２年生から５年生の児童に、世田谷区からiPadが貸与されました。

校内のネットワークの整備が完了するまでは、自宅での学習に活用していきます。

５年生で、日本赤十字社が作成した資料を使って、「新型コロナウイルスの３つの顔を知ろう！」というテーマで授業をしました。
新型コロナウイルスには「３つの感染症」の顔があります。第１は「病気そのもの」、第２は「不安と恐れ」、そして第３は「嫌悪・偏見・差別」です。この「３つの感染症」を防ぐために、どんな力を身に付ければよいのか、どう行動すればよいのか考えました。

タブレットでプログラミング学習をしました。

ブロックで組み立てた扇風機を
タブレット上で組んだプログラムで
動かしました。

風の強さを変えたり
近づいた音楽がなるように
プログラムを組む子もいました。

コンピューターの仕組みへの
関心を広げています。

　自分の伝えたいことをもとに、絵の内容や字の大きさ、バランスなどを考えてかいています。社会や総合など。他の教科で学んだことを生かしてかいていきます。この後の色でかく時も組み合わせやバランスなど、生かしてかいていきます。

新１年生の保護者様


　本校の新１年生保護者説明会は、緊急事態宣言を受け、
次のように実施いたします。
　(区のＨＰにも掲載しております。）
　

日　時：２月２日（火）１４時受付開始（変更なし）
　　　　１４時〜１５時

場　所：体育館（変更なし）

内　容：分散して受付けし、個別に書類のご記入と受け渡しのみとする。（変更点）
　　　　終わった方からお帰りいただく。（変更点）
　　

受付は１４時からですが、混雑を避けるため、
１４時から１５時の間に分散してご来校いただくようご協力お願いいたします。

なお、食物アレルギーのご相談については、会場内に相談ブースを設けますので、
お声掛けください。

ご不明のことがありましたら、学校までお電話ください。
３４２０−３２７８

上記の変更については、区のＨＰにも掲載しておりますが、
ご覧になった方は、ご存知ない方にお声掛けいただければ幸いです。

どうぞよろしくお願いいたします。


　　　　

　一枚の杉板を使って自分のデザインしたものをつくります。自分の考えを実現するために試行錯誤しながら取り組んでいます。うまくいかないこともありますが、自分の力を使い、友達の力を借りて、自分らしく表していきます。

パレードのマーチング練習が始まりました！
経堂小伝統のパレードは、歩きながら楽器演奏し、行進したりターンしたりして隊形移動を行います。１２月５日（土）の８０周年記念式典では、合奏のみ録画した動画を披露しました。３月の発表では、マーチングも行う発表を目標にしています。全員が歩幅を合わせ、美しい隊列を組みながら、楽器演奏も行うマーチングは、本当に難しいのですが、心を合わせて６年生は頑張っています！

新年あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。
１月８日より３学期が始まりました。
３年生以上は、毛筆での書き初めを行っています。お手本をよく見ながら、集中して取り組んでいます。

冬休みの宿題として取り組んだ
朝食づくりの調理実習。
タブレットを開き、
ロイロノートにアップロードした写真を基に
報告会をしました。

友達の工夫に
みんな感心していました。
ご家庭でのご協力、誠にありがとうございました。

　今年は、世田谷美術館から学芸員さんに経堂小に来てもらい、図工室で鑑賞教室を行いました。各クラスごと写真を使って美術館の様子や作品を見たり、体を使って表現してみたりして楽しく鑑賞を行うことができました。学芸員さんのお話にたくさん発言や質問をしながら、とても意欲的に鑑賞を行うことができました。

5年生のギターが完成しました！それぞれの形にそれぞれの音色がします。はやく完成した子はこつを教えて手伝ったり、引いて音色を楽しんだりしました。最後は好きな曲に合わせて演奏して楽しみました。

本日の昼休みは、なかよしタイムでした。縦割りのなかよし班に分かれて、校庭、体育館、屋上で、６年生が企画してくれた遊びを異学年で一緒に楽しみました。お天気にも恵まれ、元気いっぱいに遊ぶことができました。

１２月９日（水）に２年４組で校内研究授業を行いました。算数「かけ算九九づくり」の単元で、本時では、棚にあるボールの数を、九九を活用して問題解決をしました。同じ数のまとまりで考えたり、数を分けたり移動したりして工夫しながら、学習した九九を使って考えました。

12月5日（土）、経堂小学校開校80周年記念式典が挙行されました。
感染症防止対策のため、お招きする来賓の方を限定し、時間と内容も縮小、6年生児童は教室で生中継を視聴する形での式典となりました。
経堂小の80年の歩みを6年生が紹介し、伝統のパレード合奏曲をVTRで発表しました。また、本校同窓生の2名の方をゲストに記念鼎談を行い、昔の経堂小の学校生活についてお話いただきました。これからも、地域の方と共に、経堂小の歴史を大切に引き継いでまいります。

前回の授業に引き続き、ラグビー部所属の学生ボランティアの方々に、タグラグビーの授業のゲストティーチャーに来ていただきました。
今回は、パスの練習をしました。学生ボランティアの先生をかわしながら、パスをつないでトライを決めます。パスを投げる方向や、走り方など、アドバイスをもらいながら練習しました。

現在、大学生の方が４名、学生ボランティアとして、主に１年生の支援に入っていただいています。
４名の方々は、全員ラグビー部ということで、４年生のタグラグビーの授業にゲストティーチャーとして入っていただきました。長距離のパスや、ラインアウトをデモンストレーションしていただいたり、タグ取り鬼を一緒に行ったりしました。

国語の学習で少人数グループでの話し合いの仕方について学びました。１年生との交流遊びを議題に、相手意識をもって、１年生のためにどんな遊びをどのようにすればよいか考えて話し合いました。話し合いで決まった遊びを、実際に交流活動で行いました。1年生もとても楽しそうでした。

　正方形の版木を一回転して刷ると新しい作品が現れます。出来上がりを想像しながら、版木をつくり、実際に刷ってさらに新しい発見をしました。いよいよ完成です。小学校最後の木版画を精いっぱい取り組みました。

11月17日（火）に、自動車ジャーナリストの方をゲストティーチャーにお迎えして、社会科の自動車工業の出前授業を行いました。
スポーツカー（2000万円以上するそうです！）と最新の電気自動車、教科書でも学習した水素自動車と、用途や性能が異なる自動車３台が、経堂小の校庭にやって来ました。今年度は残念ながら社会科見学に行くことができませんでしたが、実際の自動車を見て、たくさんの工夫を学ぶことができました。

　音の鳴る仕組みを使ってギター型の立体作品をつくってます。実際に音の鳴る工作です。自分の好きな感じになるようにアイディアをだしています。見通しをもってすすめていきます。