しょうが・・・高知県
ごぼう・・・青森県
にんじん・・・徳島県
大根・・・千葉県
里芋・・・愛媛県
ねぎ・・・千葉県
もやし・・・栃木県
きゅうり・・・群馬県
鶏むね肉・・・宮崎県
鮭・・・北海道
米・・・秋田県
こんにゃく・・・群馬県

大根・・・千葉県
にんじん・・・徳島県
白菜・・・茨城県
ねぎ・・・千葉県
じゃがいも・・・北海道
小松菜・・・東京都
豚肉・・・茨城県
いか・・・青森県
鶏卵・・・栃木県

にんじん・・・徳島県
にんにく・・・青森県
キャベツ・・・神奈川県
ピーマン・・・茨城県
ねぎ・・・千葉県
たまねぎ・・・北海道
じゃがいも・・・北海道
鶏むね肉・・・岩手県
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県

待ちに待った日がやってきました。
ついに2年生も一人一台、タブレットを手にすることができました。

まず初めに、電源のつけ方や写真の撮り方を覚えました。
自分の筆箱や、教室で飼っている金魚などを撮り、撮った写真の編集にも挑戦！
子どもたちは説明をよく聞き、タブレットを正しく使いこなすことができました。

これから様々な学習の中で、タブレットを活用していきたいと思います。

学校の池でおたまじゃくしを発見しました。初めて触るおたまじゃくしに、「怖いよー！」「あ、でも大丈夫だ！」「かわいい！！」と大はしゃぎでした。みんなで20匹獲れたので、学級で飼うことにしました。

セロリー・・・静岡県
にんじん・・・徳島県
ピーマン・・・沖縄県
パセリ・・・香川県
キャベツ・・・神奈川県
じゃがいも・・・北海道
たまねぎ・・・北海道
いちご・・・福岡県
豚ひき肉・・・茨城県
豚レバーミンチ・・・群馬県

１年生を迎える会の後は、校内を回り、教室でzoomで観ていたお兄さんお姉さんにご挨拶。手を振ってもらったり、拍手をしてもらったりして、とてもあたたかな空気に包まれながら教室へ戻りました。
その後は、６年生と一緒に校庭で遊んでもらい、楽しかった！と大満足の１日でした。

「走るフォームを美しくしよう」
というめあてで学習を行いました。
中間走のフォームのポイントを知り、ポイントに沿って動画を見直し、動きを改善していきました。
振り返りは、ロイロノートで動画と共に提出しました。
「自分が思っていた走り方と全然違った。動き方の課題が見つけられた。」
「ポイントができているか、動画を見て確認できたのでよかった。」
自分の動きを客観的に見られるという、動画活用のよさを実感できた1時間でした。

３年生によるダンスのプレゼント動画や、１年生の紹介動画の様子です。会場は温かな雰囲気に包まれました。

今日は１年生を迎える会をしました。６年生代表児童の言葉や、２年生による歓迎のプログラムの様子です。

お盆の真ん中をもって、そろりそろりと歩いてと、配膳や片付けも随分と上手になってきました。感染症対策のためおかわりはできませんが、いただきますの前に、増やしてほしい子は手を挙げてよ増やしてもらいます。
給食当番も、少しずつ配膳に挑戦していきます。

集気びんに、燃えたロウソクを入れて、
蓋を閉めると、10秒くらいで消えてしまう。
「燃え続けるのに必要なのは？」
「空気！」
ということで、底なし集気びんを使い、空気の通り道を作って、もう一度ロウソクを入れてみました。
「線香のけむりが吸い込まれる！」
「空気が通っているね。」
「ずっと燃えている。」

やっぱり、実験で実感できるって、
いいなぁ、と思いました。

マッチの付け方もとても上手な六年生です。

にんじん・・・徳島県
さやえんどう・・・静岡県
白菜・・・茨城県
えのき・・・新潟県
もやし・・・栃木県
小松菜・・・埼玉県
新たけのこ・・・千葉県
豚肉・・・茨城県
ししゃも・・・カナダ・アイスランド
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県
生わかめ・・・韓国

毎月１５日は、奥沢中学校、奥沢小学校、東玉川小学校の「和みの学び舎」で実施している学び舎あいさつdayです。
今日も保護者の皆様、地域の皆様にたくさん参加していただきました。

にんにく・・・青森県
にんじん・・・徳島県
キャベツ・・・神奈川県
パセリ・・・香川県
かぶ・・・千葉県
きゅうり・・・群馬県
レモン・・・愛媛県
じゃがいも・・・北海道
たまねぎ・・・北海道
鶏むね肉・・・宮崎県
あさり・・・国産

今週の金曜日は、一年生を迎える会です。一年生を楽しく迎えてあげるために、学校生活の様子が伝わる絵をかきました。一年生が通る階段や廊下にこれからみんなで掲示します。

毎年度この時期に行なっていることの一つです。食物アレルギーの症状が出たときの対応の仕方を教職員全体で確認しました。

にんじん・・・徳島県
白菜・・・茨城県
大根・・・千葉県
じゃがいも・・・北海道
たまねぎ・・・北海道
小松菜・・・東京都
鶏むね肉・・・宮崎県
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県
生わかめ・・・徳島県

今日は、あいさつについてお話をします。
1年生には、入学式で校長先生から元気いっぱい挨拶ができる子になってほしいという話をしましたね。
みなさんは、朝、学校に登校すると、先生や他の友達に「おはよう」とあいさつをしますね。毎朝、何回くらいあいさつするでしょうか。
帰りは、「さようなら」と友だちや先生と別れます。一日の生活を振り返ると、「おはよう」は一日の人と人のつながりの始まりであり、「さようなら」や「おやすみなさい」は一日の人と人のつながりの終わりであることに気がつくと思います。
学校生活は、協力と助け合いの繰り返しです。その助け合いと協力を繰り返していくことで、「思いやり」と「感謝」という心が築かれていきます。これは、皆さんが安心して学校生活が送るためにとても大切です。この思いやりと感謝の心がないと不満を感じるようになり、どうしても自分のことだけ考えてしまい、他の人のことを考えない行動をとりがちになってしまいます。
みなさんの心に思いやりや感謝の気持ちが育っていけば、とてもすてきな学校になると思います。そして、協力と助け合いの気持ちをもち続ければ、もっともっとすばらしい学校になると思います。

奥沢小学校のみなさんや先生、校長先生を含めて元気よく挨拶する学校を作っていきましょう。

にんじん・・・徳島県
もやし・・・栃木県
セロリー・・・愛知県
チンゲンサイ・・・茨城県
たまねぎ・・・北海道
じゃがいも・・・北海道
鶏むね肉・・・宮崎県
米・・・秋田県