２年生が、生活科の時間に、国語の時間に書いた作り方の説明書きをもとに、おもちゃづくりをしました。
　他教科とも関連させながら、授業を進めています。このことが、カリキュラムマネジメントの一環となっています。

　２年生の希望者が、委員会活動をしている６時間目に、かけ算の九九を唱える練習をしました。
　学校支援地域本部の方と、講師の先生が、子どもたちが唱える九九を聞いたり、かけ算の練習プリントの答え合わせをしてくださいました。ありがとうございました。
　

　献立は、ひじきごはん、牛乳、切り干し大根の卵焼き、青菜のおひたし、くだもの(あいか)でした。

　３年生が、理科の時間に、あかりのつくしくみを考えて、様々なあかりを使った物を作りました。
　こうした夢中で行う体験活動が、子どもたちの心を揺り動かすと感じました。

　献立は、あんかけチャーハン、牛乳、白菜と春雨のスープ、もやしのコチジャンあえでした。

　６年生が、体育館で、創立１４０周年記念式典の「よろこびのことば」の練習をしました。

　フレンチトースト、牛乳、ポトフ、くだもの(早香)でした。

　次に、卒業生でもある本校の教員が、旭小学校の昔の様子について作成したビデオを見ました。
　昔の様子の余韻に浸る中、「これからも旭小学校がすばらしい学校であり続けるために、どんな時もみんなで力を合わせ、やさしさや思いやりの心を大切にし、自分のできることをよく考え、輝かしい未来に向かって盛り上げていきましょう」と終わりのことばを、代表児童が話しました。
　司会の児童も、緊張しながらも、最後までよくがんばりました。
　あさひっ子のよさを発揮した、心温まる創立１４０周年記念集会でした。

　次に、校長が、多くの方々が支えてくださっていることに感謝し、旭小学校で学ぶことを誇りにもって前に進んでほしいと話しました。
　その次に、代表委員の児童が考えた、クイズを皆で考えました。
　さらに、各学級で旭小学校のよいところを発表しました。

　創立１４０周年をお祝いする集会を、代表委員の児童が中心となって行いました。
　はじめのことばは、代表児童が、旭小学校の歴史にふれながら、たくさんの方々に支えられてある今を大切に、未来に希望をもって進んでいくことを話しました。立派なことばでした。
　次に、校歌を歌いました。

　６年生が、社会科の時間に、歴史の学習で、町人の文化と新しい学問について学びました。
　新学習指導要領の完全実施に伴い、これまで、歴史を先に学習していた６年生の社会科は、政治を先に学ぶようになりました。６年生の政治学習は、いつもかけ足となりこともあり、政治の意味をきちんと学んでいくことがねらいの一つです。また、政治を先に学ぶことで、現在から歴史を振り返って学ぶことにもつながっています。
　歴史の学習一つとってみても、６年生の学習の深まりを感じます。
　

　献立は、麦ごはん、牛乳、鰆のピリ辛ソースかけ、大根とひじきのサラダ、お豆かりんとうでした。

　理科室からの出火を想定して、予告なしの避難訓練をしました。
　「おかしも」の約束が、きちんと守れてない児童がいつもより、多く見られました。
　どのような時にも、きちんと約束を守って訓練することが、命を守ることになり大切という話を聞く姿は、真剣そのものでした。

　１年生が、算数の時間に、紙テープを使って、長さを調べたり、比べたりしました。

　４年生が、理科の時間に、水の３つのすがたについて学習しました。

　６年生が、外国語の時間に、英語を聞いて問題に答える練習をしました。

　献立は、スパゲッティミートソース、牛乳、ポテト入りフレンチサラダ、くだもの(かき)でした。

　早いもので１２月になりました。
　寒い日々ですが、子どもたちは元気に学校生活を送っています。
　１年生が、国語の時間に、メモにまとめた内容を、作文用紙に書きました。
　

　3年生が、算数の時間に、形を組み合わせて、様々な模様を作りました。
　できた模様を、ノートに貼りました。

　２年生が、生活科の学習で、「町が大すきまちたんけん」で調べてきたことを、発表するためのリハーサルをしました。
　まとめたことを振り返ったり、発表原稿を書いて皆の前で発表する練習をしたりしました。