３年生の教室に「大正時代新聞」が貼ってありました。どうやら２年生春休みの宿題？
そして社会の授業は「大正時代の文化」。米騒動も関東大震災もあったけれど、映画や野球、レコードなど、文化も豊かな時代ということを学習しています。
そして、体育祭の準備体操にもなっているラジオ体操もこの時代にできたということです。
１５年間という短さですが、興味深い時代ですね。

２年生の理科。化学反応の学習で、スチールウールとマグネシウムリボンを燃焼させ、燃焼の様子を観察したり質量を測定しています。
燃焼の様子は動画で撮影。先生の指示がなくても自然と撮影していました。タブレットはどんどん身近になっていきます。

今日は朝から生徒会の除草ボランティアがありました。
たくさんの生徒がいつもより早く登校し、校地内外の除草をしました。ボランティアをしようという心のある奥中生は素敵です。

体育祭の練習があって、生徒会朝礼も風が吹く中校庭で行いました。
副会長からは、明日明後日のボランティアの募集や、体育祭に取り組む態度などについて話があり、各専門委員長の話が続きました。
今日から音楽の教育実習にきた大学生の自己紹介もありました。よろしくお願いします。

今年もヘチマを植える季節です。これは技術の栽培の学習とＳＤＧｓを学ぶ総合的な学習のコラボ授業になっています。
今日は地域のフラワーサークルの皆さんをゲストティーチャーにして、雑草を抜いて苗を植えました。
２年生はこれから自分たちのプランターの雑草管理をして、グリーンカーテンを育て、へちまたわしをつくります。

いよいよ体育祭の練習が始まりました。
朝はクラス練習です。まずは大繩。少人数を生かし、校庭いっぱいに広がって練習します。
１年生は先輩の縄を回す速さにびっくりしています。これも奥中あるある。

英語では速く音読することも効果的な学習のひとつ。
３年生は３分間で本文を何回読めるか、やっていました。
そのあとは、前に出た二人より早く読むというゲーム。
みんな頑張っていました。

体育ではリレーのバトン練習をしています。
こんなときに役立つのがタブレットです。撮影しては確認して、よりよいバトンの受け渡しができるように試行錯誤しています。

１年生の「教科　日本語」の授業です。質問の仕方について「開かれた質問」と「閉じた質問」を知り、体験してその特徴を知る学習をしていました。
「はい」と「いいえ」でしか答えてはいけない会話では、質問を考えるのも大変そう。なかなか会話が続かない場面もありました。

しかし、振り返りでは、「相手が得意でないことは閉じた質問のほうが答えやすい」とも書いている生徒がいて、どちらが劣っているということもなく、よく特徴を理解しているようでした。これも、体験してみて分かることですね。

といっても国際宇宙ステーションのことです。
３年生の理科の授業。今度の金曜日夜に見えるそうです。
授業では、先生が以前に実際に見た画像を見せていました。
写真でもその形が分かるもので、３年生はみんな興味津々でした。

技術の授業で１年生がタブレットで調べています。
便利に使うパソコンの歴史、案外知らないものですね。
yohoo知恵袋では解決しません。１年生は時間をかけて、探り出すことができました。
１年生の保護者の皆さんは、ぜひおうちでお子さんに「コンピューターはなぜ作られたのか」を聞いてみてください。
私は「へー」と思いました。

玄関にポロシャツの展示が登場。早速３年生が興味深そうに見ていました。

今年から夏の酷暑期にワイシャツ・ブラウスの代わりにポロシャツを選べるうようにと、学校運営委員会やＰＴＡの皆さんと相談しました。
詳しいことについては、本日または明日、生活指導部からお知らせと購入申し込みの封筒が配られます。
また、生徒玄関に各サイズが展示してありますので、気になる保護者の方はどうぞ見にいらしてください。

連休明けの数学ですです。心臓検診があったので1年生はジャージ姿。
今日は「項」という新しい概念を習いました。
算数じゃない数学に本格的に入っていきます。