学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

6年生ハードル走

6年生の体育は「ハードル走」。
子供たち同士ペアになり、
より速く走るためにアドバイスをし合いながら、
学習を進めています。
お互いの走る様子をタブレットで撮影し、
それを見ながら、
「ここがよかったよ。」
「高くジャンプしすぎない方がいいね。」
などと確認していました。
こんなところでも世田谷区からお貸しいただいている
タブレットは活用されています。

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1・2年生交流

今日は、1年生と、2年生の交流学習の
顔合わせ会がありました。
2年生が司会をして仲良く上手に進めていました。
自己紹介や手作りの名詞の交換、ゲームをして
グループのメンバーの名前と顔を覚えました。
活動の後1年生は、
「名前を覚えられてよかったです。」
「名刺をもらってうれしかったです。」
「ゲームが楽しかったです。」
などの感想を持つことができました。
2年生は、1年生より1つ上の上級生になった自覚をもって
お兄さん、お姉さんらしく振舞っていて成長を感じました。
明日は、2年生が1年生を学校探検に連れていきます。
遠足も今日のグループで活動します。
これらの活動を通してもっと仲良くなってほしいです。


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暖かな一日

今日も、6年生の立派な朝のあいさつから始まりました。
天気がとてもよく、汗ばむくらいの陽気でした。
校庭では、様々な学年が、
元気に体育の学習をしました。
スタートダッシュの練習、
ハードル走の練習等々、
走ることを中心に学習しています。
また、4年生は理科の学習で
外の気温を測っていました。
4月としては暑い日でしたが、
みんな楽しそうに学習していました。
これから熱中症にも気を付けて
様々な活動に取り組んでいきます。

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4月22日(木)の給食

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今日の給食は、チャーハン、ワンタンスープ、甘夏、牛乳です。

《産地情報》
にんじん     徳島
ねぎ       千葉
たまねぎ     北海道
もやし      栃木
しょうが     熊本
こまつな     東京
あまなつ     熊本
ぶたにく     茨城


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

なかよし班活動

中休みになかよし班活動を行いました。
各学年、12のグループに分かれての活動です。
リーダーとして進行を務めてくれた6年生。
下級生を優しくリードしながら進めてくれました。
紙やホワイトボードを使っての自己紹介。
各自、名前を大きく書き、班員に紹介することができました。
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4月21日(水)の給食

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今日の給食は、ツナピザトースト、コールスローサラダ、白いんげんの田舎風スープ、牛乳です。

《産地情報》
にんじん     徳島
にんにく     青森
たまねぎ     北海道
ピーマン     高知
キャベツ     愛知
きゅうり     群馬
じゃがいも    北海道
ぶたにく     茨城


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

6年生 なかよし班活動で1年生の送り迎え

今年度最初の“なかよし班活動”
6年生が1年生の教室に迎えに行き、
それぞれの班の教室まで引率します。

もちろん、終わっても、1年生を連れて、
教室まで送ります。

何んか、いい顔しているんです。6年生。
最高学年の役割をしっかり果たそうとしてくれています。

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2年生 視力検査も楽しそう

何をしていても楽しそうな2年生。
今日は、視力検査。
検査を受けている子は、真剣ですが、
待っている子たちは、 
何やら笑顔でヒソヒソ話。
でも、写真を撮らせてね。と一声かけると
ご覧のステキな姿勢にサッとできるところが、
また、素晴らしい!

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2年生 学校探検、案内役の準備中

2年生と1年生が、生活科の授業で
学校探検をします。

今、2年生は、そのために、
案内する場所の説明や、
そこで仕事する方の説明をするため、
実際に自分たちで出向いたり、
その先生方や事務、主事さんにインタビューしたり
しています。
今日は、私に、5人の子がインタビューしてくれました。

それを1年生にどんな風に説明してくれるのか、
今からとっても楽しみです。

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4月20日(火)の給食

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今日の給食は、家常(じゃーじゃん)豆腐丼、じゃこサラダ、りんご、牛乳です。

《産地情報》
にんじん     徳島
にんにく     青森
しょうが     熊本
ねぎ       千葉
こまつな     埼玉
だいこん     千葉
きゅうり     群馬
りんご      青森
ぶたにく     茨城


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド


4月19日(月)の給食

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今日の給食は、ちゃんこうどん、いかとじゃがいもの揚げ煮、もやしのごま酢あえです。

《産地情報》
にんじん     徳島
だいこん     千葉
はくさい     茨城
ねぎ       千葉
こまつな     東京
じゃがいも    北海道
もやし      栃木
きゅうり     群馬
ぶたにく     茨城

牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド


1年生 交通安全教室 踏み切り編

1年生の交通安全教室、
今回は、踏み切りの渡り方もご指導いただきました。

踏み切りに差しかかったら
いったん立ち止まり、右→左→右を見て、わたり始めます。
踏み切りが鳴り出したら、次の踏み切りが開くまで待つ。
遮断機が下りていたら、必ず待つ。
それぞれ、しっかり確認しました。

以上をお巡りさんから教えていただき、
さあ、実習です。
ここは、5人ずつのグループで。

今日学んだこと、いつまでも忘れずに、
いつまでも今日のようにできるようにしましょう。

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1年生 交通安全教室 横断歩道編

1年生の交通安全教室を
北沢警察署・交通課のお巡りさんを講師としてお招きし、
PTA校外委員の方々にもご協力いただき、校庭で開催しました。

最初は、信号の各色の意味。
○青信号は、右→左→右を見て、手を挙げて横断
△信号がチカチカしだしたら、次の青信号まで待つ。
■赤信号は、必ず待つ。
それぞれ、しっかり確認しました。

次に、手を挙げて横断する理由。
・婦警さんと1年生が並び、1年生が手をまっすぐ挙げると
 ちょうど婦警さんの肩ぐらいの高さに挙げた手の指先が届きます。 
 そうです。手を挙げることは、自分を大きくドライバーに見せる
 ことになります。
 
最後に、道路は右側を歩くこと。
路側帯のある場所では、その中を歩くこと。

以上をお巡りさんから教えていただき、
さあ、実習です。
みんな右見て、左見て、また右見て。
手をピシッと挙げて、横断歩道を渡っていました。
今日学んだこと、いつまでも忘れずに、
いつまでも今日のようにできるようにしましょう。

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今週も元気に

テレビ放送による委員会発会式の前。
今週も6年生の元気なあいさつで始まりました。
6年生も言っていた通り、気温が変わりやすいこの季節。
衣服の工夫で体を守り、健康に過ごしたいものです。
6年生のみなさん、いつもありがとうございます。
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委員会発会式

委員会の発会式をテレビ放送にて行いました。
委員会の活動内容や、全校へのお願いなどを伝えました。
はきはきとした話し方、十分な間をとった分かりやすい伝え方。
委員長としてふさわしい、堂々とした発表でした。
一年間、よろしくお願いしますね。

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安全運転呼びかけ隊

今日は4月2回目の
安全運転呼びかけ隊の活動がありました。
引き取り訓練の日に合わせた日程ですので、
親子で安全を確認しながら下校していただき
大変ありがたく思いましたし、
親子で手をつないで帰る姿が
とても微笑ましく思いました。
本日も北沢警察の皆様、地域の皆様
保護者の皆様ありがとうございました。


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避難訓練/引き渡し訓練

地震の発生を想定した避難訓練、引き取り訓練を行いました。
一年生にとっては入学後初めての避難訓練。
しっかりと話を聞き、行動することができました。
机の下にもぐっての身の守り方もばっちりです。
雨のため、教室での引き渡しとなりました。
引き取り訓練へのご協力、ありがとうございました。
有事の際には、学校、地域一丸となり、
子どもの安全確保に努めましょう。

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4月16日(金)の給食

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今日の給食は、鮭ちらし、野菜のごま和え、春の祝い汁、牛乳です。入学、進級お祝いメニューです。

《産地情報》
にんじん     徳島
さやえんどう   長崎
もやし      栃木
こまつな     埼玉
ねぎ       千葉
しゃけ      北海道

牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

高学年の授業

高学年も頑張っています。
5年生は日本語の学習。
俳句を作るためにみんなで季語を考えていました。
6年生は算数の学習。
平行四辺形の底辺の長さを変えていくと
面積がどのように変化していくかを考えていました。
関数の学習につながっていきますね。
今週は明日も登校日。
少し疲れもたまっているようですが、
明日も元気に送り出していただけたら幸いです。
また、引き取り訓練もよろしくお願いいたします。
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3・4年生 外国語の学習

今日からALTの先生がいらっしゃり、
外国語の学習がスタートしました。
絵本を英語で読み聞かせしてもらったり、
数の歌を歌ったり、
世界のあいさつの言葉を話したりしました。
子供たちはしっかりと英語を聴き取り、
答えたり、ジェスチャーをしたり
とても楽しく取り組むことができました。
担任の先生方もオールイングリッシュで
授業ができるように頑張っています。

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