きょうは２かい目の　かだいてい出、はいふ日でした。
　と中、雨がふってきましたが　みなさん　ぬれずにかえれましたか。

　みなさんと　最近のようすをはなしたり、かだいのことをはなしたりして、先生たちは　とてもうれしかったです。　かだいも　一人ひとり　とてもがんばってとりくんだことが　わかりましたよ。

　さて、こんかいは　そのかだいの中の「かん字」についてです。先生にも、「かん字が　たいへんだったよ」と　おしえてくれた人が　たくさんいました。２年生になると　学しゅうするかん字が　むずかしくなったな、　と思った人もいるでしょうね。こんしゅうの　かだいにも　かん字にかんするものがあるので、　先しゅう学しゅうしたかん字で　かくにんしてほしいことをまとめました。「よく見て　ていねいに書く」ということは、大へんなことですが、がんばりましょう！

　※保護者の皆様、本日はお足元の悪い中ご来校いただきありがとうございました。来週はお子さんだけの登校も可能ですが、道中安全に登校できるよう、お声かけください。

先週の金曜日の答えを発表します。

先生の視線の先には…

インゲンマメの種をまいたカップでした。



理科の動画を見て学習しましたか？
発芽に必要な条件を考える学習でした。
動画の撮影後、先生たちで種をまいておいたので
１９日（火）に学校へ来たときに観察してください。

明日、みなさんに会えるのを楽しみにしています。

先生の視線の先には…

それが何かは１８日(月)の学習が終わったらお伝えします。

お楽しみに！

自粛が続き、最近はお菓子作りやパン作りなどが流行っているようですね。スーパーに行ったら、粉ものやバターが品薄になっていて驚きました。
お家の方は家族の食事を３食作らねばならず、大変な毎日ですから、一緒にお料理をしたり、家の仕事を進んでできたりするとよいですね。

１年生の皆さん、世田谷小学校の給食は、とってもおいしいですよ。
今日は、世田谷小学校の人気の給食を紹介します！
クイズにするので、当ててみてね。

主食の人気NO.１メニューは・・・○○ー○○ス！
おかずの人気NO.1メニューは・・・○ャ○○ ○ょ○○！
デザート人気NO.1メニューは・・・○○ー○ し○○○！

２年生以上の皆さんは、分かったかな？
今年も、栄養士の先生が栄養をたっぷりの献立を考えてくださり、調理員の皆さんは朝早くから一生懸命給食を作って下さいます。
先生たちも、早く給食を食べたいです。学校再開が楽しみですね。

　きのう、メイちゃんがえんそうしていた楽器(がっき)は、なんだったのでしょう？
　見(み)たことはありましたか？
　お兄さんお姉さんたちにとっても、学校の授業では演奏したことのない楽器でしたね。

　この楽器(がっき) の音色(ねいろ) は、オルゴールのようだとも言(い)われています。
　心地よい(ここちよい) 音色(ねいろ) なので、メイちゃんはお部屋(へや)でえんそうしたりもしています。

　さて、答えは…

せんせいたちが そだてている あさがおが、ふつかかんで こんなに おおきく なりました！！

たねをまいたのが、１１にち（げつようび）
めをだしたのが、つぎのひの１２にち（かようび）
うえのしゃしんが、１３にち（すいようび）
したのしゃしんが、１４にち（もくようび）、きょうです。

めを だしはじめたら、ぐんぐん せいちょうします。
すうじかんおきに みても、へんかが わかります。（ようすが かわっています。）
みんなの あさがおは、めがでたかな？
ぜひ、ちょこちょこ みてみましょう。

「おおきくなあれ」と　まいにち　おみずを あげていると、きっと、もっと ぐんぐん せいちょうしますよ。せんせいも たのしみです。

　2年生のみなさん、　せたがや小学校のみなさん　こんにちは。
　きょうも　よくはれて　あつい日ですね。

　さて、きのううえた　やさいのなえですが、きのう　たっぷり水を　あげたのに、　けさ見ると　土がカラカラにかわいていました。

　たいようの光を　たくさんあびて　ぐんぐんせいちょうしているのですね。　そして、わすれてはいけないのは　水やりです。　学校がさいかいするまで　先生たちで　大きくなあれ！と思いながら　たっぷり水やりを　していきます。

今日(きょう)も 天気(てんき) が よくて 気持ち(きもち)いいので、
メイちゃんは お外(そと)で　楽器(がっき)をえんそうしています。

そこで問題(もんだい)！

この楽器(がっき)はなんでしょう？

ヒント：親指(おやゆび)の つめ で はじいて えんそうします。
　　　　おやゆびピアノ とも よばれています。
　　　　

世界には、色々な楽器があります。
聞いたことも見たことのない楽器もあれば、音だけ知っている楽器もあるかもしれません。
保護者(ほごしゃ)の方と相談(そうだん)して、ネットで検索(けんさく)してみてもいいです。
大きさや使われている素材を見て音色を思い浮かべ、どんな場所でえんそうされる楽器なのか、想像してみるのもいいですね。

答えは、明日の午後、発表します！

３年生の保護者の皆様、先日はお忙しい中ご来校いただきまして、ありがとうございました。

今週の２日目の国語の課題の欄に『漢字ドリル２〜１６番目で記入する。』という記載があります。
これは、漢字ドリルの２、３、４、５、６、７、８、１３、１４、１５、１６番のページについて、直接ドリルに書き込むという意味です。説明が足りず、申し訳ありませんでした。

３日目以降の漢字の課題は、２０番のドリルのページ（漢字「次」）から毎日４文字ずつ直接ドリルに書き込むことと、この漢字を漢字練習ノートに練習することが課題になります。

９、１０、１１、１２番のドリルページは取り組まなくて大丈夫です。
よろしくお願いいたします。

　2年生のみなさん、せたがや小学校のみなさんこんにちは。
　きょうも　とてもよい天気で　あついくらいですね。

　さて、きょうは　2年生の先生たちで　あさからやさいのなえをうえました。
　なんのやさいのなえをうえるかは・・・
　これまで　クイズで　おしらせしましたね。
　
　では　さっそく　ようすを　おつたえします！

＜左のしゃしん＞
　１．まずは　プランターをよういします。　
　２．ぜんぶで　２４こ！　それに　ひりょうをまぜた　土を入れました。
　３．そして　１つのプランターに　３つずつなえをうえました。
　
＜まん中のしゃしん＞
　４．うえきばちを　おいていた　たなにすべてならべました。
　５．きょうは　５４この　なえをうえました。

＜右のしゃしん＞
　６．さいごに　なえと　いっしょにとうめいのひもで　くくりつけている　ぼう、（「しちゅう」といいます）　すべてのなえに　くくりつけました。　なぜこのようなものを　つけたのか　わかりますか。まん中のしゃしんを見たら　なぜつけたのか　わかるかもしれませんね。　また、あさがおのときにも　おなじようなことをやりましたね！　こたえは　学校にきてから　みなさんでたしかめましょう。（どのれつに　なんのやさいがうえられているかも　たしかめましょう。）

　これから　どんなふうに　せいちょうするのでしょうか？！　たのしみですね。

※2年生の保護者の皆様へ
　18日月曜日は、課題提出・受け渡し日に、植木鉢を持って帰っていただく予定です。植木鉢は正門から旧1年1組、2組、3組と並んでいます。植えられていたチューリップは、茎を切ってあり、球根が埋まった状態です。お手数ですが水やり用のペットボトルと一緒にお持ち帰りください。よろしくお願いします。

　
　

１ねんせいのみなさん、よいてんきのひがつづいて、きもちがいいですね。
すこし、あついくらいですね。

げつようびにもらった しゅくだい（いえでやる おべんきょうのこと）は、とりくめていますか？
こまったことや わからないこと があったら、がっこうに せんせい が いるので でんわで きいてくださいね。

さて、せんせいたちも あさがおの たねを まきましたよ。
すると、なんと・・・
もう めがでてきました！（これは、きのうのしゃしんです）

きょうみてみると、もっとおおきく なっていました。あたたかいひが つづいているので、あさがおさんも ぐんぐん せいちょうしていくようです。
あさ と ゆうがたでも めのようすは かわっているので、すごいです。

みんなの あさがおは どうかな？
あさがおに、「おおきくなあれ」と はなしかけてみてね。きっと、みんなの こえや おもいは あさがおに とどいていますよ。

今週は、元気そうなみんなに会えて
メイちゃんもアルパカちゃんも大喜び！

それに、教室に入る前のみんなの手洗いがじょうずで、メイちゃんとアルパカちゃんはびっくりしていました。

指を１本１本丁寧に洗ったり、爪の間や手首も忘れずに洗ったりしていて、世田谷小学校のみんなは、手の洗い方がピカ１！！

実は、メイちゃんもみんなと同じように、手をしっかり洗っています。
手をすみずみまで洗った後は、きれいなハンカチで手を拭いて、新型コロナウイルス感染症対策をしているよ。

学校に来るときには、ハンカチを持ってきてね。

まだまだステイホームが続きますが、新型コロナウイルス感染症にかからないように気をつけていこうね。

５月１２日は、６年生の登校日でしたね。


元気な皆さんに会うことができて、先生たちは、嬉しかったです！！
そして、安心しました。


新しい学習のスタイルになり、分からないことや難しいことなど
いろいろあるかもしれませんが、一緒にがんばりましょう。


困ったことがあったら、いつでも先生たちに連絡して下さいね！！

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

「せたがやスタディTV」は、観られましたか？これから、学習するときに活用していくので必ず、確認して下さい。
パスワードは１２日に配布した世田谷区からのお手紙に記載されています。


また、世田谷小学校の先生も独自に動画を作成しました。
お家の方に世田谷小学校からメールが届きます。
URLが添付されているので、視聴してください。


先生たちも、初めての動画作成でドキドキでしたが、がんばって作りました！！
学校から動画のお知らせがあったら、ぜひ、観てくださいね。
近日中に届く予定です！！！

　１１日、１２日に配布した課題には図工の課題も入っています。
各学年のタブのところに図工プリントとしてカラーのものを掲載していますのでご覧いただくとより分かりやすいと思います。

　また、図工の課題は配布した資料の中のA4の画用紙の白い面にやって下さい。裏にふりかえりを書くところがあります。
　どの学年の題材も無理せずおうちでできる範囲でやってみてください。


　３・４年生の題材は「まほうのじゅうたん」です。
写真がとっても不思議ですね！どこにでもとんでいけるようなステキなまほうのじゅうたんにしましょう。

　
　５・６年生の題材は「名前アート」です。
この題材は自己紹介の題材です。学校でみんなと自己紹介をするのを楽しみにしています。

本日は課題配布のご協力ありがとうございました。子どもたちの元気そうな様子に安心しました。

前回、HPでクイズを２問出しました。答えは分かりましたか？

花の名前は「ノースポール」、そして白い箱の名前は「百葉箱」でした。来週の１９日(火)の登校日に、実物をよく見てみましょう。

最後にお知らせです。

昨日、主事さんが、職員室の前にゴーヤの苗を植えてくださいました。今は、２５ｃｍまで育っています。学校が再開したら、観察をするのでお楽しみに。

本日は、学習課題等配布日２日目です。スムーズなお受け取りにご協力くださり、ありがとうございます。

各学年・専科等の学習課題について、こちらのホームページ上の「休業中の学習支援」の中にタブがありましたが、「分かりにくい…」とのお声がありましたので改善をいたしました。

トップページの「休業中の学習支援」のタブの並びに「１年生」「２年生」・・・のように学年のタブを並べました。こちらをクリックすると、各学年の課題を見ることができます。

今回配布した課題等もこちらのフォルダ内に掲載していきますので、ご確認ください。

何の音楽でしょう？５、チャレンジしてみましたか？

メイちゃんの写真を見てわかった人もいるかもしれません。

４年生以上のみなさんは、音楽室で見たりさわったり、かおりをかいでみたり…２人組で手あそびをしたりしたあの曲です。

正解は・・・

　ではさきほどの　クイズのつづきです。

　この２まいのしゃしんは　なんの　なえでしょう・・・？

　ヒントは　このなえ　なあに？その１　を見てね。

　２年生のみなさん　せたがや小学校のみなさん　こんにちは。
　きょうは　とてもあつい１日になりましたね。

　そして　きょうは　かだいのはいふ日でした。学校で　あったみなさんの元気なかお、おうちにいるみなさんの　元気なようすをきけて、　とてもうれしくなりました。

　さて　きょうは　学校にまちにまったなえが　とどきました。
　
　２まいのしゃしんのなえは　なんのやさいのなえでしょう・・・？
　４しゅるいのなえが　とどいたので　２かいにわたって　クイズを出します。

　ヒント☆　ミニトマト、ピーマン、ナス、オクラ　この中のどれかです。
　　　　　　わかるかな？？

保護者の皆様
本日はお忙しい中、学習課題の配布にご協力くださり、ありがとうございました。
短い時間ではありましたが、教室にて教材の配布ができたことや、登校したお子様と顔合わせができたことに、感謝申し上げます。

各学年、一週間分の学習課題が出ていると思います。
毎日計画的に取り組めるとよいです。
ご家庭でのご支援をよろしくお願いいたします。

さて、１年生のみなさんには、あさがおの種をまく宿題を出しました。
まく前に
１　たねのかんさつをします。
　（みつけたよかあど に たねを おおきく かきましょう。）
２　たねをまきます。
たねと一緒に入っている紙にまき方が載っていますが、こちらも参照してまいてください。
↓クリック
<swa:ContentLink type="doc" item="80144">あさがおのまきかた</swa:ContentLink>

お家の方には、お手数ですがじょうろにするための
５００ｍｌペットボトル１本をご用意ください。
ご協力をよろしくお願いいたします。