一人暮らしの設計図と題して、一人暮らしを想定して、いったい生活するのにいくら必要なのかを経済的な観点も考えながら“生き方”を広く学んでいっています。

　３年生は久しぶりの学年練習がありました。全校で行う行事の目的の一つとして、他学年と一緒に活動する中で、３年生がロールモデルとなって行事を作っていってくれることです。期待をしています。

　今回は、「赤毛のアン」のお話です。「赤毛のアンのクックブック」から“とろりとクリーミーな野菜スープ”と“アンのアフタヌーンティービスケット”です。主食はカレーピラフです。

　コミュニケーション対応でＡＬＴのタカ先生が２年生の各クラスに１日ずつ入って活動しました。昨日一昨日とＡ組・Ｂ組と入り、今日Ｃ組と一緒に活動しました。美術や体育の授業に参加していました。英語を少しでも身近に感じたでしょうか。

　一汁三菜はよく耳にする言葉です。人をもてなすときに使われことから、今ではご飯と汁物、メインに副菜２品というバランスを考えた献立と考えることが多いようです。今回は、𩸽のムニエル、塩昆布とゴマのサラダ、煮豆、豚汁とご飯の和食です。

　今日３年生は本日、全国学力学習状況調査に取り組んでいます。真剣に取り組む姿勢、集中力の高さ、とても素晴らしいです。

　１年生では、朝の時間を活用して、数学や国語の小テストを行っています。少しずつの積み重ねが力となってきます。

　２年生道徳では「感情」怒りについて考えていました。Ａ組にはALTのタカ先生も入って行っていました。

　今日は、クロックムッシュ、スープカレー、ツナサラダです。クロックムッシュはフランスのカフェで作られたサンドウィッチです。手をあわせて「いただきます！」

　「ことばの力」を高めるために、朝の学習時間を活用して、新聞の社説の要約等の学習に取り組んでいます。その中で、社会への関心を高めるとともに、情報を読み取り表現する力を伸ばします。

　3年生では、班ごとに個別に等速直線運動について台車使って実験を行い、データを収集していました。

　臨時の２日目は、さわやかな洋風ちらし寿司です。野菜の入った沢煮椀、デザートにみたらし団子が付きます。

　昨日の説明を受けて今日から募金活動が始まりました。正門であいさつとともに元気な声が響きます。

　臨時の今日は、暑い今日にぴったりの冷やしきつねうどんです。それにごまず酢あえというさっぱりとしたメニューに、豆腐のドーナッツがボリュームを加えます。3年生からは“うどんをもう少し”とリクエストが入っていました。

　1年生は、学年種目の練習を行っていました。チームの協力とお互いの確認が光ります。

　今回の生徒会朝会で生徒会が中心となって行うユニセフ募金について説明がありました、リーフレットとともに動画を視聴しました。

　給食は、台湾の魯肉飯（ルーローファン）です。少し香辛料のきいていて甘辛く煮込まれた豚肉をごはんと一緒に食べます。それににらと豆腐のスープ、デザートにグレープフルーツゼリーが付きます。

　教育実習生の授業実習が始まっています。しっかり準備をして授業を進めています。

　行事の準備も進行していますが、授業も集中して受けています。学習指導サポーターの方が授業に入ったり、各クラスで校長の授業観察が行われ、様子を見ながら回っています。切り替えもしっかりできています。

　わかめ入り麦ごはんにじゃこふりかけ、肉じゃがうま煮とひじきとツナサラダです。