学習問題を追究・解決する活動に向け学習問題作りをしていました。
東京にはどのような伝統や文化が受け継がれているのでしょうか・・・・

ベースボール型ゲームが始まりました。
作戦を立てて、攻防が進んでいます。

コロナ禍で、今年度は動画でコンテストやコンクールに出場している千歳小吹奏楽団〜

ただ今、日本管楽学校コンテストでは、最優秀賞で予選を通過し、全国大会に進出中です。
こちらの結果は１１月２４日に発表の予定です。

もう一つ、日本学校合奏コンクールに出場〜
２０２０全国大会グランドコンテストの審査で、見事金賞を受賞しました〜
１１月中旬頃に、賞状とトロフィーが届く予定ですよ〜

日頃の教え合い、高め合いの成果が表れて、本当によかったですね。
おめでとうございます！！

辞書を手元に置いて、国語の教材文に出てくる言葉の意味調べが始まりました。
こんな意味なのか・・・と新たな発見とともに、
言葉の世界も広がる千歳っこたちですね・・・

イメージ画をもとに、ステンドグラスの作成です。
その子らしさで輝く、すてきな作品が揃いそうで・・・
今から完成するのが楽しみですね・・・

九九の学習を進めている２年生〜
九九の習熟に向け、検定試験です。

合格すると、忍者手帳に、シートを貼って・・・・
さあ、みんなで挑戦です。

今日は合格をゲットできたでしょうか・・・。

町探検に出かけた２年生・・・
調べたことを、みなに伝えるために、相談して報告の原稿を作っていました。
相手にわかりやすく伝えることができるようがんばりましょうね。

国語の説明文の学習をしている２年生〜
書かれている順序に気を付けながら組み立て、動物のおもちゃを作っていました。

跳び上がり、跳び降り、布団干しや、こうもり、ぶたの丸焼きなど、さまざまな動きに挑戦しながら、手や腹、膝で支持したり、それらの運動ができる愉しさに触れます。

ＡＬＴの先生たちと一緒に、かるた、けんだま、ゲームなどをしながら英語とコミュニケーション力アップを図りました〜

教育センター移動教室の実施にかえて、本校の体育館で多文化体験教室を開きました〜

辞書を手元に置いて、慣用句に付いての学習が進んでいました〜
学びを通して言葉の世界も広がる千歳っこたちです・・・

英語の先生と英語活動支援員の先生と一緒に学習〜
聞き取る学習も進んでいます・・・

教材文を手がかりに考える道徳です。
しっかり考え、みなの意見も聞き合う１年生です・・・

鉄棒を使った運動遊びでは、手や腹、膝で支持したり、ぶら下がったり、揺れたり、跳び上がったり、跳び降りたり、易しい回転をするなどの動きを身に付けます。

しっかりぶら下がることができたでしょうか・・・・

ミニハードル走の練習です。
うまく跳び越え、走り抜けることができたでしょうか・・・

自分で自分を育てる千歳っこたち・・・・
放課後算数教室で問題に挑戦しました〜

千歳小サポーターの皆様に、その場で○付けをしていただいて・・・
「できた」「わかった」をたくさんにしています・・・・

２年生の体育です。
ボールを使って、投げる・とるの練習開始〜

うまくキャッチできたでしょうか・・・

英語の先生とＡＬＴの先生といっしょの外国語活動〜
先生の発音はどれでしょう・・・
ゲームの要素を取り入れながら、楽しく学習が進んでいました〜

スーパーで売られている商品がどのようにして準備されているのか、ビデオ教材を使っての学習です。
３年生の先生が、近くのスーパーに出かけ、取材をしつつ裏側での画像をビデオにおさめてきました。
お店の方々の工夫や努力を知ると、その商品が私たちの手元に新鮮で安全に届いていることがよく分かりますね。

今度お店の方が千歳小にいらしてくださるとのことです。

わからないこと、もっと知りたいことについて、またみんなで相談してたずねてみましょうね。