緊急事態宣言中のため、離任式の実施の仕方をzoomに変更して行いました。離任された先生方に直接会うことができなくて残念ではありましたが、久しぶりに先生方の元気な声を聞いて、子どもたちはとても喜んでいました。

新しい学校でもがんばってください！！

今日は、練習も兼ねて、習熟度別クラスの各教室をzoomで繋いで授業しました。
3人の先生から画面越しに教えてもらったり、直接教えてもらったりする展開でしたが、子ども達は工夫して学習を進めることができました。
3枚目の写真は、黒板の画面の白黒を反転させた画像です。
「こうすると、文字が黒くなって黒板が見やすいんです！」と、ある子に教えてもらいました。すっかり使いこなしていて、すごいです！

にんじん・・・徳島県
ねぎ・・・千葉県
白菜・・・茨城県
チンゲン菜・・・静岡県
大根・・・千葉県
きゅうり・・・群馬県
豚肉・・・茨城県
いか・・・青森県

屋上、裏庭などにも行き、数回に分けて学校中を探検することができました。感染症の流行状況により、残念ながら２年生に案内してもらうことはできませんでしたが、また交流の機会を設けられたらと思います。
写真は、裏庭で見つけた春です。たくさん花が咲いていたり、虫たちが元気に動き回ったりしているのを発見しました。

つくし学級、わかば学級で理科の交流授業をしました。
今回は、種の観察です。
ペアを組んで、オクラ、キュウリ、ゴーヤ、インゲンマメ、ヒマワリ、ほうせんか、金魚草の中から観察したい種を選びました。
虫眼鏡を使って、大きさ、形、色、手触りを詳しく観察し、タブレットにまとめました。
最後は観察結果を、タブレットを使って発表しました。
『マーブルチョコみたいでした。』、『だんご虫の形に似ていました。』など、一人一人がユニークな表現で発表していて、聞く側も楽しみました。
タブレットの使い方も上手になってきました。

にんにく・・・青森県
しょうが・・・高知県
にんじん・・・徳島県
ねぎ・・・千葉県
もやし・・・栃木県
小松菜・・・埼玉県
豚肉・・・茨城県
米・・・秋田県

しょうが・・・高知県
にんじん・・・徳島県
ごぼう・・・青森県
いんげん・・・千葉県
えのき・・・新潟県
もやし・・・栃木県
小松菜・・・埼玉県
じゃがいも・・・北海道
鶏もも肉・・・岩手県
ちりめんじゃこ・・・兵庫県
米・・・秋田県

警察の方に、安全な歩行について教えていただきました。自分の目で確認し、２年生は標識にも目を向けて、歩行訓練を行いました。

にんじん・・・徳島県
かぶ・・・千葉県
セロリー・・・福岡県
きゅうり・・・群馬県
じゃがいも・・・北海道
たまねぎ・・・北海道
豚肉・・・茨城県
ホキ・・・ニュージーランド
鶏卵・・・栃木県

にんじん・・・徳島県
ねぎ・・・千葉県
白菜・・・茨城県
しょうが・・・高知県
にんにく・・・青森県
たまねぎ・・・北海道
鶏むね肉・・・宮崎県
豚肉・・・茨城県
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県
生わかめ・・・徳島県

「赤いお花がきれいだな。」
「すずらんの花がさいたよ。かわいいな。」
国語「春がいっぱい」の学習で、春だなあと感じるものをタブレットで写真に撮り、その写真に、見つけたものや感じたことなどを書き入れました。
写真と文を組み合わせて作品を作るなど、初めての作業ばかりでしたが、みんな大成功！
少しずつタブレットを使いこなしている2年生です。

ロイロノートで友達の作品を見合い、
「木の葉の緑色が太陽に当たってきれいだね。」
「春は色々なお花が咲くんだな。春っていいね。」
と意見交流もできました。

学校図書館での微笑ましい一場面。
５年生が１、２年生に絵本の読み聞かせをしてくれました。
１年生の入学をきっかけに、つくしの子どもたちは頼もしいお兄さん、おねえさんになるために毎日頑張っています。
優しさがいっぱい学校の中にあふれています。

つくし学級での理科の授業の様子です。
春になり、校庭にもたくさんの花が咲き始めました。
何色の花がどこに咲いているか、『奥沢生き物マップ』を作るために、つくし探検隊の出動です！
校庭を一周しながら、色々な場所で沢山の植物を発見しました。
２人ずつペアになり、『ここに黄色い花が咲いてるよ?』など楽しそうに話しながら、植物探しをしました。
次の時間では、見つけてきた植物をペアごとに発表します。

にんじん・・・徳島県
パセリ・・・香川県
エリンギ・・・長野県
キャベツ・・・神奈川県
チンゲン菜・・・茨城県
たまねぎ・・・北海道
じゃがいも・・・北海道
甘夏・・・愛媛県
鶏もも肉・・・岩手県

生活科の学習で、学校探検をしています。来週は、２年生とペアになって案内してもらう予定です。楽しみです。

しょうが・・・高知県
ごぼう・・・青森県
にんじん・・・徳島県
大根・・・千葉県
里芋・・・愛媛県
ねぎ・・・千葉県
もやし・・・栃木県
きゅうり・・・群馬県
鶏むね肉・・・宮崎県
鮭・・・北海道
米・・・秋田県
こんにゃく・・・群馬県

大根・・・千葉県
にんじん・・・徳島県
白菜・・・茨城県
ねぎ・・・千葉県
じゃがいも・・・北海道
小松菜・・・東京都
豚肉・・・茨城県
いか・・・青森県
鶏卵・・・栃木県

にんじん・・・徳島県
にんにく・・・青森県
キャベツ・・・神奈川県
ピーマン・・・茨城県
ねぎ・・・千葉県
たまねぎ・・・北海道
じゃがいも・・・北海道
鶏むね肉・・・岩手県
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県

待ちに待った日がやってきました。
ついに2年生も一人一台、タブレットを手にすることができました。

まず初めに、電源のつけ方や写真の撮り方を覚えました。
自分の筆箱や、教室で飼っている金魚などを撮り、撮った写真の編集にも挑戦！
子どもたちは説明をよく聞き、タブレットを正しく使いこなすことができました。

これから様々な学習の中で、タブレットを活用していきたいと思います。

学校の池でおたまじゃくしを発見しました。初めて触るおたまじゃくしに、「怖いよー！」「あ、でも大丈夫だ！」「かわいい！！」と大はしゃぎでした。みんなで20匹獲れたので、学級で飼うことにしました。