もう一つのグループでは、点描画に取り組んでいました。

社会は、授業のまとめのプリントをやっていました。美術は、切り絵に取り組んでいました。はさみを上手に使っていろいろな模様の切り絵ができていました。

１時間目の国語では百人一首の対戦をしていました。

最後に木村奈美先生から、「一人一人が行事を成功させるためにがんばることや協力することが大切である」ということを今回の取組で学んだと思うけれど、もう一歩深く考えると、『いろいろな気持ち』が集まっている中で、自分のわがままやマイナスの気持ちを出さないで一生懸命取り組むことができことが「よい集団」につながっているのだよという話をしてくださいました。今回の経験や学んだことを日々の生活に実践できる人たちになってください。期待しています。　

手作りの素敵な賞状を一人一人に渡しました。木村雅美先生が作ってくれたのです。

表彰式です。

そして、事前学習発表会の最優秀賞の発表を私、校長先生からさせてもらいました。
最優秀賞は、「Ｂ組４班です！！」大きな拍手が沸き上がりました。

係長からの言葉の中には、「いけなかったのは残念だけど…」という思いと、「でも、今回の取組は決して無駄にならないと思う」と強い気持ちが伝わってきました。

１年生は、１時間目体育館で学年集会でした。行けなかった校外学習のまとめと表彰式でした。はじめに、各係長よりお話がありました。

社説「デジタル化促進　高齢者への目配りが不可欠だ」というテーマでした。内容が興味深いです。

２年生の教室では、日本語の新聞の社説を読むに取り組んでいました。

弦巻中学校の朝読書の風景です。自分で選んだ本を静かに読んでいました。学校生活がスタートした１年生は当初、朝読書の時間い集中できず、注意されることも多々ありましたが、すっかり落ち着いて、一人一人が本と向き合っている姿がすてきです。

３年生、一人一人ＡＬＴの先生とのスピーキングテスト。ドキドキしながら廊下で待っていました。がんばってね。

１年生男子柔道でした。

Ｉ組数学の授業です。

１月２４日〜３０日まで学校給食週間です。今日のメニューは、明治時代に山形県の小学校でおにぎりと塩サケ、漬物ではじまった給食にちなんで、鮭がでました。

朝の学活が終わって、先生方とお話をするＩ組の生徒たちです。とっても楽しそうに何を話しているのでしょうか。

心温まる１年生の応援メッセージですね。今年度はコロナでなかなか交流する機会が少なかったのですが、弦中３年生は、１年生にとってあこがれの先輩ですね。

３年生の朝読書の様子です。

今日は都立の推薦入試日。朝読書の時間に３年生の教室をのぞくと、１年生が送った３年生への応援メッセージが掲示されていました。