６年生が、「自分らしく生きる」という題材名で、誰もが自分らしく生きるために、自分ができることは何かについて考えて、話合いました。

　献立は、塩焼きそば、牛乳、野菜の中華あえ、黒糖サーターアンダギーでした。

　穏やかな日差しの中で、休み時間に、芝生に寝転んだり、座り込んで友達と話したりする姿が見られました。芝生は、時に、子どもたちの心のやすらぎとなっています。
　いつも、手入れをしてくださっているＰТＡの皆様、旭の庭わくわく隊の皆様、子どもたちのために、ありがとうございました。

　２年生が、体育の時間に、ミニハードルをまたぐ練習をしました。

　献立は、シナガック、牛乳、アドボ・ソーパスでした。
　今日は、オリンピック・パラリンピック給食で、フィリピンのメニューを取り入れました。

　６年生が、家庭科の時間に、じゃがいもの皮をむいたり、あくとりの仕方学んだりしました。

　ひまらや学級の児童が、図工の時間に、さつまいもをよく見て、描きました。

　世田谷区教育センターを中心に、８名の講師の先生に来校いただき、多文化体験活動をしました。
　英語の会話学習をしたり、日本を紹介したり、実際に外国の方をおもてなししたりしました。
　ご指導いただいた講師の先生方、ありがとうございました。
　
　

　保健委員会の児童の発表をビデオ撮りをして、給食の時間に各学級で見ました。
　事前に、放送で保険委員長がアナウンスをして、ビデオを見てほしいことを伝えました。
　内容は、かんキツネのキャラクターを発表して、換気の大切さについて、切々と語りかけるものでした。これからの季節、はずすことのできない大切なことです。

　献立は、麦ごはん、牛乳、ジャージャン豆腐、春雨サラダ、みかんでした。

　６年生が、学級活動の時間に、「誰もが、自分らしく生きるために、自分ができること」を考えて、自分の考えを学習シートに書き、友達と意見交流をしました。

　５年生が、体育の時間に、バトンパスの練習をして、リレーをしました。

　２年生が、体育の時間に、ミニハードルをリズムよく飛び超える練習をしました。
　この学習が、高学年のハードル走につながります。

　２年生が、創立１４０周年のお祝いの気持ちを表現するために、旭小学校のすきなところを花の形をしたカードに、一生懸命に書きました。
　「旭小学校は、みんながいつも優しくおはようと言ってくれるところがすき」「図書室には読みたい本がいっぱいある」「旭小学校には優しい子がたくさんいる」「旭小学校にはいい人がいっぱいいて楽しい」「給食がおいしい」「優しい友達と先生がたくさんいます」「言葉づかいがとてもていねい」……
　子どもたちの温かい言葉に、ジーンときました。　

　４年生が、調べ学習で、タブレットや資料などで、伝統文化について分かったことをまとめました。

　今日までの一週間が、今月のあいさつ週間でした。代表委員の児童が一生懸命に、登校してくる児童にあいさつをしていました。
　本日は、担当教諭と警備員が、児童にあいさつしました。

　１年生が、生活科で育てたあさがおを活用して、リースを作り、掲示板に展示しています。

　５月から足場を組み始めて、耐震工事をしてきていましたが、ようやく、足場をはずす段階まで進んできています。
　工事の進み具合は、順調とのことです。
　ご理解・ご協力いただいていましてありがとうございました。

　３年生が、理科の時間に、電気を通すものと通さないものの予想をたてて、実験しました。予想をたてて、実験することは、思考力を高めるためにも重要です。

　２年生が、生活科の時間に、町たんけんをして発見したことを、グループごとに相談して模造紙にまとめています。