３月３日、新型コロナウイルス感染症対策のため、早春の空の下、校庭で６年生を送る会を行いました。各学年からは、１年生「メダルのプレゼント」、２年生「似顔絵のプレゼント」、３年生「メッセージパズル」、４年生「６年生にインタビュー」、５年生「縦割り班・寄せ書き贈呈」を心を込めて贈呈・発表しました。６年生からは卒業制作の雑巾を全学級へプレゼントし、学級ごとに練習してきた合奏（１組「全力少年」、２組「新世界」）を披露しました。従来とは違う形の行事になりましたが、子どもたちは心を通わせ和やかな時間を共有できました。

３月３日、新型コロナウイルス感染症対策のため、早春の空の下、校庭で６年生を送る会を行いました。各学年からは、１年生「メダルのプレゼント」、２年生「似顔絵のプレゼント」、３年生「メッセージパズル」、４年生「６年生にインタビュー」、５年生「縦割り班・寄せ書き贈呈」を心を込めて贈呈・発表しました。６年生からは卒業制作の雑巾を全学級へプレゼントし、学級ごとに練習してきた合奏（１組「全力少年」、２組「新世界」）を披露しました。従来とは違う形の行事になりましたが、子どもたちは心を通わせ和やかな時間を共有できました。

３月３日、新型コロナウイルス感染症対策のため、早春の空の下、校庭で６年生を送る会を行いました。各学年からは、１年生「メダルのプレゼント」、２年生「似顔絵のプレゼント」、３年生「メッセージパズル」、４年生「６年生にインタビュー」、５年生「縦割り班・寄せ書き贈呈」を心を込めて贈呈・発表しました。６年生からは卒業制作の雑巾を全学級へプレゼントし、学級ごとに練習してきた合奏（１組「全力少年」、２組「新世界」）を披露しました。従来とは違う形の行事になりましたが、子どもたちは心を通わせ和やかな時間を共有できました。

３月３日、新型コロナウイルス感染症対策のため、早春の空の下、校庭で６年生を送る会を行いました。各学年からは、１年生「メダルのプレゼント」、２年生「似顔絵のプレゼント」、３年生「メッセージパズル」、４年生「６年生にインタビュー」、５年生「縦割り班・寄せ書き贈呈」を心を込めて贈呈・発表しました。６年生からは卒業制作の雑巾を全学級へプレゼントし、学級ごとに練習してきた合奏（１組「全力少年」、２組「新世界」）を披露しました。従来とは違う形の行事になりましたが、子どもたちは心を通わせ和やかな時間を共有できました。

３月３日、新型コロナウイルス感染症対策のため、早春の空の下、校庭で６年生を送る会を行いました。各学年からは、１年生「メダルのプレゼント」、２年生「似顔絵のプレゼント」、３年生「メッセージパズル」、４年生「６年生にインタビュー」、５年生「縦割り班・寄せ書き贈呈」を心を込めて贈呈・発表しました。６年生からは卒業制作の雑巾を全学級へプレゼントし、学級ごとに練習してきた合奏（１組「全力少年」、２組「新世界」）を披露しました。従来とは違う形の行事になりましたが、子どもたちは心を通わせ和やかな時間を共有できました。

３月３日、新型コロナウイルス感染症対策のため、早春の空の下、校庭で６年生を送る会を行いました。各学年からは、１年生「メダルのプレゼント」、２年生「似顔絵のプレゼント」、３年生「メッセージパズル」、４年生「６年生にインタビュー」、５年生「縦割り班・寄せ書き贈呈」を心を込めて贈呈・発表しました。６年生からは卒業制作の雑巾を全学級へプレゼントし、学級ごとに練習してきた合奏（１組「全力少年」、２組「新世界」）を披露しました。従来とは違う形の行事になりましたが、子どもたちは心を通わせ和やかな時間を共有できました。

３月３日、６年生を送る会に先駆けて、朝の会の時間に、１年生が感謝の気持ちを込めて作ったメダルを一人一人に渡しました。突然のプレゼントに６年生は喜んでいました。

３月３日、６年生を送る会に先駆けて、朝の会の時間に、１年生が感謝の気持ちを込めて作ったメダルを一人一人に渡しました。突然のプレゼントに６年生は喜んでいました。

３月３日、６年生を送る会に先駆けて、朝の会の時間に、１年生が感謝の気持ちを込めて作ったメダルを一人一人に渡しました。突然のプレゼントに６年生は喜んでいました。

３月３日、６年生を送る会に先駆けて、朝の会の時間に、１年生が感謝の気持ちを込めて作ったメダルを一人一人に渡しました。突然のプレゼントに６年生は喜んでいました。

３月１日、特別活動の時間に行う５・６年生の委員会活動が最終となりました。子どもたちは、学校生活を充実・向上させ、自主性や社会性を養うことを目指して委員会活動に熱心に取り組んでいます。図書・放送・保健給食・運動・環境の委員会に分かれての常時活動は３月末まで続きます。

３月１日、特別活動の時間に行う５・６年生の委員会活動が最終となりました。子どもたちは、学校生活を充実・向上させ、自主性や社会性を養うことを目指して委員会活動に熱心に取り組んでいます。図書・放送・保健給食・運動・環境の委員会に分かれての常時活動は３月末まで続きます。

３月１日、特別活動の時間に行う５・６年生の委員会活動が最終となりました。子どもたちは、学校生活を充実・向上させ、自主性や社会性を養うことを目指して委員会活動に熱心に取り組んでいます。図書・放送・保健給食・運動・環境の委員会に分かれての常時活動は３月末まで続きます。

３月１日、特別活動の時間に行う５・６年生の委員会活動が最終となりました。子どもたちは、学校生活を充実・向上させ、自主性や社会性を養うことを目指して委員会活動に熱心に取り組んでいます。図書・放送・保健給食・運動・環境の委員会に分かれての常時活動は３月末まで続きます。

３月１日、特別活動の時間に行う５・６年生の委員会活動が最終となりました。子どもたちは、学校生活を充実・向上させ、自主性や社会性を養うことを目指して委員会活動に熱心に取り組んでいます。図書・放送・保健給食・運動・環境の委員会に分かれての常時活動は３月末まで続きます。

６年生は小学校生活の締めくくりとして「門出の言葉」を練習しています。３月５日の保護者会前の発表に向けて、一人一人に割り当てられた言葉をかみしめながら６年間の歩みを振り返っています。６年生保護者の皆様、発表当日を楽しみにお待ちください。

６年生は小学校生活の締めくくりとして「門出の言葉」を練習しています。３月５日の保護者会前の発表に向けて、一人一人に割り当てられた言葉をかみしめながら６年間の歩みを振り返っています。６年生保護者の皆様、発表当日を楽しみにお待ちください。

６年生は小学校生活の締めくくりとして「門出の言葉」を練習しています。３月５日の保護者会前の発表に向けて、一人一人に割り当てられた言葉をかみしめながら６年間の歩みを振り返っています。６年生保護者の皆様、発表当日を楽しみにお待ちください。

２月２７日、寒空の下、６年生が学年行事「陸上記録会」を行いました。子どもたちは、体育授業で培ってきた実力を競い合い、記録更新を目指して様々な種目に挑戦しました。早春の校庭には春を告げる花が咲き始めています。

２月２７日、寒空の下、６年生が学年行事「陸上記録会」を行いました。子どもたちは、体育授業で培ってきた実力を競い合い、記録更新を目指して様々な種目に挑戦しました。早春の校庭には春を告げる花が咲き始めています。