３年生の理科では「ホウセンカ」の観察をしました。だいぶ生長しました。じっくり観察して丁寧にスケッチできました。

新しい1週間が始まりました。今週の生活目標は「雨の日の過ごし方を工夫しよう」です。梅雨に入り、雨の日が多くなります。教室で過ごす時間が多くなりますが、工夫して過ごすことができるよう、指導してまいります。なかよしフェスタのスローガンが決まり、代表委員会からスローガン発表がありました。「９４０人の絆の輪」に決まりました。このスローガンに向かって楽しく、充実したなかよしフェスタにしてほしいです。今週もよろしくお願いします。

今日、学校支援コーディネータ、学校運営委員会、地域の郷土歴史研究会の皆様のご協力で、田植えを行いました。５年生が総合的な学習の時間でこれから育てていきます。収穫・脱穀体験と地域の方々の協力をいただいて学習を進めていきます。大切に育ててください。

今日は、クロックムッシュ、牛乳、ツナとマカロニのサラダ、ズッキーニ入りトマトスープです。

6年生の書写では「快晴」を書きました。さすが６年生です、２文字のバランスよく書いていました。さすが６年生です。

４年生の書写では「雲」を書きました。４年生になると画数が増えてきます。ちなみに3年生は「二」や「土」を書いています。筆を立てて、姿勢よく書いていました。文字のバランを意識していました。さすが４年生です。

１年生が育てている「あさがお」ですが、大きく育ってきました。つるも伸びてきましたので支柱をつける作業を行いました。今年は、例年に比べ育ちがいいです。大輪の花を咲かせてほしいです。

５年生のシャトルランの様子です。涼しい１時間目に行いました。一人一人全力で一生懸命に取り組みました。

今日は、うめしそごはん、牛乳、豆入り筑前煮、はりはり漬けです。

５年生の学級会を参観しました。６月下旬に行われる「なかよしフェスタの遊び」を決めました。５年生ですので、低学年を楽しませることを大切にして決めてほしいです。
1人1人自分の意見をもって話し合いに臨んでいました。コロナ禍ですので、制限のもと実施します。

６年生の理科では「植物の養分と水」について学習しています。植物の葉に日光が当たるとデンプンができるか？の実験をしました。また、葉を柔らかくするするためにお湯につけました。きれいなヨウ素デンプン反応が見られました。

１年生の生活科ではがっこうたんけんを行いました。職員室や校長室、主事室、給食室などを確認しました。とても行儀がよく、静かに見学ができました。

６年生の社会を参観しました。いよいよ歴史の授業に入り今日は「縄文時代」について学習しました。当時の生活を表した絵から、どのような生活を送っていたのか考えました。日本がどのような歴史をたどって今の日本になったのか？華やかな時代、争いの絶えない時代を是非学習してほしいと思います。小学校で学ぶ歴史は大まかな歴史を理解することと共に関連する人物の業績や、優れた文化遺産を理解することが目的です。歴史の授業を楽しんでほしいです。

タブレットを使いいろいろな野菜を調べ、絵に表しました。　　
今、２年生はトマトを育てています。大きく育ってほしいと思います。

３年生の図工では「にじんで広がる色の世界」の学習をしています。今日のめあては
形をはっきりさせることです。とても上手に筆づかいができ、きれいな色の作品になりました。完成はもうすぐです！

今日は、中華丼、牛乳、大豆とじゃこの甘辛揚げ、河内晩柑です。

５年生の家庭科では裁縫に取り組んでいます。今日は、５年生の「五」と名前をぬいとりしました。みんな一生懸命に取り組むとともに、楽しく活動していました。

５年生の音楽では「リボンのおどり」の合奏に取り組みました。バスや木琴、鉄琴などを使っての合奏です。何度か足を運んでいますが、日を重ねるごとに上手になっています、音が重なり合う楽しさ、よさを感じながら演奏できました。

４年生の体育では「Ｔボール」に取り組んでいます。Ｔボールの前にラダーを使った運動を行いました。小刻みにリズムよく走ったり、素早い動作で全力で走ったりと様々な運動をしました。子どもたちも楽しく取り組みました。

３年生の算数ではわり算に取り組んでいます。「６０枚の折り紙を３人で同じ数ずつ分けます。1人分は何枚になるでしょう」という問題でした。子どもたちは小さな折り紙を描いたり、図を描いたりして答えを求めました。また、参観していてノートの取り方が丁寧な仲間が多いことに驚きました。担任の先生の指導と子どもたちの学びに向かう姿勢があって成り立つことです。タブレット端末が導入されていますが、自分の手で字を書くことなど、ノート指導も適切に指導していきます。