写真は今日の放課後の模様です。２９日の運動会に向け、実行委員たちが学年種目「フライシートリレー」の実演とルール決めをしています。一方は、入場行進のBGMで活躍する吹奏楽部の屋外練習風景。どちらもコロナ禍での「できる範囲の最大限」を模索しています！

　１年A組の２校時の理科では、密度について学んでいました。誕生日に指輪をもらった女の子が、その指輪の材質を調べるというとても現実的（?!）な導入。判別の方法には色々なアイディアが出され、とても楽しい雰囲気。金属固有の密度を習ったあとで、いよいよ計算してみると…　密度7.87 ―　なんと指輪は「鉄」でした！

　５校時の２年生は、英語の少人数授業でした。フィリピンからのALTと一緒に、習った未来形の表現を使って夏休みの計画を立てました。シンガポールの観光地をタブレットで調べ、２泊３日の計画を立て、できたプランをALTに報告します。授業の最後には、ALTから２人の生徒が特に褒められていました。

　本校では、一人１台タブレットを積極的に活用すべく、職員室でもキャンペーンを展開しています。写真は、職員室内のホワイトボードに書かれた予定、２年生の社会と理科の模様です。今日は、生徒一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題するタブレット教材Qubenaを活用しています。

　今朝は放送による全校朝礼を実施しました。先週の金曜日の中間考査を経て、日常の授業中での自己の姿を振り返りました。物事を色々なものに関連付けたり、分かったことを言葉にしてみたり、別の考え方を見出す工夫などを提案しました。この日常の振り返りを継続し、子どもたちの変容を追っていきたいと思っています。

　連休明けに体調を崩す生徒もなく、今日も元気に登校する喜多見中生です。下駄箱前で整然と並んだ靴に思わず目を奪われました。そう、今日は中間考査。メリハリのある生活 ― 生徒たちの意気込みを感じます。