理科「種子の発芽と成長」 5年生
ごはん、パン、片栗粉、うどんにヨウ素液をたらし、でんぷんに反応して青ムラサキ色になるかを確かめました。 子供たちは、先生の話を聞き、わくわくした気持ちで実験に臨んでいました。探究心をどんどん培ってほしいと願っています。 ５月１１日の給食
〈今日の献立〉
・豆そぼろごはん ・さつま汁 ・野菜のごまだれかけ ・アンデスメロン ・牛乳 〈主な食材の産地〉 米（茨城）、押麦（福井・富山）、豚ひき肉（北海道）、鶏肉（青森）、鶏卵（栃木）、豆腐（東京）、油揚げ（神奈川）、青大豆（山形）、白すりごま（ナイジェリア・パラグアイ）、にんじん（徳島）、ごぼう（青森）、だいこん（千葉）、さつまいも（千葉・茨城）、ねぎ・こまつな（茨城） 今日の給食のデザートは「アンデスメロン」でした。とても甘く、子供たちがおいしそうに食べていました。 
１年生の掃除のお手伝い
芦花小の柱として、１年生が大きく育つように、頼みましたよ、６年生。 学年集会 ５年生
内容は、４月の生活の振り返り、ICT機器の活用の仕方について、川場移動教室に向けてでした。 先生方から、高学年として意識を高めて学校生活を送れるよう、話もありました。 １年後には、芦花小の柱になる５年生。この１年間で、ぐんぐん力を付けていってほしいと思います。 理科「ものの燃え方と空気」 ６年生
集気びんの中で、ろうそくが燃える前と後の空気を、気体検知管で調べていました。子供たちは、ドキドキした様子で細いガラス管を扱っていました。友達と協力して実験に取り組んでいたため、スムーズに行えました。 子供たちのわくわくした気持ちが、さらに高まる授業でした。 国語「たんぽぽのちえ」 ２年生
まず、たんぽぽについて知っていることを話し合いました。次に、「ちえ」とはどういう意味かを考え、発表しました。最後に、教師の範読を聞き、グループになって挿絵を活用してたんぽぽの様子を並べ替えました。 子供たちがはりきって授業に取り組む様子が印象的でした。たんぽぽについて、どんどん関心を高めていってほしいです。 【１年】給食の様子♪
給食当番は
１週間ごとに メンバーが変わります。 今週でちょうど当番が１周回ります。 スクールサポーターさんに お手伝いいただいて 配膳も、 待ちかたも だんだん慣れてきました！ 
５月１０日の給食
〈今日の献立〉
・ごはん ・ＡＢＣスープ ・魚のステーキソース ・粉ふきいも ・和風サラダ ・牛乳 〈主な食材の産地〉 米（茨城）、シイラ（長崎）、冷凍鶏ガラ（神奈川）、鶏肉（青森）、ベーコン（日本・デンマーク）、マカロニ（アメリカ・カナダ）、マッシュルーム水煮（岡山）、ひよこまめ（アメリカ）、たまねぎ（北海道）、じゃがいも（鹿児島）、こまつな・パセリ（茨城）、もやし（栃木）、にんじん（徳島）、キャベツ（愛知）、セロリー（愛知・静岡） 今日の給食では「ＡＢＣスープ」を提供しました。アルファベットの形のかわいいマカロニが入っているスープです。 
引き取り訓練（紙面開催）
どの子も素早く行動していたとともに、校長先生の話を教室できちんと聞いたり、担任の先生と自分自身の行動について振り返ったりしていました。さすが、芦花の子です。 ４月１６日に配布いたしました「大規模地震時の児童の引き取り（紙面での確認）」を今一度ご一読いただき、いざというときに備えていただければと思います。 国語「漢字の形と音・意味」 ６年生
この日のねらいは、「同じ部分をもつ漢字」は音も共通する場合があることについて理解することでした。 同じ部分をもち、同じ音の漢字を想起して、発表しました。どの子も意欲的に挙手して発言するとともに、友達から出た意見に共感する場面が多く見受けられました。 土曜日も授業に真剣に臨む６年生。さすがだな、と感心しました。 読み聞かせ １年生
担任の先生が、拡大提示装置を活用して、絵本の読み聞かせをしていました。先生が、この本を初めて読むんだけどね、と話し始めると、そうなんだ、おもしろそう、などと、子供たちからつぶやきが聞こえてきました。 絵本を通して、図書館の使い方を学んでいました。ゆったりと過ぎるひとときでした。 【１年】生活科〜さかせたいな わたしのはな〜
スクールサポーターの方にお手伝いいただき あさがおの種をまきました。 昨日、２年生から アサガオの種のプレゼントをもらって 今日種をまくことを とても楽しみにしていました。 お水をあげるときに 「おおきくなあれ。」と声をかけていました。 ぐんぐん大きくなるといいです。 ２年生からもらった種は、 お家で育ててみてください(^^♪ 図画工作「糸のこスイスイ〜つくろう木工パズル」 ６年生
両刃のこぎりとは違い、曲線など思うままに木を切ることができる電動糸のこぎりを使って、それぞれが木工パズルに取り組んでいます。 今日は、初めて電動糸のこぎりを使って、段ボールを切りました。 最初は腰が引けていた子供たちも、最後は「楽しかった。」と笑顔で教室をあとにしました。 生活科「花いっぱいになあれ」 １年生
子供たちは、アサガオの種に興味津々。アサガオの種をじっと見つめています。どんな花が咲くのかな。どのように成長していくのかな、これからアサガオを育てていく中で、たくさんの気付きがあると思います。その気付き一つ一つを大切にしてほしいです。 【１年】5時間授業と掃除が始まりました！
今週は連休明けでしたが ５時間授業が始まりました。 また、掃除と昼休みも始まりました。 初めての掃除は ６年生に教えてもらいながら 協力して取り組むことができました。 中休みも昼休みも 元気に汗を流しながら 元気よく遊ぶ姿が見られました。 初５時間授業後は 「疲れた〜。」 「掃除、難しかったな。」 「意外とあっという間だった。」 「５時間授業、楽しかった。」 などの 声が聞こえました。 来週も５時間授業が続きます。 自分たちでできることを１つ１つ増やし、 元気に、楽しく過ごせるといいです(^^♪ ５月７日の給食
〈今日の献立〉
・麦ごはん ・手作りふりかけ ・吉野汁 ・肉じゃがのうま煮 ・りんごゼリー ・牛乳 〈主な食材の産地〉 米（茨城）、押麦（福井・富山）、豚肉（岩手）、鶏肉（青森）、凍り豆腐（アメリカ・カナダ）、豆腐（東京）、粉寒天（神奈川）、りんごジュース（茨城）、白ごま（スーダン・パラグアイ）、じゃこ・たきこみわかめ（広島）、干しいたけ（九州）、糸こんにゃく（群馬）、冷凍グリンピース（ニュージーランド）、しょうが（高知）、たまねぎ（北海道）、にんじん（徳島）、じゃがいも（鹿児島）、だいこん（千葉）、ねぎ・こまつな（茨城） 今日の給食は子供たちに人気な「手作りふりかけ」でした。この手作りふりかけには、じゃこやわかめが入っていて、ご飯が進みます。 
帰ってきました、子供たちの元気な姿
やはり、学校は子供たちが主役。子供たちの声が響く様子は、最高ですね。 体育「リレー」 ６年生
この日が、リレーを学習する最後の日。チームでコーナーでの体の傾け方やバトンパスなどの練習を行い、いざ本番。「緊張する。」「勝てるか、不安だ。」などと口にする子供が多かったですが、走る姿はどの子も輝いていました。 仲間と共に走る。このような時間がとても大切ですね。 ５月６日の給食
〈今日の献立〉
・中華おこわ ・にらたまスープ ・大根ときゅうりのごま風味 ・杏仁豆腐 ・牛乳 〈主な食材の産地〉 米（茨城）、もち米（関東）、冷凍鶏ガラ（神奈川）、豚肉（岩手）、鶏肉（北海道）、鶏卵（青森）、豆腐（東京）、白ごま（スーダン・パラグアイ）、粉寒天（南米・地中海周辺）、粉ゼラチン（宮城）、エバミルク（茨城）、たけのこ水煮（熊本）、冷凍えだまめ（北海道）、干しいたけ（九州）、ねぎ（茨城）、にんじん（徳島）、たまねぎ（北海道）、にら（栃木）、だいこん（千葉）、きゅうり（埼玉） ゴールデンウィークが終わり、学校には子供たちの笑顔があふれていました。元気に給食を食べる子供たちの姿を見ることができました。 
総合的な学習の時間「稲作物語」 ５年生
総合的な学習の時間は、児童の興味・関心を基に進められます。この日は、イメージマップを活用して、「お米」から関係するものを学級全体で共有していました。 毎日、食べる「お米」。「お米」を題材に、今後、どのような学習が進められていくのか楽しみになりました。 |
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