汗ばむくらい気温が上がりました。そろそろ汗拭きタオルが必要ですね。元気に体を動かす様子がたくさん見られました。

　視力検査の方法を、保健の先生が丁寧に教えてくださいました。ゲームばかりやって視力が落ちた人はいないでしょうか。緑を見るのも目に良いそうです。

　アドジャンをしてから、お題をスピーチしたり、対話をしたりしました。グループも、異学年でつくり、フランクに話す場面ができて、楽しそうな人が増えました。１５分一本勝負で関わる楽しさです。

　ファミリーグループ第３回目、段々異学年で交流することに慣れてきました。中休みに、１年生の教室を見守る２年生の姿も見られました。言葉でコミュニケーションをとる力がつくよう、楽しんで関わる練習をしています。

　中里小は、バス通りや、２４６号線、商店街と、危ない所が多いので、自分の目で確認することを忘れないこと、車の運転手さんと目を合わせることが大事です。

　皆さんヘルメットを着用しているでしょうか。基本的なところをしっかり身に付けて、安全に気を付けて自転車に乗りましょう。保護者の皆様のお手伝いもありがとうございました。

　家から自転車を持ってきた３年生。警察官にご指導を受け、信号や横断歩道でのマナーをしっかり教わりました。

　委員長さんが決意を発表した時、下級生はとても関心をもって聞いていました。６年生が手本になってくれて、次の高学年への意欲に繋がる機会となりました。

　委員会の委員長が決まりました。全校に紹介しました。１年間、全校児童のためにいろいろな活動を考えています。意欲的な言葉が聞かれました。

　今日は、初めての避難訓練でした。１年生は、一部始終を見て勉強しました。全員が校庭に避難するまで、約４分です。一言も口を開かず静かな状態で避難できました。どの学年も立派でした。６年生は、さすがでした。地震が来ても、落ち着いて行動できるために、訓練を大切にします。

　どのような活動でも、「なんのために学ぶのか」目的をしっかりもつことが大事です。子どもが目的をもてるように頑張ります。

　異年齢の集団に慣れること、フラットに付き合えること、意見を自由に言い合えること、学び合えること、共に生きること、いろいろな形のグループでも自分をしっかり立たせることができること・・・たくさんの効果が見えそうです。

　２回目になり、教室移動も素早くなりました。目的をもって動くことができるように、自ら動くことができるように、自由に表現できるように、いろいろな仕掛けをしていきます。先生とアドジャン、となりの人とアドジャン、グループでアドジャン、いろいろなバージョンが生まれました。

　音楽室では、リズムに合わせてジャンケンをすることに挑戦していました。身体全体で乗っている雰囲気が、とても楽しそうでした。音楽を使って、言葉を使って、自ら楽しむアクティブな動きを体験できました。

　２回目の今日は、先生方もより工夫して、親和的な雰囲気になりました。目的は、コミュニケーションを安心してとれる関係をつくることです。身体で感じたことがすべてです。どのグループも、楽しい時間になりました。

　第２弾は、アドジャンなどに取り組み、自ら人にかかわる体験を増やしました。名前を覚えたか。人に関心をもてたか。楽しめたか。自分の言葉で、どのようなことを相手に伝えようか考えることもできました。

　日直の仕事が書かれたカードを読み上げながら、自分の目で時間割を見て連絡をします。全体に聞こえる声で話す練習でもあります。今日の１日の見通しを理解する練習でもあります。

　理科の授業、社会科の授業、すべて気付く目が大切です。日常生活の中でもいろいろなことに気付いて動く人になってほしいですね。発見したことに心を動かすことが大事です。

　すてきな観察カードをたくさん見つけました。しっかり描いている絵が、生き生きとしています。友達と同じ花を観察しても、個性が出ていますね。

　校庭にねっころがって空を見ている子、虫を見つけた子、草花の様子を観察している子、皆楽しそうでした。