学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【5年】 図工 「陶芸ランプ」

今日の学習は、「光の効果を考えてランプをつくる」
ことをめあてに行いました。

それぞれ思い思いの形が出来上がってきました。

そして、光が通るように考えながら、粘土に穴を開けて
いました。

完成が楽しみですね♪
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【4年】学年でタブレット学習

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今日は、算数の時間にタブレットを使って授業をしてみました。
算数教室で少人数の先生がカメラに向かって授業を進めてくれて、それを1組・2組の教室でそれぞれのタブレットを使ってzoomで試聴しながら学習を進めました。
目の前に先生はいないのですが、集中して学習に取り組んでいる子が多く効果的でした。
ノートをとるスピードなども、OKサインを出しながら意思疎通をして楽しく学習を進めていました。

【4年】ソーラン節

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スポーツ祭り春の4年生の表現は「ソーラン節」です。
5年生と合同で練習する前に、4年生だけで基本的な踊り方について練習してきました。
子どもたち、飲み込みがはやくどんどん踊れるようになってきました。
家でタブレットを使って練習してくる子や、休み時間にチームで練習する子たちもいて、頼もしいです!

がんばれ実行委員

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30代目山崎太鼓がいよいよ始動

実行委員を中心にデビューを目指します

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【仲よし学級】かぶと作り2

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さらにかっこよくなるように金色の飾りをつけました。
最後は、ペンで自分なりのかぶとに仕上げました。

【仲よし学級】かぶと作り

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新聞紙を使ってかぶとをおりました。
説明を聞きながら順番通りにできました。
かっこよくなるようにのりでつけました。

【3年】会社活動始まる

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3年生では、会社活動というものに取り組んでいます。
2組でも、会社活動がスタートしました。

会社活動のコンセプトは、
自分がやって楽しいと感じること
クラスのみんなの役に立ったり、クラスがより良くなったりすること
会社同士で協力してコラボするのもありです。

これは「本の紹介会社」のみんなが、オススメの本を紹介している様子です。

これからみんなの会社活動がどうなっていくか、楽しみですね〜♪

【5年】 Hello,everyone.

今日の英語の学習では、挨拶や自己紹介のやり方を
学習しました。

まずは、アルファベットに親しむことからスタート
です。口や舌の使い方も教えていただきながら
発音をしてみました。

その後、自分の名前のつづりを、アルファベット
で書いてみました。
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【5年】 最後まで力いっぱい

校庭1週を走り、タイムの計測を
行いました。

最後まで、力いっぱい走り抜けて
いた姿が印象的でした。

友達への声援も素敵でしたね。
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【5年】 山スポ

校庭で整列隊形の練習を行いました。

「前にならえ」の号令に合わせ、しっかり
と整列できる5年生。いいですね。

全体でお辞儀の練習も行いました。
後ろから見ていても、とても上手です。
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【4年】クラスキャラコンテスト

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先週から募集していたクラスキャラクター。
本日、学活で投票が行われました。
準備、進行などを3人の子達が中心になってやってくれました。
すごい行動力です!
クラスのみんなを楽しませたいという思いがひしひしと伝わってきました。
祝日明けにいよいよ開票です。
結果が楽しみです!

2こにこ大さくせん うちあわせ中

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金曜日はいよいよ 学校探検です。

グループで特別な教室についてインタビューに行ったり、
ポスターを作ったりして準備をしてきました。
今日は体育館でそれぞれのお部屋について報告しました。

「2年生のお兄さん・お姉さん」デビューを控え、
少し顔つきが変わった2年生の子供たちです。

一緒に頑張ろう
えいえいおー!!!!

山崎太鼓 始動!

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6年生になって初めての山崎太鼓の練習がありました。実行委員やパートリーダーを中心に、パートごとに練習をしました。これから30代目のデビューへ向けて、自分たちで考え、協力しながら進めていきます。

【4年】離任式に向けて

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離任された先生に向けてメッセージを書いています。
喜んでもらえるといいですね!

【仲よし学級】消防写生会の仕上げ

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図工の時間に月曜日に描いた消防写生会の続きをしました。
消防車の車体に近い色を選び、筆で車体を塗りました。

山スポ 整列

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スポーツ祭り[春]に向けて、全校で整列を確認しました。

[気をつけ]
[やすめ]

全体で動作を揃えることを確認しました。

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【3年】国語辞典を使ってみよう!

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3年生では、国語辞典の使い方を学習します。

まず、調べたい言葉をどうやって見つけるかです。
最初に、辞書の引き方をみんなで覚えましたヨ!

国語辞典をたくさん使って、探したい言葉を早く見つける特訓だぁ〜!!!

【3年】地図から見えるものは!?

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社会科では、山崎小のまわりの地図をじっくりと見ました。

おや、何か記号があるぞ!

そう、地図記号です。

地図をヒントに、地図記号が表す意味を考えましたヨ!

地図記号って、おもしろい!!

【3年】時刻を求めよう

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ある時刻から「何分前」の時刻を求める学習をしました。

友達同士で考え方を出し合い、みんなで共有します。

より分かりやすい求め方を考え、「何分間」をきりのいい時刻に区切って考える方法がよさそう!とまとまりました!

みんなの考えが集まって、より良い方法が見つかったね!

【4年】タブレットを使って

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ロイロノートを使って「好きな食べ物」
をカードで提出する練習をしました。
教え合いながら楽しく習得していました!
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