秋の様子を感じながら詩を読んでいます。今日は、とってもいいお天気。自分たちでも小さな秋を見つけに裏庭に行って、見つけた秋を記録しました。

　今日の朝は体育集会でした。まだ全校児童が集まる集会はできないので、今日は、運動委員会の児童がサッカーについて調べたことをテレビ放送で発表しました。

　今日は代表委員会が開かれました。11月27日の創立８０周年記念児童集会のための準備をしたり、そのときの動画を編集したりする一方、募金活動のために、今年の災害などを調べました。ここでも、タブレットを積極的に活用する子どもたちです。

　今日は委員会活動の日でした。日常的に本の貸し出しなどの仕事をしている図書委員会の子どもたちです。今日は、日頃の取組の振り返りの後、読書週間に向けてのポスター作りや読み聞かせの練習を行いました。

　今年は学芸会に代わる取組として、「創立８０周年記念駒繋シアター」に取り組んでいます。７分から１０分程度の出し物の動画を撮影します。これは、11月27日の創立８０周年の児童集会と合わせて各教室で子どもたちが視聴する予定です。
　各学年の取組が始まっています。

　シアターに向けてある場面の練習をしました。なんだか秋をイメージする色の衣装を身につけていますが。これがどのような場面になるのかは、みてのお楽しみです。生き生きと練習に取り組む1年生です。

　グループごとに相談し、楽しくなるリズムアンサンブルを作りました。今日はその発表。聴いた後は、そのグループの作ったリズムアンサンブルの良さについて各自が記録しました。

　今日の全校朝会はテレビ放送で行いました。表彰の後に、校長講話、生活指導主幹の話、看護当番の教員の話がありました。本日より、教育実習生が2年1組に入るので、その紹介もされました。

こんばんは。４年生担任です。「学校から」の日記で紹介されたように、４年生の「パソコン先生プロジェクト」当日を迎えました。学校でのパソコンの扱いには自信をもっている４年生で、日頃から教え合いをしています。
今日は「教えることにより、１年生が自分で操作ができるようになる」というのが目標です。「身に付けた力を人のために使おう」と、相手のことを考えて準備を進めてきました。
さすが４年生。朝から会場準備をし、片付けもすべて自分たちで行いました。すべては１年生のため！
ふりかえりには「自由時間を作って楽しく遊べるようにした。」「１年生が話を聞いてくれて、自分のパソコンの力に自信がもてた。１年生ありがとう。」など、工夫したことや自分の力になったことを書いていました。とても前向きな４年生です。
せっかく立ち上げたプロジェクト。今後も続くといいですね。

　今日は低学年のなわとび検定の日。たくさんの児童が中休みに校庭でなわとびに取り組みました。指導員、上級指導員の児童が検定をしてくれます。指導員、上級指導員の児童は職員室前の掲示板にも紹介されています。高学年は11月4日を予定しています。

　電源の入れ方や、ログインの仕方はもちろんのこと、色を変えて文字を書くこと、絵を描くこと、スタンプを押すこと、写真を撮って取り込むこと等も4年生が丁寧に教えました。たくさん褒めてもらった1年生もやる気満々。最後に、今日学習したことができるか初めから1年生一人でやってみました。優しく見守る4年生でした。

　原則1年生１人に対して4年生1人が（中には2人の1年生を教える子も）マンツーマンで教えました。4年生の教え方の上手なこと。1年生も夢中になって取り組みました。

　今日はいよいよ、4年生が先生役となって1年生にタブレットの使い方等を教える日です。どうやって教えようか、4年生が一人一人今まで考えてきました。

　5年生の算数では、「単位量あたりの大きさ」の学習をしています。5年生の2クラスが、レディネステストと希望も考慮しながら3つのコースに分かれて学習をしています。今日は、単位量当たりの大きさの意味と求め方を学習しました。

今日は３回目の練習日でした。
各グループに分かれて練習し、自分たちが披露する技に磨きをかけています。
練習の終わりにミニ発表会をすると、
「お〜！」「すごいね。」と自然と拍手が起こります。
友達の頑張りを認め合い、よいところを吸収する子どもたち、すてきですね。

　就学時健康診断が終わりました。今年は、新型コロナウイルス感染症対策のため、5年生のお手伝いはありませんでした。下校する子どもたちは、「来年の1年生かわいいだろうなあ」と口々に話しながら下校しました。
　

　3年生から習字の学習が始まりました。今日は「日」の「おれ」に気を付けながら練習をしました。最後に清書して、一番上手に書けた1枚を提出しました。

　ゲームを通して、色の英単語を知ったり、リズムよく発音したりしました。ALTと担任が組んで学習を進めています。どの子も積極的に取り組んでいます。

　ミシンの扱いにも随分と慣れてきました。前半、後半のグループに分かれて家庭科室と教室で学習を進めているので、一人で集中してミシンを使える時間が確保できています。本日も、保護者の方にお手伝いいただきました。うまくできたときにすかさず褒めていただいたり、困ったときにはすぐに対応していただいています。子どもたちのやる気に結びついています。教室では、バックに付けるワンポイントのアップリケをつくっています。

　PTA運営委員会が開かれました。校外委員選出方法の変更や新ハンドブックの説明や質疑応答、確認がされました。