日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り感謝申し上げます。
さて、世田谷区教育委員会主催【保護者向けオンラインセミナー】のご案内をいたします。「お子さんに配布されたタブレットでこれからの学びはどのように変わるのか？」などオンライで説明します。ご都合が合えばご視聴ください。世田谷区教育委員会主催【保護者向けオンラインセミナーのご案内】

今日は、ツナポテトトースト、牛乳、ごぼうチップサラダ、トマトとエリンギのスープです。

今日は、おろし豚丼、牛乳、春雨サラダ、りんごゼリーです。

保護者の皆様へ
日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。
新型コロナウイルス感染症の感染拡大が懸念されています。これまでにも登校前の検温などのご協力をいただいておりますが、改めてご協力をお願いいたします。
保護者の皆様へ　〜感染拡大防止に向けて〜

６年生家庭科では「朝食から健康な１日の生活を！」という学習に取り組みました。３日間の朝食を提示し栄養面を中心に足りない栄養素や加えたほうがいい食べ物などを考えて、話し合っていました。６年生の学習意欲の高まりを感じました。

５年生の算数では直方体や立方体の体積の求め方を学習しています。面積はたて×横ですが、体積になると高さが加わります。当然、たて×横×高さです。したがって、計算ミスも増えます。体積の求め方に加え、じっくり、丁寧に取り組む大切さも学んでほしいと思います。頑張れ、５年生！

成城警察、ＰＴＡ校外さんのご協力で３年生の交通安全教室を行いました。本来であれば校庭で自転車に乗る学習を行いたかったのですが、現在の新型コロナウイルス感染状況からやむなく体育館での学習に切り替えました。ぜひ、ご家庭におかれましても自転車の乗り方や交通ルール等をご指導ください。よろしくお願いします。

５年生の体育で大繩に挑戦しました。２つのグループに分かれて練習をしました。大繩は縄に入るタイミング、跳び方など、経験がものをいいます。最後に数を数えました。「ドンマイ」、「いいぞ！」なども声も聞こえました。体育の大繩の学習はクラス作りにも生かされます。

５年生になり、家庭科の学習が始まりました。
実習をするのは難しいですが、調理へ向けての学習を進めています。
先週はガスコンロを実際に付け、今週は包丁や計量スプーンの使い方を学びました。
少しずつできることを増やして、実際に家庭での学習につなげていきたいと思います。

今日は、ソース焼きそば、牛乳、カリカリカレーじゃが豆、フルーツヨーグルトです。

今日は、ごはん、牛乳、春野菜のうま煮、カリじゃこサラダです。

保護者の皆様、今週もよろしくお願いします。新学期のスタートから３週間目に入ります。少しずつ新しいクラスにも慣れてきたことと思います。今週から個人面談が始まります。１０分程度の短い時間ですが、よろしくお願いします。なお、今後もお子さんのことで何か相談事がありましたら担任まで連絡をお願いします。

５年生の社会では地球儀の見方や使い方を学習しました。子どもたちは、まだ、アフリカ大陸や北アメリカ大陸、南アメリカ大陸、ユーラシア大陸、南極大陸、オーストラリア大陸といった大陸を知りません。緯度や経度、赤道なども知りません。学習を通して覚えていきます。タブレットがあればすぐに調べることができますが、地球儀のように具体物（本物）を使いながら学習することも大切だと思います。

５年生の学級活動では「クラスの目標を決めよう」という議題で話し合いを進めました。自分のクラスの目標を決めるのですからみんな真剣です。挑戦や全力、努力、行動力、協力など、様々な意見が出ました。いい話し合いでした。

今日、成城消防署のご協力のもと１年生の消防写生会を行いました。１年生の子どもたちは消防車を取り囲んでじっくり、思い思いの消防車を描きました。１年生ってすごいです。

３年生の体育で感心したことがあります。並び方がとても上手なことです。素晴らしいです。また、準備運動では自分の体に向き合って真剣に取り組むことができました。準備運動を真剣に取り組むことは運動能力を高めることにつながります。なぜなら、筋肉を伸ばしたり、縮めたり、ほぐしたりできるからです。

今日は、スパゲティーミートソース、牛乳、ポテトとブロッコリーのサラダ、河内晩柑です。

６年生の教室をまわっていると、１年間の目標を立てていました。「１年間でめざす！自分を思い描こう」というテーマで一人一人真剣に考えていました。「１年生のお世話を頑張りたい！」「困っている仲間に優しく接したい！」など具体的な目標を立てることができました。卒業を迎える３月、４月に立てた目標を振り返って欲しいと思います。しかし、一日一日「昨日より今日　今日より明日へ」が大切だと思います。６年生、期待していますよ！

５年生の図工では「季節を感じて」という学習を行いました。きれいな花がいろいろなところに咲いています。タブレットを使って季節を感じる場所、花を撮影しました。一人一人感性が異なります。自分だけの季節を表現してほしいと思います。

５年生の体育では５０ｍ走を行いました。みんな気持ちよさそうに走っていました。是力疾走の姿が嬉しいです！しかし、フライングが気になりました。しっかり改善してほしいと思います。頑張れ！５年生！