2学期が始まりました。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。

タブレットの活用 6年

ハードル走のフォームを友達に撮影してもらい、自分の走る姿をチェックしていました。「振り上げ足をまっすぐあげよう」「もっと前傾したほうがいいね」など、自分の課題がわかり、上達のきっかけになっていました。
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5月25日 本日の給食

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チキンカレーライス 海そうサラダ 牛乳

米(秋田)
にんにく(青森)
しょうが(高知)
玉ねぎ(兵庫)
にんじん(徳島)
じゃが芋(長崎)
セロリ―(長野)
キャベツ(愛知)
大根(青森)
鶏肉(青森)
鶏ガラ(茨城)

タブレットの活用 4年

Teamsを使って、班でしりとりをやってみました。
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タブレットの活用 3年

3年生はメモアプリに絵を描いたり、ストリートビューで地域探検をしたり、プログラミングでオリジナルゲームを作ったりしていました。
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5月24日 本日の給食

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あんかけ焼きそば フルーツポンチ 牛乳

キャベツ(神奈川)
しょうが(高知)
にんにく(青森)
玉ねぎ(兵庫)
にんじん(徳島)
たけのこ(福岡)
もやし(栃木)
イカ(北海道・青森)
うずら卵(千葉・茨城・埼玉)
みかん(和歌山・徳島・大阪・静岡)
パイン缶(沖縄)
黄桃缶(山形・青森)

5月21日 本日の給食

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ごはん 手作りさつま揚げ みそ汁 煮びたし 牛乳

米(秋田)
にんじん(徳島)
ごぼう(熊本)
ねぎ(千葉)
しょうが(高知)
玉ねぎ(兵庫)
大根(千葉)
えのきたけ(新潟)
キャベツ(神奈川)
もやし(栃木)
タラすり身(北海道)
イワシすり身(鹿児島)
豆腐(佐賀)
油揚げ(佐賀)

3年 図工

「はこのなかのせかい」という作品に取り組んでいました。箱の中には個々の思いがいっぱい詰まっていました。
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5年 理科

エンドウ豆の発芽の様子を一人一人タブレットで写真に撮り、ロイロノートで共有していました。
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1年 生活科

あさがおのふたばが出てきました。
観察カードにふたばの絵と見て気づいたことを上手に書いていました。
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5月20日 本日の給食

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ごはん 揚げぎょうざ わかめスープ キャベツともやしのごまだれ 牛乳

米(秋田)
にんにく(青森)
しょうが(高知)
キャベツ(神奈川)
ねぎ(茨城)
もやし(栃木)
にんじん(徳島)
きゅうり(埼玉)
玉ねぎ(北海道)
小松菜(埼玉)
豚肉(青森)
鶏肉(青森)
鶏ガラ(茨城)

5月19日 本日の給食

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ごはん アジフライ みそ汁 キャベツのおかか味 牛乳

米(秋田)
真鰺(長崎)
キャベツ(神奈川)
にんじん(徳島)
小松菜(埼玉)
玉ねぎ(北海道)
大根(千葉)
えのきたけ(新潟)
しらす(広島)
油揚げ(佐賀)
ホールコーン(北海道)

六組 夏野菜

六組では、夏野菜を育てています。今日は、そこに看板を立てました。紫のなすの花がさいていました。トマトは、小さな実ができていました。収穫が楽しみですね。
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5月18日 本日の給食

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ごはん 鮭の南部焼き みそ汁 五目豆 牛乳

米(秋田)
しょうが(高知)
ごぼう(熊本)
にんじん(徳島)
玉ねぎ(北海道)
ねぎ(茨城)
鮭(北海道)
大豆(北海道)
生揚げ(佐賀)
角切り昆布(北海道)

1年 図工

まるをたくさん作って、そこからいろいろなものを想像して作る学習でした。

きれいなまるは、結構難しく、手のひらや粘土板の上で工夫していました。

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6年 外国語

四季と季節の行事を英語で何というか学習をしていました。
七夕を star festival と言うそうです。(ほかにも言い方があるようですが)


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5月17日 本日の給食

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わかめごはん きんぴら煮 おひたし 牛乳

米(秋田)
じゃが芋(長崎)
ごぼう(熊本)
たけのこ(千葉)
さやいんげん(千葉)
キャベツ(神奈川)
小松菜(埼玉)
豚肉(青森)
白滝(群馬)

5月14日 本日の給食

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ごはん たまご焼き じゃが芋のみそ汁 ひじきの炒め煮 牛乳

米(秋田)
玉ねぎ(北海道)
にんじん(徳島)
さやえんどう(徳島)
じゃが芋(長崎)
鶏肉(青森)
鶏卵(群馬)
油揚げ(佐賀)
大豆(北海道)
かんぴょう(栃木)

3年 社会

3年生は地図の学習をしています。
実際に地図を見ながら校外を歩くことが今はできないため、Google earthを使ってバーチャルで地域探検をしました。「駒沢公園まで行ってみよう!」「世田谷区役所に行けたよ!」と子どもたちは地図アプリを使いこなしていました。
みんなで早く、実際に行ってみたいですね。
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5月13日 本日の給食

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たけのこごはん 鯖の文化干し 若竹汁 じゃが芋のきんぴら 牛乳

米(秋田)
たけのこ(千葉)
にんじん(徳島)
さやえんどう(徳島)
ごぼう(青森)
じゃが芋(長崎)
小松菜(埼玉)
サバ(ノルウェー)
油揚げ(佐賀)

校庭整備

グリーンダストという水はけを良くする砂をまきました。
児童が給食を食べている間に、手の空いている主事さんや事務さん、先生方とまきました。大変な重労働なのですが、窓から「ありがとうございます。」「頑張ってください。」という子供たちの声に励まされました。
途中から、数名の6年生も手伝ってくれました。
校庭は日常的に整備をし大切に使っていくと、いざというときに早く回復します。雨が降っているときなどに校庭に入ると、グリーンダストの部分がはがれ、その後、水はけが悪くなります。
これからも、校庭を大切にしてほしいです。
(校長)
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