつけています。自分の役柄に合った動きを考えながら進めているところです。
10/22 ２０分休み
工事用の通路ができたので、運動委員会や６年生のそばにいて気付いた子どもたちが、一輪車や竹馬などを第３校舎と第２校舎の間のスペースに運んでくれました。第３校舎の昇降口前を竹馬や一輪車スペースにして遊ぶようにしています。
さっと気付いて手伝う高学年は、下級生にとって、よい手本を示してくれています。 
10/21 昼休み
正門の近くの辺りまで遊びのスペースにして遊ぶ様子が見られます。より安全に遊べるように遊び方のルールを決めていきます。
10/21 ２０分休み
久しぶりにすっきりと晴れて、日差しを浴びながら遊んでいます。校庭は囲いが出来上がりました。狭くなった校庭をみんなで工夫して使っています。
10/21 1年生の体育科
スポーツテストの２０メートルシャトルランに取り組んでいます。友達の応援を受けながら、自分の力を出し切ろうと頑張っています。
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学校だより臨時号 新しい生活様式と今後の予定
台風接近に伴う対応について（松原小学校）
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