１９日（火）の１・２時間目、６年１組は図画工作の時間でした。「シンボルマーク」の制作に取り組んでいます。下絵の段階ですが、図鑑を利用したり、創作したりしています。

　５年生と６年生のサークル対話は、理科室と３階ホールで行いました。各行事を通して触れ合っているだけに、テーマ以外でも話ができるようになっていました。人と話すことで、相手を理解したり、自分を理解してもらったりしています。

　３年生と４年生は、サークル対話を暖房を入れた体育館で行いました。「最初はぎこちない感じだった。」と子どもたちが振り返っていましたが、４年生が上手に３年生の話を聞き出したり、３年生が４年生の話にうなずいたりして、対話ができてきました。

　１９日（火）の朝は、全校一斉に「第３回サークル対話」を行いました。健康観察後、１年生と２年生は、各教室に分かれて３〜４名のグループを作りました。今回のテーマは、自分の係りの紹介やクラス自慢です。２年生がリーダーとして会話をスタートさせました。

　運動委員会は、二手に分かれてマットの整理とボールの空気入れをしていました。写真の２枚目と３枚目は、集会委員会、運営委員会の様子です。

　１８日（月）の６時間目、委員会活動を行いました。常時活動はしていても、みんながそろうのは月１回です。１２月の振り返りをしてから、これからの予定を立て、話し合いをしていました。写真は上から、図書委員会、保健・給食委員会、放送委員会です。

　１８日（月）の５時間目、１年１組は校庭にいました。手には竹とんぼを持っています。生活科の昔あそびに挑戦です。手をこすり合わせてエイ！と飛ばしていました。途中で一度集まり、やり方のコツを友達から聞くこともしました。その後、「とんだー」という嬉しそうな声が聞こえてきました。

　１８日（月）の５時間目、３年１組は体育の時間でした。体育館で「Ｇボール」に挑戦しました。２人から３人で１個のＧボールを使います。ボールに乗れるようにバランスをとったり、友達にボールを支えてもらったりしながら練習をしていました。途中、乗れるようになった人からコツを発表してもらったり、実演してもらったりしました。

　１８日（月）の４時間目、１年２組は体育の時間でした。準備運動をしてから、校庭を自分のペースで走りました。今年度は、コロナ禍を考慮して、持久走月間を設けず、体育の時間に走ることにしました。時間になるとゆっくり歩いて呼吸を整えました。その後、なわとびの練習をしました。

　１８日（月）の３・４時間目、６年１組は家庭科の時間でした。家庭科室で「エプロン作り」の続きをしました。エプロンに刺繍をしたり、アップリケを付けたりして工夫をしています。１２月中に完成した人は、ミニ先生としてサポートに回っていました。

　１８日（月）の３・４時間目、４年２組は理科の時間でした。「季節と生き物のようす」から冬の時期の植物や動物のようすを考えました。ロゼット葉、冬眠などの言葉も子どもたちから出てきました。

　１８日（月）の３時間目、５年１組は算数の時間でした。四角形と三角形の面積の問題に取り組んでいます。１組の教室では台形の面積の求め方を、算数教室では三角形の面積の公式の説明をそれぞれ図を用いて説明していました。

　１８日（月）の２時間目、２年生は１組も２組の算数の時間でした。かけ算のきまりについて、それぞれ考えていました。写真は上から、１組、２組の順です。

　１８日（月）の２時間目、１年１組は算数の時間でした。単元名「大きなかず」に取り組んでいます。今回は、２組の先生が１組の子どもたちと学習をしました。これまでも交換授業をしているので、子どもたちはいつもどおり自分の考えをすすんで発表していました。

　１８日（月）の１時間目、６年１組は算数の時間でした。２クラスに分かれて学習をしています。「組み合わせ」の方法を樹形図にするなど、ノートにどんどん書き出しています。

　各クラスから選ばれた作品は１階廊下の校長室前に飾られています。方向を変えて２枚写真を撮りました。

　５年生の書き初めは、算数教室の前に飾りました。給食で使う衝立を入れる袋があり、狭いためです。６年生は、小学校生活最後の書き初めです。横一列にそろえて飾りました。

　３年生以上は毛筆です。筆の流れや勢いなどが感じられます。写真は上から、３年生、４年１組、４年２組です。

　校内書き初め展の２年生の作品です。上から、１組、２組です。硬筆のため、そばに寄らないと見えませんが、一字一字丁寧に書いています。

　１８日（月）から校内書き初め展が始まりました。学年ごとに紹介します。最初は１年生です。上から１組、２組の順です。クラス代表に選ばれた２名のところには、「校長室前に掲示されています。」という紹介文があります。