１年生は、基本的な学習の仕方を勉強しています。気付いたことを発表する授業です。２年生は、１年生を迎える会の準備をしています。１年生のために、心を込めてプレゼントを作成していました。どの子も、とてもいい顔をしています。

　４年生、５年生、６年生の教室風景は、学習習得確認調査を実施しているため、静かに黙々とテストに向かっている風景でした。自分のもてる力を出しきって、一生懸命問題に向かう姿に、成長を感じました。

　保健・給食、運動、集会、図書、放送、運営等、低学年や中学年の意見も聞きながら、年間を通してどのような活動をすることが良いのか考えて計画します。今日は、自ら考え、これからの活動内容を考える時間となりました。

　活動の問題点については、話し合って合意形成をしたり、協働して取り組んだりして、異年齢集団における人間関係をよりよく形成できるようにします。
　提案者の思いや願いをしっかり伝える時に活躍できるのが、放送委員会です。ほかにもいろいろな委員会があります。

　高学年になると、学校全体の生活を、共に楽しく豊かにするための活動を分担しています。個々の児童の発想を生かし、創意工夫できる場です。一人一人の児童が、責任を果たし、自己有用感や学校への所属感を高めることができる場でもあります。

　帰りの支度をして、帰りの会をします。今日の１日の振り返りや、明日の連絡をしています。２年生は、支度が速くなりました。自分から動くことができる人が増えました。自ら考えて動く力がついたということです。１年生も手早く帰りの支度ができるようになりました。

　燃焼の実験です。マッチをするのも初めての人がいました。酸素と二酸化炭素、線香の煙の動き、いろいろ観察できました。

　校庭では、２年生が「なべなべ底抜け　底が抜けたら返りましょ。」を楽しんでいました。チームワークがものを言います。仲間と協働する楽しさを味わった子どもたちです。

　歯科健診も上手にできました。
　３時間目は、１年生が体育館で体育をしていました。並び方の練習です。初めて赤白に並びました。なかなか上手です。さあ、覚えられたでしょうか。

　今日も良い天気でした。５年生も４年生もクラスで集まって遊ぶ姿が見られました。２,３年生は、ジャングルジムや、鉄棒、鬼ごっこが流行っています。

　２クラスが１クラスになり、集団が大きくなった５年生。並び方の練習から、ドッジボールまで、考えながら行動に移し、皆で楽しむ姿が見られました。

　今日から、朝礼台の前に６年生が出てきて、全校児童の挨拶のリーダーをすることになりました。「２週間目になりました。ルールを守ってみんなで楽しく過ごしましょう。」という内容で、マイクなしで立派に言うことができました。全体の雰囲気が締まりました。

　今日は、４年生が一番乗りで校庭に出て並びました。全校の手本となり、ソーシャルディスタンスを考えて整列しました。

　久しぶりに中里クイズです。この写真を見て、ある物に関心を寄せていただけると嬉しいです。

　３月に卒業した中学生が、制服を見せに来てくれました。元担任の先生との再会に、喜びの声が聞こえました。中学校の様子を聞かせてくれます。３日間続けてきてくれている卒業生もいました。

　１週間よく頑張りました。楽しい学校生活だったでしょうか。来週は、保護者会や土曜公開があります。コロナ禍の通達によっては変更になる場合もあります。ご了承ください。ゆっくり気分転換をし、来週も元気に登校できるようよろしくお願いいたします。

　下校の仕方も覚えたようです。同じ地区ごとにまとまって帰ります。学童に行く児童も、どうするか、できるようになりました。
　雨が降ると、傘をたたむことや、傘立てを覚えることが出てきます。これも自分でできるよう練習しましょう。

　教室での生活に少しだけ慣れてきました。登校してから下校するまで、流れがつかめたようです。たくさんの支援の先生に、元気に挨拶している姿が印象的でした。
　座席も安定してきました。姿勢正しくする時と、リラックスする時がわかるようになりました。

　昨年度は、床を張り替えました。今年度は、後ろの棚を廊下に出し、できるだけ広いスペースを確保しました。古い校舎ですが、学ぶ環境を、工夫して整えていきます。今日は、３年生が、ICT機器を使って、初めての図工の授業をしました。新しい先生の授業に、キラキラと目を輝かせて取り組む様子が見られました。

　１週間が終わりました。学級開き、たてわり班顔合わせ、教科書記名、給食当番の仕事確認など、スタートに必要な学習がたくさんありました。
　コロナ禍でもできるリレーション（人間関係づくり）を毎日の生活で取り入れていきます。合言葉は、『主体的に！』です。