＜本日の献立＞
ごはん
魚の照り焼き
青野ののりあえ
みそしる

＜主な産地＞
しょうが　　　　埼玉
小松菜　　　　　埼玉
もやし　　　　　栃木
人参　　　　　　徳島
大根　　　　　　千葉
じゃがいも　　　鹿児島
ねぎ　　　　　　茨城

＜本日の献立＞
ガーリックトースト
ポークビーンズ
くだもの（ニューサマーオレンジ）

＜主な産地＞
にんにく　　　　　青森　　
パセリ　　　　　　茨城　　
しょうが　　　　　埼玉
玉ねぎ　　　　　　北海道
人参　　　　　　　徳島
じゃがいも　　　　鹿児島
キャベツ　　　　　神奈川
マッシュルーム　　千葉

　今日は、はじめに観察カードの書き方を学習しました。次に動画の「つばさがやってきた！」を視聴しました。ツバメの生態について見た後に観察カードを書きました。１時間で完成していないので、次回も続きを書いていきます！

　図工の授業で「消防写生会」の絵を仕上げました。画用紙いっぱいに大きく描いた消防車を細かいところまで丁寧に色塗りし、作品を完成させました。また仕上げとして、指の腹で描いた所をなぞり色が均一になるようにしました。

　4月30日（金）に離任式が行われます。中丸小学校を去られた先生方に渡すお手紙を書きました。2年生は、栄養士の飯野先生にお手紙を書きました。お手紙には、好きな給食や美味しい献立などを考えてくれたことへの感謝の気持ちを書き記しました。

　国語の時間に新出漢字の学習をします。漢字の読み方、意味や使い方、書き順の流れで学習し、その後ドリルに記入していきます。
　線からはみ出さないように手本をなぞったり、文字のバランスに気を付けたりして書かせています。ご家庭でも、子どもたちが丁寧に宿題に取り組めているか見てさしあげてください。

３年生の図書室利用が始まりました。図書室の過ごし方や本の探し方などを新しい司書さんに教えていただきました。読書が好きな子どもたちが多く、貸し出しが始まると即座に本を探し、読書に没頭していました。図書の時間や休み時間を通して、子どもたちが様々な本と触れ、読解力や想像力を広げられる機会を増やしていこうと思います。

「植物を育てよう」の学習では、ホウセンカとヒマワリの種の観察をしました。２つの種を比べて観察し、似ているところや違うところを探しました。大きさや形、色や模様などの違いや、手触りやにおいなど実際に手に取ってみて分かることもたくさんありました。

　算数の学習で「時刻と時間」の学習をしました。授業で学習した時刻や時間、午前、午後などの言葉を使って自分の生活について説明をしました。
　日常生活でも使う、とても大切な知識です。ご家庭でも時刻と時間を使い分けたり、午前、午後を使って時刻を伝えたりしてみてください。

　4月26日、図工の学習で「消防写生会」を行いました。消防車に来てもらい、校庭でクレパスを使って黄ボール紙に絵を描きました。絵を描く時には、大きく描くことや、使う色の順番を考えることに注意して描くことができました。
　また、他の車との違いを探し細かく描くことができました。

　今日は、書写を行いました。題字は、「林」です。たて画や横画、そして「きへん」と「木」の書き方について学習した後、半紙に書いていきました。久しぶりに筆で字を書く子もいて、「難しいな」や「はらいをうまくが書けないな」と苦戦して様子が見られましが、じっくりと取り組み、書くことができました。始筆・終筆に気をつけながら学習をしていました。

　今日は、世田谷消防署の三宿出張所にご協力いただき、消防の写生会を行いました。
　はじめに、消防士の方が火事が起きてから出動し、放水するまでの流れを実演してくださいました。緊張感のある雰囲気に、子どもたちは圧倒されていました。
　次に、間近で消防車を観察しました。ボール紙いっぱいに、大きく描くことを意識することができました。

　明日の図工の時間で、最後の仕上げをしていく予定です。

　

＜本日の献立＞
麦ごはん
家常豆腐
野菜の中華味

＜主な産地＞
にんにく　　　青森
しょうが　　　埼玉
人参　　　　　徳島
しいたけ　　　群馬
ねぎ　　　　　千葉
キャベツ　　　神奈川
きゅうり　　　埼玉
もやし　　　　栃木
えび　　　　　インドネシア
肉　　　　　　青森

＜本日の献立＞
スパゲティミートソース
魚のチーズ焼き
マセドアンサラダ

＜主な産地＞
にんにく　　　　青森
しょうが　　　　埼玉
玉ねぎ　　　　　北海道
セロリ　　　　　福岡
人参　　　　　　徳島
ピーマン　　　　茨城
マッシュルーム　千葉
パセリ　　　　　茨城
じゃがいも　　　鹿児島
大根　　　　　　千葉
きゅうり　　　　埼玉

　4月20日、「メッセージ」では、色々な国の言葉を使って挨拶をしました。曲を聴く中で外国語の読み方や発声について考え、一人ひとり自分の思う発声で歌っていました。
　「BINGO」では、曲のリズムに合わせて手拍子をしました。後半では、子どもたちが手拍子するタイミングを決めて楽しんでいました。

　4月21日、登場人物や場面の様子を考え、班ごとに工夫して音読しました。発表を聞き合い、色々な工夫の仕方に気が付くことができました。感想を伝えるときには「大きな声で聞き取り安かった。」や「間をあけてゆっくり読んでいて上手。」と伝えることができました。
　終わった後には沢山の拍手が起こり、とても充実した表情が見られました。互いの良さを認め合い活動することができました。

　4月23日、中丸小学校の70周年をお祝いして航空写真を撮りました。
　校庭に色画用紙をもって並び、上空からヘリコプターで撮ってもらいました。図案は、昨年度児童から募集した中から決めた「富士山」「虹」「校章」の三つを表しました。自分たちがどのように写っているのか、子どもたちも完成を楽しみにしています。

　４年生になり、初めてzoomの使い方の学習をしました。この時間では、ミーティングへの参加の仕方を細かく子どもたちと確認しました。ミーティングに参加するために必要なIDやパスワードの入力の仕方やミュートにする方法など、自宅で学習等を進めることを想定して操作の方法を学びました。初めてのzoomに子どもたちは大興奮でした！！

　開校７０周年記念に向けて、全校写真を２回。クラス写真を１回撮りました。最後の「航空写真」では、全校が校庭で色画用紙を持ち、中丸小学校の校章と富士山、そして七色の虹を描きました。完成がとても楽しみです。普段の学校行事とはまた一味違う、特別な思い出が１つ増えました！

　今日は、全クラスで離任された先生に向けて、手紙を書きました。４年生は、去年まで図書の時間でお世話になった、金井田先生に向けてこれまでの感謝の思いを文章にまとめました。
　また、４年生は、離任式で花のアーチを持つ担当です。１つ１つの行事を通して、高学年に向けての心を育てていきたいです。