本日の２年生の６時間目は学習計画表作りでした。範囲表を見て、友達とアドバイスを出したって完成させました。
(石塚)

クラス旗作りが動き始めています。明日が下絵の提出日です。各クラスの色を生かしたデザインを考えています。
(石塚)

急におとなびた１０期生。朝読書の集中している姿からもおとなの雰囲気が漂ってきます。担任の先生も、今週から毎朝配布されている新聞に目を通しています。

さわやかな初夏の青空に赤い花びらが映える今朝のフナキボ。運動会へ向けて、練習も始まっています。そして美化委員会‘伝統の’スローガンは、かわらず素敵です！

実地踏査の最後は静岡県に移動して富士ミルクランドを見学しました。たくさんの牛に囲まれて先生方も興奮気味です！
(石塚)

富士山ミュージアムは富士山と周辺の地域、その歴史にまつわる様々な展示物があります。ロビーには山に祭られている神社のレプリカが。数段登れば山頂（？）に到達します。先生お疲れさまでした！













　

富士山レーダードームに来ました。山頂の寒さ体験ができます！

(石塚)

１年生のフロアには部活動ポスターがたくさん貼られています。

仮入部も今週末で終わります。
２６日（月）が入部届の提出締切日です。
３年間続けることを目標に、入部する部活動を決めましょう。

稲見

校庭のスペースに限りがあるため、全面使える朝練でのバッティング練習は貴重な時間です！天気もよく気持ちのいい朝です！(宮内)

今朝も担任の先生のメッセージが書かれています。

天気も良く、気持ちの良い朝の校舎内です。

稲見

徹底した黙食を頑張っています。

シーンとした中に流れる視聴覚委員による昼の放送が有り難いです。

稲見

二日目が始まりました。朝の富士山が綺麗です。担当の校長先生からは生徒にこの富士山を見せたいという話がありました。
(石塚)

6月の移動教室も良い天気だと良いですね。



船橋希望中・山本浩靖

宿舎に到着しました。ホールからは富士山が見えます。これから館内を感染症対策ガイドラインを片手に下見をします。
(石塚)

?「テニス部の危機」という資料で、登場人物の部活動への思いをそれぞれの立場から考え、ベン図を使って整理してみました。すると、それぞれの思いだけでなく、共通した思いも見つけることができました。
問題解決のためにどうしたら良いかを考えましたが、こういった思いのすれ違いは集団で過ごす中で必ずといっていいほど起こってきます。道徳授業で考えることを通して、判断力や行動力、思いやりの心が養えるといいですね。(岩崎)
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河口湖フィールドセンターに到着しました。感染防止のガイドラインを中心に話を聞いたあと森にフィールドワークに出ました。先生方も溶岩樹形入ってみました！
(石塚)

今日から一泊二日で世田谷区の先生方で河口湖へ実地踏査へ向かいます。フナキボからは4名の先生が参加しています。フナキボの先生はどこにいるでしょう？
(石塚)

3-6の公民ではグローバル化と情報化について学習しました。ロイロノートで四つケースを送り、それぞれの情報の「あやしいところ」を考えました。
(石塚)

2年生地理の日本の領域の学習ではタブレットのマップのアプリを使って北端、西端、東端、南端を確認しました。沖ノ鳥島の大きさは実寸大にしたダンボールで感じました。デジタルとアナログのハイブリッドの授業をしています。
(石塚)

2年生地理では日本の領域の授業を進めています。授業のなかで示された資料から読み取れることをロイロノートで共有しました。
(石塚)