２７日（土）の１時間目、４年１組は教科「日本語」の時間でした。冬の俳句を詠み、それをタブレット型端末で写真付きで紹介しました。映像をよりはっきりと見せるため、教室内を暗くして行いました。

　ドラムサークル体験、最後は、５年生と６年生でした。ドラムサークルは「いま、ここ」での活動ですから、その時の気持ちによって音の感じが変わります。高学年ということでファシリテーターからは、高度な音づくりが提案されました。円を四分割し、１拍から４拍までに分かれました。自由に叩きながら途中で合図を送られたグループがその拍数を叩くことをしました。全体の集中度が高まり、一体感が生まれました。

　ドラムサークルは参加者全員で一体感を感じながら、楽しい時間を共有します。２回目の体験は４年生でした。「正しく上手に演奏する」という制約から自由になって叩けるので、いつも以上にのびのびと体験していました。途中、２年生が加わり、バトンのような楽器を手にしながら、体も動かして一緒に楽しんでいました。

　２７日（土）は授業日でした。本校では、体育館でドラムサークル体験を行いました。
ドラムサークルとは、参加者が輪になって世界中の打楽器を自由に叩く活動です。３名のファシリテーターにお越しいただき、学年ごとに体験しました。最初は３年生です。自由に叩きながらも、音を止める時にはピタッと止めることができました。途中、１年生が見学に来て、長さや太さの違うバトンのような楽器を手にして一緒に楽しみました。

　２６日（金）の５・６時間目、６年１組は租税教室に参加しました。２名の税理士さんにお越しいただいて、税に関するクイズをしたり、まちづくりを考えたりしました。まちづくりにおいて、子どもたちは、ＳＤＧｓや保険のことを取り入れた提案をしました。税理士さんから「よく考えていて素晴らしいです。」とほめていただきました。

　２６日（金）の４時間目、４年１組は音楽の時間でした。最初に、今月の歌を手拍子を入れながら歌いました。次に、「ジッパ　ディー　ドゥ―ダー」の楽器練習をしました。楽器ごとに階名読みをしてから、映像を見ました。

　２６日（金）の２時間目、３年１組は外国語活動の時間でした。今回から担当するＡＬＴが変わりましたが、子どもたちはいつもと変わらず落ち着いて臨みました。英語での３ヒントクイズを作り、順番に出題して答えを考えました。

　２年生は、今回の遊びに向けてコーナー名や遊び方を画用紙に書いたり、説明の練習をしたりしてきました。２年２組もそうでしたが、２年１組の子どもたちもお兄さん、お姉さんとしての自覚をもってしっかり取り組むことができました。写真は上から、けん玉、お手玉、羽根つき遊びの様子です。

　２６日（金）の２時間目、１年２組と２年１組は生活科の時間でした。体育館で「昔遊び」を一緒に行いました。２年生が６つの遊びコーナーを準備して、１年生がグループごとに順番に回りました。「こうやるといいよ。」と実際にやってみせてあげる姿がたくさんありました。写真は上から、あやとり、おはじき、こまで遊ぶ様子です。

　２６日（金）の１時間目、５年１組は体育の時間でした。体育館で「バスケットボール」に取り組みました。今回は、特別講師として校長先生から相手チームにシュートをさせないための方法を教えていただきました。すると、早速子どもたちの手が挙がり始めました。

　２５日（木）、６年生が描いた「３０年後の自分」の絵が１階エレベーター前のホールに飾られています。２０５０年の自分はどんな生き方をしているのか、子どもたちの夢が描かれています。

　１年生の廊下の壁に、「はじめてのえのぐ」と題した絵が飾られています。題名の通り、初めて絵の具を使って描いた作品です。色を組み合わせて新たな色をたくさん作ることができました。

　２５日（木）、保健室前の廊下には手芸・クラフトクラブの作品が並びました。前日のクラブ活動で仕上げたものです。登校してきた子どもたちは「かわいい」「上手！」と言って眺めていました。

　最終回となった今回は、これまでの振り返りもしながら、本来の活動も楽しめるようにいつも以上に行動を素早くしていました。各クラブで子どもたちの生き生きとした姿が見られました。写真は上から、卓球クラブ、手芸・クラフトクラブ、バドミントンクラブの様子です。

　２４日（水）の６時間目、クラブ活動を行いました。今回だけ、水曜日に実施しました。活動が最後とあって子どもたちは、より楽しもうと張り切っていました。写真は上から、球技クラブ、歴史クラブ、パソコンクラブの様子です。

　２４日（水）の５時間目、３年１組は学級会の時間でした。今回は、タブレット型端末を使って、「６年生に感謝の気持ちを伝える方法を考えよう」と題して、自分の考えを入力しました。それをロイロノートに集約して、みんなでさらに方法をしぼっていきました。

　２４日（水）の５時間目、６年１組は音楽の時間でした。「木星」の合奏練習に取り組んでいます。各自のタブレット型端末には、担当する楽器の楽譜や演奏の仕方が映像で送られているので、それを見ながら練習を重ねていました。

　２４日（水）の５時間目、５年１組は体育の時間でした。校庭で「アルティメット」のゲームに取り組んでいました。「いいよ。」「ナイス！」「こっち」など互いに声を掛け合いながら笑顔でゲームをしていました。

　２４日（水）の４時間目、４年２組は保健の時間でした。担任の先生と養護教諭とで「大人に近づく体」と題して、二次性徴について子どもたちと考えました。体つきがこれからどう変化していくのかをシルエットを見ながら発表しました。多少照れるところもありましたが、「そうなんだな。」と理解していました。４年１組は同じ日の３時間目に学習をしました。

　２４日（水）の４時間目、４年１組は社会科の時間でした。「世界とつながる大田区」の学習をしています。大田区は外国の都市とどのような交流をしているのかをタブレット型端末を使って調べました。最後に、「なぜ国際交流に力を入れているのか」を一人一人が考え、ノートに書きました。