６年生の卒業が近づき、各学年ごとに６年生との思い出作りの活動を進めています。
５，６年生でのチトリンピックが始まりました〜
元気に選手が入場し、開会式で選手宣誓を行いました〜

５年生最後の書写の時間です。お手本を見て、字形を意識しながら「近づく春」清書しました。終わった人から、自分の好きな１文字を選んで書きました。タブレットで難しい漢字を探して書く人、名前の１字を選ぶ人、それぞれの思いが字に表れていました。

１年生は、４月に入学してくる新１年生の入学のお祝いのために、合奏の練習をしています。お兄さん、お姉さんとして立派な演奏ができるようになってきています。
お祝いの発表を録画して、４月に新１年生に見てもらう予定です。

２年生が、音楽に合わせ、リズム打ちの練習をしていました。
グループごとにそれぞれが異なるリズムを打ちます。

グループごとの練習をして・・・・
うまく３つのリズムが響き合ったでしょうか・・・・

ＩＣＴ機器を使っての学習活動です。
国語の学習したことをもとに、問題作りをし、クラスの友達に送信〜
それに答えて返信〜
学習事項のまとめ・発展とともに、機器活用力もアップ中の千歳っこたちです・・・・

英語の先生と、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動です。
みんなの前でスピーチが始まりましたよ〜

ｑ、２年生のボールゲームの学習では、簡単なボール操作、攻め、守りの動きによる易しいゲームを行います。
うまくボールを運べましたか・・・・

「トントン、失礼します〜」
と千歳小を卒業した中学生が、遊びに来てくれました〜

中学校生活はどうかをたずねたら、とても楽しいと話してくれました〜
コロナ禍ですが中学校生活を楽しんでいるようで、良かったです。

中学校に行ったらこんなことをするから、小学校のうちにこんなことをしっかりやっておいたほうがよいというアドバイスを、今度先輩として千歳小の在校生に話しに来て・・・とお願いしておきました〜

千歳っこの先輩卒業生の皆さん・・・、
後輩の千歳っこのために、よろしくお願いしますね〜！！

一緒に撮った写真はアップで大きかったので、校長室にかざりましたよ〜

コロナ渦で、今年度も５年生は卒業式には参列できませんが、心を込め、６年生の入退場の合奏曲を練習中です。
卒業式の日には、録音した５年生の演奏を流します。

この練習中の５年生の頑張りや、６年生への思いも込めた演奏が卒業式当日に流れますよ・・・

体育館では６年生が卒業式に向けての練習です。
６年生が千歳小学校に通うのは３月２４日の終了式まで８日、卒業式を入れて９日です。
残り少ない小学校での日々を、みんなで大切に過ごしていきましょうね。

転校する友達との思い出作りの会が進んでいましたよ〜。
みんなの心がひとつになってすてきな時間が流れていましたね。

転校しても、千歳小学校でみんなと一緒に過ごしたことを、
忘れないで頑張ってね・・・・・・

３年生は６年生の卒業に向けて、一人一人が６年生の似顔絵を描きました。
みんなの似顔絵を画面上に集めて・・・・
「どの６年生のお兄さん、お姉さんか分かりますか？」
と似顔絵から当てていましたよ〜

国語の書く学習です。
みんなの仲間のすてきなところをたくさん探して伝える活動です。
一緒に過ごした仲間たち・・・・

すてきなところをたくさん探しながら、
「○○さんと一緒に過ごせて良かった・・・」と思えたら
もっとすてきですね・・・・・

２年生が日記などの記録を見せてくれましたよ〜
どんどん自分で自分を育てている千歳っこたちです。

発表を聞いて動物の赤ちゃんについてたくさん知ることができましたね・・・

動物の赤ちゃんについて調べたことをみんなの前で発表しました〜

音楽の鑑賞の学習です。それぞれの国の曲を映像とともに鑑賞することで、映像の中の人の動きと曲を重ねて音楽を楽しみました。みんな真剣にその国の文化や曲の特徴に興味をもって鑑賞していました。

図工の学習で箱を使って弦楽器を作りました。箱を組み合わせたり、筒を付けたりして形を作り、テープやモールなどで飾り付け、オリジナルの弦楽器ができあがりました。友達と一緒に演奏するなど自分の楽器の音を楽しんでいました。

２年生にもタブレットが配られ、少しずつ使い方を学習しています。今日は、写真の撮り方です。個人情報につながることや、撮るときに気を付けることを学習してから、ルールを守って使っていました。撮った写真に絵を描き加えたり、友達と撮ったりとすぐに使い方を覚えていました。

家庭科「ものを生かして住みやすく」では、ごみを減らす工夫や自分たちの地域のごみの出し方について調べ、気持ちよく生活できるためには、自分がどんな行動を心掛ける必要があるかを考えました。最後には、１年を通して環境について学習したことを生かして、ロイロノートで３Rポスターを作りました。