気温等が急変しやすい季節です。睡眠を充分にとり体調を整えましょう。

2年生校外学習実施に向けた集団面接(本番)

 以前の記事でもお知らせした「集団面接」の本番を本日6校時に実施しました。面接内容は校外学習に関することですが、入退室時や礼法など面接を受ける際の作法にしたがって行います。当日のコースやトラブル時の対応等、班員誰もが理解し答えられないとこの面接はクリアできません。適度な緊張感をもって臨んでいました。終了後の担当先生からのコメントを生かして、出かける当日までさらにグループでの学びを深めていきます。(面接待機時も学級で模擬面接を行っていました。)
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本日の給食(6月3日)

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 6月3日の給食のメニューは「ガーリックトースト、クリームシチュー、ハムサラダ、牛乳」です。

正門脇の樹木剪定

 新緑の季節となり、校内の樹木も一層枝葉を伸ばしています。中でも正門脇のクルミについては、電線に架かる伸び方をしていて校舎への送電にも影響を及ぼすため、業者の方によりきれいに剪定していただきました。

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給食の様子(2年生のフロアー)

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 6月2日(水)昼食の時間。コロナウイルス感染対策のために「黙食」を始めてほぼ1年になります。早い収束を願っています。

本日の給食(6月2日)

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 6月2日の給食のメニューは「五目あんかけ焼きそば、大根とじゃこのサラダ、牛乳」です。

昼休みの様子(2年生のフロアー)

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 6月1日(火)昼休み。すっかり夏のよそおいになりました。ソーシャルディスタンスに配慮しながら楽しそうに過ごす様子が見受けられました。

3年英語のテスト

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 本日、3年生は英語のテストがありました。いろいろな授業で小テストが行われておりますが、日頃の学習の成果を発揮しようと今日も真剣に取り組んでいました。あと3週間で1学期期末考査です。今日のテスト結果を踏まえ、家庭学習を計画的に進められるといいですね。

PTA会費を集めます。

6月3日(木)PTA会費を集めます。釣銭の無いように指定の封筒に入れ、必ずセロテープで封をして、お子さんに持たせてください。各学年の昇降口でPTA役員が8時〜8時25分の登校時間に集金します。

本日の給食(6月1日)

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 6月1日の給食のメニューは「カレーライス、シャキシャキ野菜、牛乳」です。

緊急事態宣言の延長に伴う区立幼稚園・認定こども園及び小中学校等の対応について

 6/20(日)までの緊急事態宣言再延長を踏まえた世田谷区からの通知を「各種おしらせ」に掲載しています。印刷した同通知を6/1(火)生徒に配布します。ご確認ください。

本日の給食(5月31日)

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 5月31日の給食のメニューは「ジャンバラヤ、卵スープ、チーズサラダ、冷凍みかん、牛乳」です。

校外学習の集団面接練習始まる(2年生)

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 5月28日(金)6校時。校外に出かけるので言葉遣いや礼儀などについて確認したり練習したりしました。31日に集団の面接形式で学年の先生方がチェックします。真剣に取り組んでいました。

教育実習が終了しました。(1学年)

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 本日で教育実習が終了しました。5月10日(月)から3週間、1年生の英語授業を中心に、学年で様々な活動に取り組みました。お世話になりました。

タブレットの活用

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 5月28日の6校時は、各学年とも「学活」の授業でした。それぞれの学年でタブレットを有効に活用して授業を進めました。

授業の様子(3年)

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 3年生。5時間目の授業は国語と保健体育でした。チャイムで授業が始められるのは当然ですが、男子の保健、女子のバレーボールの様子はチャイムが鳴る前に授業が始められる雰囲気を全員で作っていました。
 先生の指示がなくても何をするべきか考えて行動できる3年生。当たり前のことを当たり前にできる3年生。どの場面でもそうであるといいですね。

本日の給食(5月28日)

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 5月28日の給食のメニューは「山菜ごはん、ししゃものごま焼き、ゆかり和え、具だくさん汁、牛乳」です。

英語科研究授業

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 5月10日から始まった教育実習も明日が最終日となります。5月27日6校時、教育実習生の研究授業が行われました。
 自分で文章を作ったり相手に伝えたりする活動を通して「want to構文」の学習をしました。一生懸命学習に取り組みました。

校外学習の調べ学習始まる(2年生)

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5月27日(木)総合(6校時)タブレットを使った調べ学習が始まりました。熱心に取り組んでいました。

本日の給食(5月27日)

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 5月27日の給食のメニューは「ピザトースト、ポトフ、アセロラゼリー、牛乳」です。

全国学力・学習状況調査(3年生)

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 5月27日、2年ぶりに「全国学力・学習状況調査」が行われました。国語、数学の学力調査に続き、生活習慣などのアンケート調査が実施されました。3年生の生徒は、真剣に問題に取り組んでいました。
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