４月２０日（火）どうしても密になりがちですが、新型コロナウイルス対策のためにできる限りソーシャルディスタンスを心がけています。早い終息を願っています。

　左から科学写真部、調理部です。

　１年生の仮入部期間、本入部受付は今週金曜日までです。１年生には３年間続けることができる部活動を選んで本入部してほしいです。左から男女バスケットボール部、サッカー部、野球部です。

　４月２０日放課後、今年度前期第１回目の「中央委員会」が行われました。今年度から名称が「全校委員会」から「中央委員会」に変更になりました。
　生徒会長、各学年委員長、専門委員会委員長に校長先生から「任命書」が手渡されました。中央委員会のメンバーが学校全体のリーダーとしての役割を担っています。よろしくお願いします。

　総合的な学習の時間で、３年生は修学旅行の事前学習を行います。今日がその第１回目。各クラスの修学旅行実行委員が学習の進め方などを指示しています。京都や奈良の寺院や神社、名物などについて調べ、新聞にまとめていきます。中身の濃い事前学習の新聞ができるといいですね。

　４月２０日の給食のメニューは「スパゲッティ地中海ソース、イタリアンサラダ、フルーツポンチ、牛乳」です。

　委員会は様々な行事とも関連して活動します。前期は全校行事として「運動会」が予定されています。図書委員会、体育委員会、視聴覚委員会の様子です。
　「自主・自律」の心を大切にして様々な形での委員会活動をよろしくお願いします。

　４月の専門委員会では、前期の組織決め、前期活動方針、前期活動内容などを決めていきます。自分たちの力で自分たちの生活をよりよいものにしていくための活動が求められます。生活委員会、整美委員会、保健衛生委員会の様子です。

　各学年の学年委員会（学級委員）の様子です。学年・学級のリーダーとして、全体を良い方向に引っ張っていく原動力としての力が求められます。

　４月１９日に今年度前期第１回の「専門委員会」が行われました。生徒会役員会では、前期のスローガンや活動計画のほか、中央委員会や生徒総会の持ち方などについても話を進めました。

　４月１９日の給食のメニューは「ごはん、豆腐の五目うま煮、ナムル、牛乳」です。

４月１９日（月）道徳。道徳の授業の様子です。よりよく生きるための基礎となる道徳性を養うことを目標に１年間しっかり取り組みましょう。

　４月１９日は今年度最初の生徒朝礼でした。今年度もしばらくの間は引き続き放送を使って実施していきます。
　生徒会長からは今月の「人格の完成を目指して」のテーマ「あいさつ」について、人と人との関係を良いものにしていく「あいさつ」がたくさん行き交う学校を作っていきましょうと話がありました。
　生徒会役員会からは、生徒総会の「議長団」を募集しているとの連絡があリました。

　本日１校時、３年生は進路学習のスタートとして、主に進学に関する予定を全員で確認しました。年間予定表を使って定期考査や学習習得確認調査、三者面談や入学試験がいつあるのかを知り、進路決定までの計画を立てるための準備ができました。自分の進路実現のために見通しを立てて行動していきましょう。

　第一部の内容を受け、世田谷警察署の方々、保護者の方々、本校教員計１９名により協議会（第二部）を行いました。参加された保護者の話では、中学生になりスマートフォンをもたせることが多く、使い方のルールづくりや犯罪被害防止等について、ご家庭で出来ることは何か、といったお尋ねがありました。本校からは、スマートフォンやLINEに関わるトラブルやそれらへの指導の現状等について報告しました。使用する生徒の心に働きかけ、自ら正しく判断させる指導や、家庭と学校、警察の連携も大切であることを共有しました。ご参会いただきました皆様、ありがとうございました。

　今年最初の土曜授業日、セーフティ教室を実施しました。各教室で、世田谷警察署の方々の講話やビデオをＺＯＯＭ配信で視聴し、スマートフォン、インターネット犯罪に関するトラブルに巻き込まれないよう注意すべきことなどを学びました。同じ内容を保護者の方も多目的室で視聴していただきました。実際のトラブルを題材にしたビデオの内容や署員の方々の話はとても現実味があり、身近なところに危険が潜んでいることを実感する時間となりました。

４月１６日（金）６校時　学活。学級目標を決めたり、本校を去られた教職員のみなさんに感謝の手紙を書いたりしました。目標に向けて良いクラスにしていきましょう。

　４月１６日の給食のメニューは「ミルクパン、ビーンズシチュー、バランスサラダ、いちご、牛乳」です。

　１年生フロアの廊下の掲示板には上級生が作成した様々な掲示物が貼ってあります。
　各委員会の活動内容を記した物もあります。

　今日もしっかりと授業に取り組んでいます。３年生の数学では一人一台配布されたタブレットを活用して授業を行いました。