千歳台小の６年生は、伝統的に「朝会スピーチ」を実施しています。
本年度は、１〜５年生の各クラスに６年生が数人ずつ行き、
スピーチ活動を行っています。

５年生までに積み重ねてきた「話す力」を生かし、
事前に原稿を作成たり練習して取り組みます。

また、１週前には、クラスの前でリハーサルを行い
お互いにアドバイスシートを記入したり、
コメントしたりする時間をとっています。

「６年生として手本になるスピーチ」になるよう、
学年全体で力を合わせて伝統をつないでいきます。

今日から、３週連続でクラブ活動があります。

クラブ活動は、６年生が中心となり、
自主的な活動を行う練習を重ねる大切な機会です。

どうしたら、４〜６年生が仲良く協力して楽しむことができるか、
５日前までに活動計画を作成し、
担任・担当の先生のチェックをもらいながら準備しています。

最高学年としての責任を果たし、
活動を工夫できるように支えていきます。

暑い季節になってきました。
今週の４年生の出来事をご紹介します。

・ロイロノート
　タブレットを活用して、全クラスがロイロノートを使った学習をしました。今後は、色々な授業の中でもロイロノートを活用しようと考えています。

・「空気と水」実験(理科)
　理科で、空気と水の性質を調べるために、空気鉄砲や水鉄砲の実験をしました。水鉄砲の実験では、閉じ込めた水をどのようにしたら遠くまで飛ばすことができるか、何度も試行錯誤していました。

今年度のセーフティー教室、高学年のテーマは「万引き防止」でした。

頭の中で「ダメなこと」とは分かっていても、
どうしてダメなのか・どんな結果になるのか、ということを考える機会になりました。

加えて、
万引きに限らず、法律やきまりを守って生活することの大切さについて
改めて再確認する時間もとりました。

引き続き、千歳台小学校の高学年として立派に過ごしていけるように
指導を続けていきます。

世田谷アドベンチャークラブの先生の指導のもと、田植え体験をしました。
田んぼの泥に足を入れて感触を楽しんだり、初めての田植で驚きがあったり、楽しい活動でした。

1年生は、体育館で学年活動をしました。
体じゃんけんを楽しみました。
元気に体を動かして楽しそうです。

３年生は、算数で「長さ」の学習をしています。
今日は、校庭に出て、巻き尺を使って１０ｍの長さを調べています。
長さを体感することで理解を深める助けになります。

6月7日（月）に1年生の体力テストがありました。
6年生は、初めて体力テストを行う1年生のお手伝いという形で活動しました。
緊張したりやり方が分からなかったりする1年生に対し、優しく教えてあげている姿がたくさん見られました。
1年生と1対1で関わる中で、1年生と関わる楽しさや喜びを見つけたようでした。

５・６年生合同で万引きについて学習しました。
どんなことがあっても万引きは絶対しないと改めて理解しました。
また６年生の授業を受ける素晴らしい姿を目の前でみて、来年の自分たちの姿への見通しをもちました。

3年生では、リコーダーの学習を始めました。
最初に習う「シ」の音を使って、タンギングの練習をしています。
だんだん息づかいが上手になって、きれいな音を鳴らせるようになってきました。

体育委員会が企画・運営する昼休みの遊びをしました。
集まった子供たちは、学年もバラバラですが上手に遊んでいました。
委員会活動を通して、子どもたちが自主的に活動する力を身に付けていけるように指導、助言をしています。

セーフティ教室を行いました。
低・中・高学年に分かれて、
「いかのおすし」・「連れ去り対策」・「万引き防止」をテーマに学習しました。
今日学んだことを、日常の生活に活かしてほしいです。

ごはん
吉野汁
さかなの梅ソース焼き
野菜のごまだれがけ
牛乳
今日は入梅（にゅうばい）です。魚の梅ソース焼きには、鰯（イワシ）を使いました。梅雨のころに獲れるイワシは、「入梅イワシ」とよばれ、とても脂がのっておいしいです。

生活科の授業でミニトマトを育てています。
この日は、ミニトマトではなく、他の野菜の観察をしました。
なす、ピーマン、パプリカ、オクラ、大葉の中から好きな野菜を決めて観察しました。

それぞれの野菜の特徴や、ミニトマトとの違いを見つけて驚いていました。

新聞紙を使って、様々な遊びを考えました！
布団にして寝たり、細かくちぎって投げたりして楽しみました。

プールで捕まえてきたヤゴが次々にトンボになっています。
昨年度はなかなか羽化しなかったのですが、今年は羽化した後の抜け殻もしっかり見ることができました。
子ども達も興味津々です。
羽化したトンボは休み時間に逃がしてあげました。
１年生も興味をもって見に来てくれました。

男女に分かれてこれから先の体の成長について授業をしました。
集中して話を聞けました。

いよいよ毛筆の授業が始まりました。
用具の準備や片付けの仕方、姿勢や、筆の持ち方や動かし方を確認し、線を書く練習をしました。
やや緊張した様子で集中して取り組んでいます。

書写の授業があるときは、墨で汚れてしまう可能性があります。黒や汚れてもいい服装で登校させてください。

ポットに種まきをし、教室で育てていた「ホウセンカ」と「ヒマワリ」が大きくなってきたので、職員室前の花壇に植え替えをしました。
水やりも自分たちですすんで行っているようです。
今後も大きく育っていく様子を観察していきます。

体力テストの測定が終わりました。
前回(１年生のとき)は、６年生に手伝ってもらいながら行いましたが、今回は、友達とペアになり、協力して記録を取ることができました。
１年生の時よりも記録は伸びたでしょうか？