縦割り班活動（５年１組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（４年２組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（４年１組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（３年２組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（３年１組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（２年２組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（２年１組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（１年２組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
縦割り班活動（１年１組教室）
本日の５校時、１回目の活動を行いました。縦割り班活動とは「異学年との交流を図り、集団としての自覚を高め、自主的・実践的な態度を養う」ことを目的としています。全校児童を混合にして、１２グループ作って活動します。少し緊張しながら６年生が下学年をリードしている姿は微笑ましかったです。各グループごとに自己紹介と活動内容の検討を行いました。
４年生図工作品その２
「わたしのいろもよう」という課題で４年生が図工作品を制作しました。様々なモダンテクニックを用いて自分の思いを色で表現しています。瑞々しい感性に溢れる作品が図工室前に展示されています。
４年生図工作品
「わたしのいろもよう」という課題で４年生が図工作品を制作しました。様々なモダンテクニックを用いて自分の思いを色で表現しています。瑞々しい感性に溢れる作品が図工室前に展示されています。
２学期の始まり
９月１日、無事に２学期がスタートしました。放送による始業式では、校長先生が新しい学校の生活様式を継続することや学校行事について児童に伝えました。児童代表の言葉では５年生が決意を立派に発表できました。各教室では静かに放送を聴く児童の様子が見られました。
中休み・昼休みは、学年が日替わりで交代しながら校庭を使って遊びます。２学期初日も元気よく校庭を駆け回る姿が見られました。 
２学期の始まり
９月１日、無事に２学期がスタートしました。放送による始業式では、校長先生が新しい学校の生活様式を継続することや学校行事について児童に伝えました。児童代表の言葉では５年生が決意を立派に発表できました。各教室では静かに放送を聴く児童の様子が見られました。
中休み・昼休みは、学年が日替わりで交代しながら校庭を使って遊びます。２学期初日も元気よく校庭を駆け回る姿が見られました。 
２学期の始まり
９月１日、無事に２学期がスタートしました。放送による始業式では、校長先生が新しい学校の生活様式を継続することや学校行事について児童に伝えました。児童代表の言葉では５年生が決意を立派に発表できました。各教室では静かに放送を聴く児童の様子が見られました。
中休み・昼休みは、学年が日替わりで交代しながら校庭を使って遊びます。２学期初日も元気よく校庭を駆け回る姿が見られました。 
|
学校概要・基本情報学校だよりPTAだより学校評価保健お知らせ1年生２年生３年生４年生５年生６年生１年生【家庭学習計画】２年生【家庭学習計画】３年生【家庭学習計画】４年生【家庭学習計画】５年生【家庭学習計画】６年生【家庭学習計画】給食教育相談ミライシード学習用タブレット型情報端末令和４年度新１年生 |
学校公開の中止