保護者の皆様、学校評価アンケートの回答にご協力ください。締め切りは１０月３１日（木）です。すぐーるからご回答ください。
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ７ 10月16日（金）
こんな風に出来上がりました。
これからも、ＳＤＧｓについて、学習をしていくことで、よりよい社会の実現につなげてください。 ぜひ、おうちでも話題にしてみてください。 持続可能な開発目標に向けての弦巻中の取組を考えてほしいです。 
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ６ 10月16日（金）
一人一人が考えたことを、整理しまとめてみると、これから自分たちがすべきことやできることを考えるヒントが見えてくるのではないでしょうか。
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ５ 10月16日（金）
それぞれの意見を付箋に書いて、思考ツールを使って、視点を設けて整理・分析しました。
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ４ 10月16日（金）
話し合いをしました。
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ３ 10月16日（金）
班で話し合いました。
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ２ 10月16日（金）
持続可能な開発目標１７項目の中で、自分がもっとも大事だなと思う項目を3つ選び、班で発表し合いました。
3年生総合的な学習の時間ＳＤＧＳ１ 10月16日（金）
3年生の総合的な学習の時間では、「ＳＤＧＳ」の学習に取り組んでいます。
弦中生の1日１４ 10月16日（金）
まったりと、昼休み。
いっぱい遊んで午後もがんばる！！ 
弦中生の1日１３ 10月16日（金）
ダンスは続くよ、どこまでも。
弦中生の1日１２ 10月16日（金）
舞台で練習しているグループもいます。
弦中生の1日１１ 10月16日（金）
発表会間近。どんどん仕上げに向かっています。
弦中生の1日１０ 10月16日（金）
1年生体育の授業を参加しました。
弦中生の1日１０ 10月16日（金）
みんな頑張っています。
弦中生の1日９ 10月16日（金）
まだまだラジオ作りが続きます。
弦中生の1日８ 10月16日（金）
3年Ａ組の技術を参観。ラジオ作りをしていました。ラジオができあがった生徒が「ハイポーズ！」嬉しそうでした。
弦中生の1日７ 10月16日（金）
Ｉ組国語の授業を参観。走れメロスの教材に取り組んでいるクラスもありました。
弦中生の1日６ 10月16日（金）
ラジオ作成中。はんだごて作業に集中。
弦中生の1日５ 10月16日（金）
黙々とラジオ作成中。
弦中生の1日４ 10月16日（金）
3年生、技術の時間。ラジオ作成中。夢中です。
弦中生の1日３ 10月16日（金）
選挙運動からはじまり、朝、3年生保健委員が水質検査をしていました。
そして、金工室では、3年生のラジオ作りに遭遇。 
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