１年生の道徳の授業を参観しました。教材名「なにをしているのか」で、善悪の判断や自由と責任について考えました。「善悪の判断？」難しく聞こえるかもしれませんが１年生だって「いいことやいけないこと」はわかっています。今日は、いろいろな場面の絵を見て「いい行動」「悪い行動」について真剣に考える姿が見られました。今日は世田谷区教育委員会から林先生、久末先生が来校され、ご指導をいただきました。ありがとうございました。

５年生の外国語では「誕生日に欲しいも尋ね合う」学習をしました。カードを使ったゲームを通して学びました。教員も「楽しいな！」と思える授業を意識して取り組んでいます。

５年生の体育では「鉄棒運動」に取り組みました。さすが、５年生です。自分の課題に向かって取り組んでいました。友達と教え合って取り組み、活動を楽しんでいました。鉄棒に苦手意識を持っている児童は多いです。できなくても一生懸命に練習することが大切です。５年生、頑張りました。

４年生の理科では「空気と水」の性質について学習しています。実験では「空気は押すと縮む」性質があることを学びました。今日は理科室で空気鉄砲を使って体験的な学習をしました。とても楽しい学習となりました。

今日は２年生の体力テスト「シャトルラン」を行いました。昨年度は体力テストが中止になったため初めての挑戦です。一生懸命に走りました。

４年生の総合の学習では「福祉について」調べ学習を行っています。福祉と一口で言ってもとても幅が広いです。子どもたちは盲導犬や聴導犬などを調べていました。自ら課題を決める→様々な方法で調べる→まとめる→発表　が一連の学習活動です。まだまだ、始まったばかりです。どのように調べ、まとめるのか楽しみにしています。

今日は、五目あんかけ焼きそば、牛乳、棒棒鶏、ホワイトゼリーです。

今日は６年生の「全国学力状況調査」がありました。国語と算数、質問調査をおこないました。真剣に取り組んでいます。

３けたの筆算の計算練習をしました。計算の技能を高めるためには練習しかありません。
一人一人真剣に取り組んでいました。たし算、ひき算、かけ算、わり算の基本的な計算はどの学年になっても必要ですね！

５年生の図工「水と○○」では真剣に取り組んでいます。今日のめあては「細かい小さなところにもこだわってつくりこもう」です。一人一人、めあてに向かって活動できました。

５年生の音楽では「リボンのおどり」に挑戦しました。アコーディオンを使う練習もかねて取り組みました。１つのアコーディオンを交代しながら使い、全員が演奏しました。何事も経験が大切です。

３年生の音楽では茶つみの歌を聴きました。大きな声で歌うことはできませんが情景を想像しながら聴きました。

今日は、ごはん、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、野菜ののり酢あえです。

今日は、わかめごはん、牛乳、ジャンボぎょうざ、卵とチンゲン菜のスープです。

６年生の家庭科の授業を参観しました。今日は「夏を涼しくさわやかに」という学習に取り組みました。季節に合わせて快適に暮らすため、昔から住まい方や着方を工夫してきました。これから夏に向かいますが、夏を涼しく過ごすために「衣食住」をテーマに考え、友達と考えを交流しました。「すだれ、風鈴、打ち水、日傘、冷やし中華」など、たくさんの意見が出ました。暑い夏、エアコンに頼るだけでなく工夫して生活していきたいです。６年生、授業を日常の生活に生かしてください。

４年生の体育ではマット運動に取り組んでいます。今日は倒立に挑戦しました。「４年生で倒立？」と思う方もいるかと思いますが、学習指導要領にも壁倒立、頭倒立に取り組むことが明示されています。安全に配慮して取り組みました。片付けも協力して立派でした。４年生、頑張りました！

１年生の体力テストでソフトボール投げに取り組みました。初めての体力テストです。自分の身体を上手に動かすできない時期です。改めて、様々な運動経験の必要性を感じます。

４年生の音楽では合奏「いいことありそう」に取り組んでいます。パートに分かれて練習し、学習の終わりに通して演奏をしました。とても楽しく練習に取り組んでいました。

５年生の家庭科では「ゆでる調理発表会」を行いました。家庭科の課題トライカードで「ゆでる調理」を家で行い、学習ソフトを使って画像を送っていただきました。発表会では「実践内容の報告」「家族の思い」「実践をして気が付いたこと」を一人一人発表しました。家族へ感謝の気持ちを述べる児童もたくさんいました。保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。

４年生の図工では色紙を組み合わせて主人公をつくる学習をしています。図工の先生丁寧な指導で子どもたちは楽しく学習をしています。完成した仲間もいました。もう少しで完成の仲間もいました。作品が楽しみです。