社会科では、縄文時代、弥生時代の変化を資料を基にして考え、学習をしました。国語では、筆者の主張や意図を読み取り、自分の考えを書く学習をしました。校庭の中町ランドウイークでは、投げる力を中心に運動を楽しんでいる児童がみられました。