教材文を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄りそい、また自分自身の生活を見つめ直していました。
自分の思いをしっかり記録に残していましたね・・・・

筆算の仕方についての学習です。
くり下がり、確かめの計算もしっかりできたでしょうか・・・

今年度の運動会は、１学期から２学期に変更した上で時間短縮をし、短距離走・表現を１〜３年、４〜６年と学年を分け、体育学習発表会として実施します。

それぞれの表現の練習も始まりましたよ・・・
２年生は、クラスで先生の動画を見ながら練習開始です・・・

お話の場面を手がかりに、考える道徳の学習です・・・
自分のために何かをしてくれた相手に、どんな言葉を言ったらよいのか・・・
見つめ直していましたね・・・

学習習得確認調査の結果、見えてくる課題については、みのりの学び舎である千歳中、塚戸小、祖師谷小、千歳小で情報を共有し、指導にいかしていきます・・・・

４，５，６年生で学習習得状況を確認する調査が始まりました。
調査の結果については校内で授業改善へとつなげていきます。

図工で絵の具を使っての学習です。
線をひいて、筆のお散歩開始〜

うまく線を引くことができたでしょうか・・・

カタカナを練習している１年生〜
漢字もしっかり学習中です。
入学してから、できること、覚えたことがどんどん増えていきますね・・・

オーケストラについて学習している６年生〜
作曲家についても学習していました・・・

演奏を工夫して作り上げる楽しさを味わっていました〜

楽器を使って、リズムを合わせル活動を楽しんでいました〜

英語の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語活動〜
今日は時刻の言い方について、マスターです・・・

１学期にひらがなをマスターした一年生は、
カタカナのおけいこにチャレンジ中です。

にている文字を見つけて、先生に伝えていました。

活動を通して、多くの発見もたくさんですね・・・・

２年生、３年生の放課後算数教室を開始しました〜
問題に挑戦して、その場で答え合わせ〜
間違いをそのままにせず、すぐに解き直します。

自分の学習のあしあともしっかり残して・・・・
ゲットできるスタンプやシールも楽しみの一つです。

丸付け隊のサポーターの皆様との、小さなふれあいタイムも楽しむ千歳っこ・・・・
みんなの頑張りを、先生たちも応援していま〜す！！

問題をよんで、図や式に表して、解決です・・・
「先生、できました〜」
自分なりに解決し、先生と一緒に確かめていました〜

合同な三角形の作図に必要な要素を考え、作図方法を考える学習です。
同じ考え、違う考え・・・、いろいろな方法から、その便利さなどを実感しつつ、描きやすい方法を自分が選んで活用していけるとよいですね。

資料をもとに漁法について調べル学習が進んでいました。
新しい知識を獲得し、さらにもっと知りたい新たな問題も見つかって学習が深まっていくことでしょう・・・・

調べたことをうまく伝えるためにまとめ方や表現方法についても学習しています。その一つの方法、パンフレットのまとめ方についても学習していました。
それぞれのまとめ方にふさわしい方法を選び、活用する力も育てていきたいです・・・・

英語専科の先生と、ＴＴの先生とでの外国語活動〜
色についての言い方を学習しました〜。

あまりのある場合のわり算の答えの求め方を考えていました。
学習したことを手がかりに、解決できたでしょうか・・・