第三昇降口の落とし物を保管する棚に、みなさんの大切な洋服やハンカチなどが届いていました。
みなさんがむかえに来てくれるのを、待っているようです。
自分のものかもしれないと思ったら、担任の先生に伝えて、むかえに行ってあげましょう。
７月の生活目標は、「ものを大切にしよう」です。
持ちものを大切にしていきましょう。

太陽と地面の様子について学習する3年生・・・・遮光板を使って太陽を観察します。
「教室の蛍光灯は見えるのかな・・・」という身近な疑問がわき、みんなで確かめていました・・・

新出漢字についての学習です。書き順、読み、部首、使い方などをオオがtあ画面を使って確認〜
学習した漢字は、どんどん使っていきましょうね。

教材文を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身も見つめ直しています・・・・

物語文の学習です。
教材文を読んで、お話の登場人物や感じたこと、思ったことなどについて伝え合っていました〜

指つかいに気を付けて、鍵盤ハーモニカの学習です。
先生が一人ずつ指つかいを確認し練習していました〜

4月に入学し2か月ほど経った1年生〜
覚えたひらがなの練習に励んでいました〜

イメージを絵で表す活動にも挑戦していました〜

言葉を使っての文つくりや、先生の動作を見ての文つくりなどに挑戦していました〜

それぞれの考え方のアイデアの良さや、共通点を見つけて解決方法をまとめていきました〜

180度より大きな角の図り方について問題解決学習が進んでいました。
自分なりの方法で解決し、考えの交流が始まりました〜

ＢＯＰ室の前に、6月の季節を感じる飾り付けがされています。
雨の季節も楽しくなりそうですね・・・・・

選んだ買い物の代金の計算の学習です。
ぴったりに買えるものを探す学習のグループや、お得な買い方について調べる学習グループなど、それぞれの課題に沿った学習が進んでいました・・・

解決の見通しを立て、問題解決〜
それぞれの考えを伝え合いました〜

合同那図形についての学習です。
ぴったりはまる形をどのように求めるのか、問題解決学習が始まりました〜

1年生は育てているあさがおの様子を見て、水やりをしていました。
かわいらしいあさがおがふたばを広げ、育ってきましたね・・・・

校庭でボール遊び、鬼遊びなど、それぞれの活動がはじまりました〜

引き算の学習をしてきた習熟度別指導（発展）です。
先生の提示した不思議な計算の秘密を見つけようと、それぞれの計算が始まりました。

自分の考えを説明したり、友達と意見交流をしたり・・・
活動がすすんでいました。

　のぞいてみたくなる箱をつくっています。遠近を考え、明かりの位置を考え、のぞいて確かめながらつくっています。友達のBOXものぞいてみると全くちがう世界がみえてきます。それぞれのよさを確認し合いながらの活動です。

算数習熟度別学習です。
図などを計算の仕方に結び付け、理解を深めていました。