５月１４日の献立 食材と産地
ナン レンズ豆のキーマカレー かぼちゃとさつまいものサラダ 美生柑 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 豚肉 茨城・群馬・栃木 レンズ豆 アメリカ にんにく 青森 しょうが 高知 たまねぎ 北海道 セロリ― 静岡 にんじん 徳島 じゃがいも 鹿児島 りんご 青森 さつまいも 千葉 かぼちゃ 沖縄 美生柑 愛媛 牛乳 北海道他 今日は「キーマカレー」と「ナン」。 配膳前にサンプルの前に群がり、「ナン」て「ナンですか？」などとダジャレを言う男子多数。更に、ナンのおかわりでテンションアップでした！ キーマカレーにはレンズ豆を入れてみました。 レンズ豆は小さくて煮崩れてしまうので、豆嫌いの人でも知らず知らず食べてしまったようです。煮崩れた豆のおかげでとろみと旨みが加わっていました。 衣服の表示を読み取ろう！（Ｉ組）
日頃身に着けている衣服の表示の意味を知ることで、 “長く、大切に”着続けることができることが分かりました。 生活に必要な大事な知識ですね！ 5月13日3Aの様子
今日は英語の単語テストがありました。 休み時間に一生懸命勉強していましたね。 テストは日ごろの成果を試すものです。 結果をしっかりと受け止めて、今後の学習にいかしてください。 放課後に班長会議を行いました。 今の３Aの課題や良いところを話し合い、同じ方向を向いて最高のクラスを創っていこうと話し合いを行いました。 そして、班替えへと。班替えをする目的の１つに、「学習」があります。 周りが誰かは関係ありません。どんな意見を持っているか、が大事なのです。 班員が誰であろうと、楽しい班にしていく努力をすることも大事な経験です。 積極的にコミュニケーションをとっていきましょう。 （智） 元気な姿が嬉しいです
朝皆さんの元気な姿を見ると、とても嬉しいです。友達同士でも「この人から元気をもらえる！」という人がいるのではないでしょうか。 日々笑顔で過ごせるように、毎日の体調管理をしっかりしましょうね！ よく食べて、よく寝る！ (でも調子の悪い時は無理をしないように…！) (倉橋) ５月１３日 １学年の様子（英語、1CD少人数）
５時間目のCD組は、少人数クラスでの英語でした。 本日は、ALTの先生と一緒に会話・コミュニケーション重視のレッスンを行いました。 また、教科書にはパート毎にQRコードがついています。 近日中に配られるiPadを使って家庭学習もできるので、家でも正しい発音を聞いて練習しましょう！ （瀬喜） 基本を確認（１年英語）
しっかりと声を出し、自分の誕生日や好きな季節を英語で答えていました。 ５月１３日の献立 食材と産地
麦入りごはん 魚の甘酢あんかけ くきわかめのきんぴら かぶのみそ汁 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 ホッケ 北海道 油揚げ 愛知・佐賀 たまねぎ 北海道 にんじん 徳島 ごぼう 青森 こんにゃく 群馬 くきわかめ 国内 さやいんげん 千葉 えのきたけ 埼玉 かぶ 千葉 牛乳 北海道他 今日の「魚の甘酢あんかけ」の魚は「ホッケ」でした。 ホッケといえば、脂の乗った大きな干物が定番ですが、今日は生のホッケをから揚げにして、野菜を加えた甘酢っぱい「あんかけ」にしました。 物語（Ｉ組国語）
音読を聞き、黙読をすることで「あらすじ」をつかみました。 それから映像で確認し、内容をしっかりと理解しました。 剣道部頑張っています
部員の皆さんは昇段試験に向けて型の確認を行いました。2.3年生お疲れ様でした！ 豊岡 休み時間の様子
昼休みは校庭、体育館、廊下などさまざまな場所に生徒の元気な姿がありました。 (倉橋) 【日本文化部】地道な用意を大切に
こんにちは、日本文化部です。
日本文化部は新入部員を迎え、16名で新年度を迎えました！ 本日は基本の準備を全員で確認しました。 お筝を弾くまでには実は地道な用意が大切です。 立奏台のたて方、調弦までの手順を先輩たちで一生懸命に教え、後輩たちが「うんうん」と熱心にうなずいて用意していたのが印象的でした。 （小寺） 
５月１２日 １学年の様子（１Ｂ、社会）
Ｂ組では、４時間目は社会でした。 目標は「大和政権はどのように勢力をのばしたのか考えよう」。 なんと、大山古墳は、ガサのピラミッドよりはるかに大きい。 いかに大和政権の力が強かったのかがよく分かります。 （瀬喜） ５月１２日の献立 食材と産地
ビビンバ 豆腐チゲ 清見オレンジ 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 豚肉 茨城・群馬・栃木 豆腐 愛知・佐賀 鶏卵 栃木 ねぎ 千葉 しょうが 高知 たけのこ水煮 国内 にんにく 青森 こまつな 茨城 もやし 群馬 こんにゃく 群馬 だいこん 神奈川 にんじん 徳島 白菜 茨城 しめじ 長野 にら 栃木 清見オレンジ 愛媛 牛乳 北海道他 今日は韓国料理の「ビビンバ」と「豆腐チゲ」でした。 「ビビンバ」は、本来の発音は「ピビンパッ」のようになり、「ピビン」は「混ぜ」、「パッ」は「ご飯」という意味で、ごはんとトッピングの具をよく混ぜて食べます。混ぜることで、色々な味や食感が一体となり、新しいおいしさが生まれます。 韓国ではスープも一緒に混ぜて食べるそうですよ。 I組自立活動
いただいたアドバイスは今後の授業や生活に役立てていけるようにしていきたいと思います。 （Ｉ組担任） SVOOの発展型
その発展型にチャレンジしていました。 集中して頑張っていました。 技術科通信
自分のお米に愛着が持てるように、お米に自分で考えた名前の名札を貼り付けました！ 今後の栽培が楽しみですね！ 豊岡 鉛筆の使い方をマスターしよう！
1年生は中学校に入って初めて美術に触れます。 今日は鉛筆の使い方について「試して」「感じて」もらいました。 まず、いろんな鉛筆の持ち方や描き方を試して、文字を書く以外にもたくさんの表現があることを知ってもらいました。 鉛筆を使って自分の考えを表現するためにも、鉛筆の幅広い表現方法を一緒に探りましょう！ (倉橋) 5月10日3Aの様子
昨日の１時間目は選手決めを行いました。 ３年生にもなると決めるのが早いですね。１０分〜１５分で決まってしまいました。 残り時間どうするか・・・先生、大縄の作戦考えましょう。 以前みんなで考えた並び方を、実際にやってみました。 みんなで声をかけ合いながら、わいわいと楽しんでいましたね。 今日の放課後、体育委員中心にリレーの走順を考えてくれました。（自主的に） 明日の体育が楽しみですね。「やってみる→分析→改善→やってみる」の繰り返しです。 みんなでたくさん話し合おう！！ （智） 生徒会活動に参加しました（I組）
昨日は専門委員会にあいさつをし、I組が参加するまでの経緯を説明し、本日は中央委員会に参加しました。 中央委員会ではそれぞれの委員会からあげられた質問をひとつひとつ審議していきました。 これからはI組も一緒になり生徒会を盛り上げていきたいと思います。 ５月１１日 １学年の様子（１ＡＢ、体育）
１時間目は体育でリレーの練習をしました。 体育祭でもクラス一番の見せ場である学年リレーは、バトンの受け渡しがいかにスムーズにできるかが大切です。 どんなに速く走ることができても、テイクオーバーゾーンを越えてしまっては失格。 バトンを落としてしまう、スピードを落としてしまっても大きなロスです。 放課後も体育委員がリレーの走順を、ああでもないこうでもない…と真剣に考えています。 授業でも、それ以外の時間でも、徐々に一大イベントに向けた動きが活発になってきています！ （瀬喜） |
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