【４年生】制限時間５分！プレテスト！！   制限時間はなんと５分間しかありません。 みんなで学習してきたことを確認するチャンスです！！ 【５年生】約分を考えよう   見た目には違うのに、よくよく考えみると同じ大きさの分数はたくさんあります。 みんながわかりやすくできるようにするのが約分です。 これをマスターして、分数のたし算とひき算にチャレンジ！ 【２年生】つくろう！マイ図鑑   図書室から借りている本を使って、様々な種類の図鑑をつくっています。 果物図鑑、動物図鑑、魚図鑑・・・中には「みかん図鑑」をつくっている子もいます。 図と文を組み合わせた、素敵な図鑑が出来上がりそうです！ 【１年生】みつけよう！海のなかまたち   先生が海の生き物について尋ねたところ、一斉に手が挙がります。 イカ、タコ、サンマ、サメ、エイ、イルカ、クジラ・・・ 際限なく手が挙がるので、先生も嬉しい悲鳴です。 いつも意欲あふれる１年生の教室でした。 【４年生】星座早見をマスターしよう！   日付と方位さえわかれば、その日、その時間に見える星座がわかります。 新しい道具に興味津々の４年生。 おうちに持ち帰って、観察するのが楽しみですね！ 【２年生】お楽しみ！？漢字の時間です   毎日コンスタントに学習する新出漢字。 始めに知っている言葉を発表するのですが、たくさん手が挙がるので先生も大変！ 予定より若干時間が伸びるのも、また子どもたちの意欲が高ければこそです。 この後、ワークブックのていねいに書き取り練習をしました。 【１年生】しっかりと若小朗誦！   毎週金曜日、朝の会の恒例行事です。 元気いっぱいに教育目標と２学期の言葉を朗誦しました。 もうすっかり若小の一員ですね！ 【２年生】デジタル読み聞かせ   電気を消して薄暗い教室に、先生の声が響きます。 先生お気に入りの一冊をクラス全体で楽しむことができました。 これもまた、朝読書の時間らしい過ごし方ですね！ 【４年生】いいね！しっかりと朝読書   みんなとても静かに読書に取り組めていますね。 先生も一緒に読書！ コロナ禍でも、毎週金曜日のよき伝統は確実に守られています。 【１年生】朝から読書TIME   帽子とランドセルをしまい、健康カードを提出したら手を洗います。 今日は金曜日ですので、朝読書があります。 学級文庫からお気に入りの本を持ってきて、静かに読書が始まりました。 書くのも上手、読むのも上手。 立派な若小の１年生たちです！ 校庭での朝休み   教室で荷物をおろし、手を洗って、健康観察カードを出した子たちが校庭で元気に遊んでいます。 学習前にひとつ、子どもたちの楽しいでありました。 【秋空】おはようございます！   子どもたちもちょっと嬉しそうです。 正門ではたくさんのあいさつが聞かれました。 みんなで元気におはようございます！ お巡りさんも来てくれて、ますます安心な若小です。 今日も一日、がんばろう！ 【３年生】太陽を観察しよう   遮光板を手に、校庭に集まる３年生。 晴れ間をねらって、ここぞとばかりに観察です。 じっくりと太陽の観察ができました。 「月みたい」という声が聞かれました。 【１年生】超ハイレベル「命令ゲーム」   空いた時間に先生がゲームをします。 １年生にはおなじみの「命令ゲーム」ですが、このクラスはレベルが違う！ 超難しい問題、そしてフェイントを使って、担任の先生が続々と１年生を脱落させていきます。 大人でも騙されてしまう命令ゲーム。 油断は一切できません！ 【４年生】やる気の漲る図工の時間！   いつも通り、手を消毒し、挨拶をした後で、教材と工具が配られます。 今日はどんな風にしていこうか、一人ひとりがイメージを広げます。 子どもたちのやる気とワクワク感が漲る図工室でありました。 【３年生】みんなで決めよう！お楽しみ会   クラスで何をして遊ぶかを相談しています。 正しい手順を踏み、自分の意見をしっかりと発表します。 このプロセスこそ学級会の醍醐味。 きっと素晴らしいお楽しみ会ができあがることでしょう！ 【６年生】真剣勝負だ、算数テスト！   今まで学習したことを形にするのがテスト。 じっくり問題用紙を観ながら、ていねいに解いていきます。 さすがは６年生、テストの大ベテランです！ 【４年生】「ごんぎつね」の評価   今まで学習してきたごんぎつねの物語。 この物語は、はたしてハッピーエンドか？ 子どもたちの意見が分かれます。 自分の意見をしっかりと言葉にまとめて、説明できる４年生。 どちらの読みも「アリ」です！ 今日の給食 ９月１７日（木）
９月１７日（木）
今日の献立 ハッシュドポークライス 梨 牛乳 主な食材の産地 米…山形県 たまねぎ…北海道 豚肉…群馬県 にんじん…北海道 じゃがいも…北海道 梨…長野県  【１年生】食べるのも早い！   今日もしっかりと食べた１年生たち。 早く食べ終わる子も続出していますが、食べ終わってマスクをし、下膳した子たちは、静かに読書に取り組みます。 給食時間はいつも静かに居たいものです。 |
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