【週の始まり】今週もがんばろう！   今週は建国記念の日がある関係で、授業日が４日しかありません。 それを知ってか知らずか、寒い朝でも足取り軽い若小の子たち。 見回りに来て下さったお巡りさんにもしっかりとあいさつをしています。 さすがは若小の子たちですね！ また来週！   足取り軽く下校していく子どもたちを、校長先生が見送ります。 副校長先生は通学路の見守りに行きました。 暖かい日差しの中、足取り軽い若小の子たち。 また来週、元気に登校してきてくださいね！ 【２年生】学級活動   普段使っている、机やいすの脚などのごみを丁寧にとりました。 床もかなりきれいになりました。 新しい校舎、新しい教室、いつまでも大切に使いたいですね。 【６年生】卒アルつくろうぜ！  クオリティの高いイラストで６年生たちの写真に花を添えます。 完成が楽しみですね！ 【２年生】ぐみの木と小鳥   今日のテーマは「ぐみの木と小鳥」というお話です。 静かに先生の範読を聴く２年生。 この物語を通して、思いやりや親切について考えられたようです。 ますますホスピタリティあふれる２年生になってくださいね！ 【４年生】染物体験談   染色の工程について学習を深めた４年生たちに、担任の先生から衝撃の告白！ 何と担任の先生は東京染小紋の体験活動をしたことがあるそうです。 それぞれの工程について詳しく説明してくれたのにも思わず納得。 先生の軽妙な語り口に、子どもたちも引き込まれていきます！ 【６年生】若小Thanksキャンペーン   今日は各教室の清掃活動とプレゼントの雑巾づくりに取り組みます。 頼もしい６年生たちが、６年間の想いを形にしていきます。 もうすぐいなくなってしまうと思うと、寂しい限りです。 【１年生】学年合同！”大”風車大会 その２   自分で作ったものだけに、修理もバッチリですね。 子ども元気いっぱいに走り回っています。 天使のような１年生が、若小の校庭いっぱいに広がって風を感じます。 【１年生】学年合同！”大”風車大会 その１   紙コップと竹ひごでづくった、手作りの素敵な風車。 中にはダブルで手に持って走り回る子もいます。 クルクルと勢いよく回る風車に、１年生たちも大興奮！ 【３年生】おじいちゃんとの楽しみ   みんなで静かに先生のお話に聞き入る３年生。 先生からの発問を受け、真剣に考えることができています。 「おじいちゃんとの楽しみ」という物語を読み、自分のこととして考えることができていました。 素直な３年生らしい学びの時間となりました。 【２年生】ワクワク！九九ジグソー   九九ジグソーです。 九九の答えが描かれた紙を細かく切り分け、用意ドン！の合図で九九表に組み上げていきます。 写真はカードを切り取る様子ですが、この段階で既に楽しそう！！ 【５年生】銀の燭台   今日のテーマは「銀の燭台」です。 「レ・ミゼラブル」の一幕から、謙虚さと寛容さについて考える５年生。 高学年ならではの深い学びができました。 【１年生】「花のかんむり」から考える   今日は学校全体で道徳の授業を行う特別な日。 １年生の先生がこの日のために準備を進めてきた「花のかんむり」をテーマに、学習を進めていきます。 みんなでよく考え、他の人へ親切にしてあげることの大切さを再確認できました。 高学年だって！   しっかりと読書活動に向かえる高学年。 さすがですね！ みんなで静かに迎える朝の時間。 若小が落ち着いているのは、こんなところにも表れています。 【低学年】朝からしっかり読書TIME   毎回の土曜授業日の朝は、朝読書を行うことになっています。 みんな静かに読書に取り組む頼もしい低学年の皆さん。 おっと、クラスによっては先生による読み聞かせが行われています。 ソーシャルディスタンスを保つためICTがとっても便利！ 【１年生】朝の約束   朝の支度もとってもスムーズになった１年生。 登校後、すぐに行う手洗いもバッチリです。 若小の新生活習慣は確実に定着しています。 頼もしい１年生は、来年の１年生のよきお手本です！ 【土曜授業日】今日も元気に「おはよう！」   みんなで元気に「おはよう！」とあいさつができています。 春はもうすぐそこまで来ています。 今日もいい１日にしましょう！！ 【委員会活動】企画会議白熱す！ ２   ポスターはもちろん、動画の編集も子どもたちがやってしまします。 学校へのボランティア活動が委員会活動。 更によい若小を目指して、５、６年生が団結しています！ 【委員会活動】企画会議白熱す！ １   ２月と３月の活動計画をします。 ご覧の通り、どの委員会でも積極的に話し合い活動が進んでいます。 ６年生のリーダーっぷり、見事です！ 【１年生】チャレンジ！時計の問題   時計と時間についての学習をしている１年生。 今日の課題は先生お手製のプリントによるドリル学習です。 たくさんのアナログ時計が印刷された用紙に、時刻を描き入れていきます。 先生は子どもたちの様子を観ながら適宜声かけをしていきます。 静かで穏やかな学習時間となりました。 |
|
教科書配布についてのお知らせ