今日は、町探検に行きました。
初めに、学区にあるお寺、西蓮寺に行きました。西蓮寺では、お寺のお庭や本堂を見学させていただきました。また、ご住職からは、少ないものでもみんなで分け合えば、ケンカにもならないし、自分のことだけ考えるのではなく、みんなのことを考えて行動すれば、やがて自分の幸せに繋がっていくということをわかりやすく教えていただきました。
次に、烏山地区を歩いて寺町の様子を見学しました。見学をしていると、毎朝、通学路で子供たちが安全に登校できるように見守ってくださっているお巡りさんに会いました。
最後に、芦花公園駅の商店街の様子を見学して学校に帰ってきました。
学校に戻ってから、校庭の広い芝生の上で、お弁当を食べました。青空の下、フカフカの芝生の上で食べたお弁当は、とても美味しかったです。

算数の学習は「体積」です。いろいろな形の体積を求めたり、厚みのある容器の体積を求めたりしました。算数は習熟度別に４つのクラスに分かれて授業を進めています。ただ答えを出すだけでなく、いろいろな体積の求め方を考える授業がどのクラスでも展開されていました。

理科はヘチマの種植えです。「ヘチマの種はどのような形ですか？」「ヒマワリの種に似ている」「ヒマワリの種は白と黒のしましまだけど、茶色だよ」子供たちは比較しながら、よく観察しています。
図工は「絵の具のぼうけん」です。テーマを決め、画用紙を選んで、スポンジやブラシ、ビー玉などを使って好きなように絵を描きます。色使いや道具の選び方など、一人一人、それぞれ違って、とても素敵です。目を輝かせて取り組んでいました。
学級会では「学級スローガンを立てよう」ということで、クラスで話し合いました。「みんなが元気よく楽しむクラス」「くじけずに助け合いながら挑戦クラス」「一人一人が個性にあふれて、みんなが笑顔になるクラス」など。みんなの意見は付箋紙に書かれ、模造紙にまとめられています。

今週は、学校のアカウントを使って、子供たちが持っているタブレット型端末にZoomを繋げる練習をしました。職員室から先生が呼びかけると、教室にいる子供たちが手を振って答えていました。
Zoomの他にも、ロイロノート・スクールを使って友達との意見交換や課題配布、一言日記など、双方向のやり取りをしています。
タブレット型端末は、今のところ３年生以上に配布していますが、１年生と２年生につきましては、台数が揃いしだい配布する予定です。

4月25日(日)〜5月11日(火)の期間、緊急事態宣言を行うとの報道がありました。何らかの対応がある場合には、緊急メール「すぐーる」でご連絡いたします。IDを配布されたご家庭は、早めに登録していただけると助かります。まだIDが配布されていないご家庭には、お電話で連絡いたします。ご協力をよろしくお願いいたします。

世田谷区立武蔵丘小学校
校長　濱辺理佐子

自分たちのタブレットを使って、Ｚｏｏｍのつなげ方と使い方を学びました。先生の指示のもと、手順通りに進めていきます。ＩＤとパスワードを入れると自分たちの顔が写り、ほっと一息。Ｚｏｏｍへのアクセス成功です。さらに画面を切り替えると、学年のみんなの顔が並んで、大喜びでした。今後もこのＺｏｏｍを積極的に活用していきます。

物語文「きつつきの商売」の学習も終わりに近づいてきました。今日は「きつつきの商売」のその後のお話を考えました。同じようにきつつきの商売の続きであったり、リスの商売、さかなの商売などのアイデアがありました。もちろん内容はそれそれで違います。授業時間中、集中してお話を考えていました。完成したらぜひ読んでみたいですね。
算数は「かけ算のきまり」の学習です。「２０円のアメが３個あります」をどのように計算して出すか、図を描きながら考えました。
理科ではホウセンカとヒマワリをこれから育てます。今日はみんなで、それぞれの種を観察をした後、農園に行って埋めにいきました。これからどのように育つのかな？日々、観察してくれるとうれしいです。

算数は「時刻と時間」の学習です。まずは時計を正確に読んで、時刻を確実に答えられるようになること。つぎに、時刻と時刻の間の計算ができるようになること。２年生にとって、とても難しい学習です。先生の指導のもと、丁寧にノートに書いています。くり返し練習して、しっかりとできるようにしたいですね。
音楽は「みんなのうた」を見ながら、知っている歌を探し、先生と一緒に楽しく歌っています。
２年生は２７日（火）に遠足に行く予定です。学級ではどんな遊びをするかをみんなで話し合いました。遠足が無事に行けるといいなと願っています。

３月まで工事をしていた図書室が４月からリニューアルしてオープンしました。
場所は、昨年度まで集会室として使っていた場所で、１階の相談室の隣です。前の図書室よりも２倍近く広くなり、本がたくさん置けるようになりました。
閲覧スペースも、広くなりました。昨年度までは、図書室で本を借りたら、教室に持っていって読んでいましたが、今年度からは、図書室で本を読みながら借りられるようになりました。
本の展示スペースもでき、だんだん図書室らしくなってきました。
今、司書の先生を中心に、図書担当の先生方が様々な工夫をしているところです。これから、もっともっと素敵な図書室にしていきますので、たくさん図書室を利用してほしいです。そして、たくさん本を読んで、心を豊かにしてほしいと思います。
私も昨年度に引き続き、各学級で読み聞かせをして、子どもたちが本にふれ合う機会をつくっていきたいと思います。

世田谷区立武蔵丘小学校
校長　濱辺理佐子

今日も元気な１年生です。今日は学校探検をしました。学校にはいろいろな教室があり、いろいろな設備もあります。担任の先生の説明のもと、みんなで仲良く列になって探検をしました。
他には防災頭巾の出し方、被り方、しまい方の練習もしました。先週の避難訓練では、1年生は見学をしながら、お兄さん、お姉さんの避難する様子を確認しました。いざとなったときに、静かにしっかり行動できるよう、これからも練習をしていきます。
国語の学習も始まりました。自分の名刺を作って、みんなで自己紹介をしました。名刺には自分の名前がしっかり書かれています。クラスの友達の名前を早く全員、覚えられるといいですね。

６年生の体育の学習は「リレー」です。チームに分かれて、走り方やバトンの渡し方の練習をしています。自分たちで練習方法を考え、進めているのはさすが６年生です。戻ったあと、教室にてタブレットを使ってふり返りを行っています。全員のコメントが確認できてとてもわかりやすいです。
６年生の国語の最初の教材は「帰り道」という物語文です。登場人物の2人の男の子の行動をそれぞれの視点で描いています。今日は初発の感想を書きました。「クエスチョナー」「予想屋」「つなげ屋」「いいところたんけん隊」「イラストレーター」と好きなテーマを選んで書いていました。この後の授業展開が楽しみですね。

１校時に「１年生をむかえる会」が体育館で開かれました。代表委員会の司会のもと、体育館には１年生と６年生のみが参加し、各学年は校内テレビ放送で参観しました。各学年が用意した代表児童のクイズを、１年生が一生懸命にこたえ、最後にお礼として「１年生になったら」を歌いました。一人一人が作ったおにぎりがとてもかわいかったです。

12日〜16日にかけて、あいさつキャンペーンを行いました。代表委員会の児童と、ＰＴＡの方々、地域の方々が一緒になって、朝、校門の前に立って、みんなであいさつをして迎え入れます。特に地域の千駄山町会や烏山下町会の皆さんが、いつも10名以上たってくださって、あいさつキャンペーンを盛り上げてくれました。
最後のふり返りでは地域の高田さんから、児童の皆さんに「ここからあいさつの輪が広がるといいですね」とお言葉を頂きました。これを機会にさらに進んであいさつができる「むさしの子」を目指していきたいと思います。

今週は、保護者会を3回に分けて行いました。ご多用のところご出席くださり、ありがとうございました。
限られた時間の中でお話させていただきましたので、不明な点があったかと思います。申し訳ございませんでした。不明な点は、遠慮なく学校にお問い合わせください。

今回の保護者会の会場設営は、６年生がやってくれました。３回分の体育館の椅子出しと片付けが、あっという間に終わりました。
始業式前日には、入学式の会場設営や新しい教室の準備も６年生がやり、この時も予定した時間よりもかなり早くに終わりました。６年生の力がとても頼りです。６年生の皆さん、ありがとうございました。

明日は、１年生を迎える会があります。代表委員を中心に、様々な出し物を企画しています。全校で温かく１年生をお迎えしたいと思います。

世田谷区立武蔵丘小学校
校長　濱辺理佐子

国語の最初の教材は「なまえをつけてよ」という物語文です。担任の先生の朗読を聞いた後、ノートに感想などを書きました。感想はただ思ったことだけでなく、疑問に思ったこと、考えたことなどを書きます。５年生になって初めてのことなので、どのように書いていいのか、担任の先生にたくさん質問していました。
道徳は「のび太に学ぼう」とドラえもんに出てくるのび太のよい所をみんなで考えました。「いつまでも落ちこまない」「だれにでもやさしい」「熱い心をもっている」「よりよく生きようとする」など、それぞれの自分の日常と重ねて答えいて、素晴らしいなと思いました。
理科は学習の進め方の確認をした後、「ふりこ」について考えました。これからどんな実験をするのか楽しみです。

理科の学習のスタートはスケッチの練習です。「自分の手をスケッチしよう」ということで、自分の手をよく見ながら、スケッチをしました。図工のスケッチと違い、ルールがあります。「一本線で大きく描くこと」「色は塗らない」「絵で表せられないことは言葉や文で書く」などです。「上手に書けないな」と試行錯誤しながらも一生懸命に取り組んでいました。
今日は快晴です。体育では「ねこ」「ねずみ」「ドラえもん」に分かれて鬼あそびをしたり、５０ｍ走を計測したりしました。４年生も昨年と比べると、力強く走れるようになりました。

３年生の国語の学習は、「きつつきの商売」という物語文からのスタートです。擬音語や擬態語がたくさん出てくるので、授業では言葉に着目して読み取っています。楽しく音読することがねらいなので、たくさん音読練習ができるといいですね。
算数は「かけ算のきまり」の学習です。「おはじきゲーム」をしながら、かけ算を使って得点計算をしました。おはじきゲームが楽しかったようです。
理科の学習もいよいよ始まりました。講師の袖岡先生が授業を担当します。今日は観察するために必要な虫めがねの使い方について学習しました。虫めがねを近づけたり、遠ざけたりして見ると、「大きくなった」「小さくなった」「反対に見える」など、いろいろな発見があります。これからいろいろな物を観察していきましょう。

２年生も新しい学級となり、元気に登校しています。各クラスでは早速、学習も始まっています。
算数では導入の授業「ココアはいくつ」の学習をしました。□の中にどんな数が入るのか、みんなで考えました。意欲的に考え、丁寧にノートに書いています。さすが２年生、この１年の成長はとても大きいです。
図工科は「こいのぼりをつくろう」です。子どもの日に向けて「こいのぼり」をそれぞれで作ってみました。それぞれの色の「こいのぼり」に模様をつけます。三角や四角を切り取る子もいれば、波線を慎重に細く切ってつける子やハートを散りばめる子など、それぞれが工夫して取り組んでいます。
生活科は「何をそだてようかな」で育てたい野菜をみんなで話し合いました。「じゃがいも」「さつまいも」「とうもろこし」・・・好きな食べものが並びます。これから育てていく野菜を決め、それそれで野菜を育てていきます。

今日は「せんのおけいこ」の学習をしました。正しい姿勢について、鉛筆の持ち方について、先生から教わった後、早速、プリントに書いてみます。どの子もゆっくり慎重に書いています。書き終わったらすぐに「次に進んでいいですか？」と意欲的な声がたくさん聞こえました。
その他に、「１年生をむかえる会」の準備も各クラスで進んでいました。
入学式から今日まで、1年生は緊張しながらも、とてもがんばりました。明日と明後日はしっかりと休んで、また月曜日に元気な顔を見せてほしいです。

今日も元気に登校してくれました。
２日目は道具箱の整理の仕方を学びました。先生に言われたことをよく聞いて、きれいに並べています。いつもきれいに道具箱の中身が整理されているといいですね。
他には自分の名前を書く練習や、外に出て手洗いの練習もしました。基本的な学校のルールを一つずつしっかり学んでいます。

昨日の始業式は校庭で行い、クラスごとに校庭で解散したので、子供たちが教室に行くのは、今日が初めてです。
各教室では、担任の先生が子供たちを迎えるために、教室を整えていました。黒板には、担任の先生から子供たちにメッセージが書かれてありました。先生方の好きなキャラクターや、「こんなクラスにしたい」という熱い思いが書かれていました。
教室に入ってきた子供たちは、黒板に書かれた担任の先生方の言葉を熱心に読んでいました。