初めての定期考査が終わりました。十分に準備をして試験に臨めた人、計画通りにいかなかった人、前日に慌てて知識を詰め込んだ人、それぞれではないでしょうか。
　来週から試験が返却され始めます。得点に目を向けがちですが、本当に見てほしいのは得点できなかった問題です。わかったつもりになっていたところ、わかっていたのに問題文の指示通り答えられなかったところ、など同じ減点にもさまざまな種類があります。ぜひ自分の傾向を見極め、今後の学習に役立てて下さい。

定期考査3日目です。
本日は、
1時間目 国語
2時間目 英語
3時間目 美術です。

写真は2年生。最終日ということもあり、気合いが入ってるように感じます。
最後までがんばれ。

2年生社会の授業では、様々な発電方法を調べまとめ、発表しました。
発表は、ロイロノートを使ってうまく班のメンバーに伝えていました。まとめ方や発表の仕方が上達してきました。さすが2年生。

4日にわたって行ってきた放課後自習教室も本日で最終日です。
サポートスタッフ主導のもと、毎日20〜30名程度参加し、前向きに学習に取り組みました。終わりの10分では毎回、サポートスタッフが作成した予想問題で小テストを行いました。
明日からはいよいよテスト本番です。今までの成果が十分発揮されることを期待しています。

　クラスごとに学習計画表に記録した学習取り組みの平均時間を計算し、廊下に掲示しています。全体では少しずつ学習に取り組む時間が増えているようです。努力が実を結ぶといいですね。長い時間集中し続けることは難しいです。効果的に休憩を入れて集中し、勉強の「質」も高めましょう。

1時間目に生活習慣と依存をテーマに道徳の授業を行いました。

考査前ということもあり、放課後の自由時間の使い方について真剣に考えていました。

【今日の献立】
・あげパン
・白菜スープ
・角切りポテトサラダ
・牛乳

体育館で素敵な言葉を見つけました。
自分を高めることができるように頑張りましょう。

「学ぶことを知っている人は誰のせいにもしない。」

　・学ばない人は人のせいにする。
　　自分に何が足りないかを考えないから。
　
　・学びつつある人は自分のせいにする。
　　自分に何が足りないかを知っているから。


一流・二流・三流の違い

一流は…　「言われる前に考えて行動する」
　　　　・何が起きても、その状況に応じた対応ができる。
　　　　・常に目配り、気配り、心配りをし、創意工夫に長け
一生懸命練習し、周囲の期待を超える成果・結果を
導く。

二流は…　「言われてから行動する」
　　　　・予測していなかったことが起こると、対応できない。
　　　　・指示を聞くだけで何も考えず、創意工夫に欠ける。　
一生懸命励むが結果は思わしくない。
　　　　・自己流のため、結果は期待できない。

三流は…　「言われても行動できない」
　　　　・心配していたことが起こるが、対応できず、
何をしてよいかわからない。
　　　　・自ら目標に立ち向かわず、指示を待つ。
　　　　・誰からも信頼されず、いつも暇である。

本日は大蔵総合運動場にて、世田谷中と夏期総体の試合がありました。三年生にとっては最後の公式戦でした。
序盤は取って取られての接戦でしたが、少しずつ差がついていき、4-9で敗退しました。
三年生を中心に最後まで戦いました。一生懸命、仲間を信じて頑張ったことは宝物になるはず。三年生、今日までお疲れさまでした。
保護者の皆様、本日まで多大なご支援、ありがとうございました。

中学校生活初めての体力テストに自らの記録更新を目指して挑戦中です！

本日は体力テストです。高得点を目指して頑張っています。

【今日の献立】
・ナンピザ
・鶏肉と野菜のスープ
・フレンチサラダ
・果物（パインアップル）
・牛乳

　6月10日(木)　6時間目の総合の時間にキャリアパスポートに取り組みました。小学校での取り組みを中学でも継続し、高等学校でも引き続き取り組んでいきます。まずは将来の夢について考え、なりたい自分の姿、それを実現するために一年生の一年間でできること、一学期の目標を立て、記入しています。将来の夢が具体的に決まっている人もまだ悩んでいる人も夢を叶えられるよう、できることを１つずつ積み上げていきましょう。

本日からテスト前日までの放課後1時間程度、自習教室を開放しています。
有志のサポートスタッフが、教科ごとの小テストをつくりテストに向けた対策をしたり、自習環境を自主的に整えたりと頑張っています。
参加者も一生懸命取り組んでいます。

本日は進路説明会を行っております。いよいよ、具体的な志望を固める時期になりました。

目指す目標が具体的になれば、努力すべきことが見えてきます。まずは来週の定期考査を短期目標に頑張ってほしいと思います。

【今日の献立】
・わかめご飯
・けんちん汁
・かつおの竜田揚げ
・もやしと小松菜のごま和え
・牛乳

【今日の献立】
・ソース焼きそば
・ラーパツァイ
・牛乳

今日の４時間目に２年生の道徳授業を行いました。
「感情をマネジメントしてみよう」というテーマで、特に「怒り」のコントロールについて考えていきました。


実際に怒りを感じた時、どのように対処するとよいかを考えることができたので、今後いかしていきましょう。

　来週に控えた定期考査に向けて、学習計画表で計画を立て、学習に取り組んでいます。中には、「土日に一日10時間以上勉強しました！」という生徒も。直前になって慌てないように計画的に学習を進めていきましょう。色を付けたり、備考欄にふり返りを言葉でまとめたり、工夫をして計画表に記入している人もいます。良いものを模造紙にまとめ、学年の廊下に掲示しています。友達の良いところはどんどん取り入れて、実力を伸ばしていきましょう。

　学年集会でＳＮＳの使い方についての話を聴き、その後教室でＳＮＳの使い方について考えて書きました。書いた考えは規律委員が模造紙にまとめ、廊下に掲示しています。他の生徒の考えを読み、新たな気付きを得た生徒も多いのではないでしょうか。直接顔は見えなくても画面の向こうにいるのは人です。相手の立場を考え、中学生らしい振る舞いを身に付けていきましょう。