献立は、中華丼、牛乳、わかめスープ、杏仁豆腐でした。

　ひまらや学級の児童が、タブレットでｅラーニングをしたり、日記を書いたりしました。

　ひまらや学級の児童が、学校生活を振り返って新聞形式で表現したり、書道をしたりしました。

　明日、ひまらや学級も含めて、２年生から５年生までの児童が、学習用タブレット端末を持ち帰ります。
　「学習用タブレット端末の配布と活用についてのお知らせ」等も配布しますので、よくお読みの上、インターネットの適切な利用等の扱い方については、ご家庭でもご指導ください。
　なお、貸与品となります。
　学校で使用できるようになるのは、学校の校内通信ネットワーク再整備作業終了後の３月中旬以降となります。また、昨日、世田谷区教育委員会からの一斉メールがありましたように、ｅラーニング(ドリルパーク)につきましては、サービス一時停止期間があります。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いします。

　献立は、ぶどうパン、牛乳、ポテトオムレツ、ブロッコリーのサラダ、ベーコン入り野菜スープでした。

　１年生が、算数の時間に、「どんなしきになるかな」という単元の学習をしました。
　文章題を読み、図を用いて、答えを求める過程を考えて表現しました。計算のしかたを考える力を付けることを目標の一つにしています。
　子どもたちは、よく考えて、シートに図で表現していました。

　３年生が、体育の時間に保健の学習をしました。健康な生活とはどのようなことなのか、考えて話し合いました。

　天気がよく、気温が上がってきて、思い思いに休み時間を過ごす姿が見られました。

　ひまらや学級の児童が、総合的な学習の時間や、生活単元学習に、顕微鏡でビオトープの微生物を見たり、スウェーデン刺繍をしたりしました。

　献立は、あさひラーメン、牛乳、フライドポテト、だいこんサラダでした。

　２年生が、読んだ本の紹介の絵カードを作成しました。

　学校関係者評価委員会からいただいた、本年度の学校関係者評価報告書と「令和２年度の改善方策に対する結果について」と「令和３年度　学校経営の改善方策について」を本日、家庭数で配布しています。あわせて、学校協議会の方々にもお配りさせていただきました。
　また、「令和３年度の旭の教育について」と題して、学校だより１６号も配布しました。ご確認ください。
　

　献立は、麦ごはん、牛乳、豆腐入りハンバーグ、こんにゃくサラダ、みそ汁でした。

　５年生が、算数の時間に、展開図をもとに直方体を作り、面や辺の関係を調べました。

　４年生とひまらや学級の児童が、落語家にいらしていただき、体育館で落語を体験しました。話のおもしろさに、笑いながら聞いていました。
　津軽三味線を演奏しくださった時は、１週間ほど前の音楽の時間にＣＤで聞いた三味線の音を思い出し、実際の音の迫力に聴き入っていました。

　５年生が、学級活動の時間に、６年生を送る会で６年生に感謝を伝えるための相談をしました。

　２年生が、図工の時間に、「ありのす」を描き、すの中で生活するありを、想像して表現しました。

　献立は、フィッシュフライサンド、牛乳、野菜のカレードレッシングあえ、ＡＢＣスープでした。

　１年生が、算数の時間に、文章題を読んで、どのような式になるのか、考えました。考え方を図などを使って表現し、発表しあいました。
　この単元では、数量の関係に着目して、計算の意味や計算の仕方を考えることが、目標の一つです。

　１年生が、図工の時間に、「くしゃくしゃしたら大変身」という題で、いろいろな色の薄紙をくしくしゃして、様々なものに変身させました。