６年生も、算数の時間に、これまで学習してきたことの復習をしました。
　

　５年生が、社会科の学習で、タブレットを使って、世界の国調べをしました。

　２年生が、算数の時間に、教科書の２年生のまとめの問題を解き、ノートに書きました。一人一人が、自力で解決して、問題を解くことを進めています。

　３年生が、国語の時間に、教科書の「もちもちの木」を読んで、読んだ感想をノートに書きました。感想をもとに、教材文を読み進めていきます。

　校庭の花壇には、ラッパ水仙がさいています。
　その年によって、黄色の色合いが少しずつ違います。

　暖かい空気の中、元気なあいさつが返ってきます。
　代表委員の児童も、進んで校門に立ち、あいさつしています。

　１年生が、算数の時間に、形づくりの学習をしました。

　４年生が、体育の時間に、走り幅跳びの学習をしました。
　何度か、跳ぶ練習をした後に、グループごとに、タブレットで、跳ぶ瞬間と着地を録画して、自分の跳ぶ様子を確認しました。

　２年生が、体育の時間に、サッカーのドリブルの練習をしました。一人一つのボールをドリブルしながら、校庭を走りました。

　６年生が、国語の時間に、「中学校につなげよう」という単元で、６年間の国語で学習してきたことを振り返りました。

　献立は、旭茶漬け、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、カリカリ油揚げとお浸しで、６年生のリクエストメニューでした。

　４年生が、算数の時間に、大きさの等しい分数について学習しました。

　今年度、最後のあいさつ週間が、本日よりはじまりました。６日(土)までです。
　代表委員の児童が、校門に立ち、元気よくあいさつをしていました。登校してくる児童も、自分から進んであいさつする児童が増えました。

　献立は、中華丼、牛乳、わかめスープ、杏仁豆腐でした。

　ひまらや学級の児童が、タブレットでｅラーニングをしたり、日記を書いたりしました。

　ひまらや学級の児童が、学校生活を振り返って新聞形式で表現したり、書道をしたりしました。

　明日、ひまらや学級も含めて、２年生から５年生までの児童が、学習用タブレット端末を持ち帰ります。
　「学習用タブレット端末の配布と活用についてのお知らせ」等も配布しますので、よくお読みの上、インターネットの適切な利用等の扱い方については、ご家庭でもご指導ください。
　なお、貸与品となります。
　学校で使用できるようになるのは、学校の校内通信ネットワーク再整備作業終了後の３月中旬以降となります。また、昨日、世田谷区教育委員会からの一斉メールがありましたように、ｅラーニング(ドリルパーク)につきましては、サービス一時停止期間があります。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いします。

　献立は、ぶどうパン、牛乳、ポテトオムレツ、ブロッコリーのサラダ、ベーコン入り野菜スープでした。

　１年生が、算数の時間に、「どんなしきになるかな」という単元の学習をしました。
　文章題を読み、図を用いて、答えを求める過程を考えて表現しました。計算のしかたを考える力を付けることを目標の一つにしています。
　子どもたちは、よく考えて、シートに図で表現していました。

　３年生が、体育の時間に保健の学習をしました。健康な生活とはどのようなことなのか、考えて話し合いました。