6月30日(水)今日の食材・産地

しょうが・・・高知県
もやし・・・栃木県
小松菜・・・埼玉県
にんじん・・・千葉県
きゅうり・・・埼玉県
じゃがいも・・・東京都
たまねぎ・・・佐賀県
さわら・・・韓国
米・・・秋田県
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3年生 図工

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「つかって たのしいカラフル ねん土」では、空き容器に紙粘土を貼り付けて、使いたい入れ物や飾りたいマスコットなどをつくります。紙粘土に絵の具を混ぜ込み、使いたい色のカラフル粘土をつくりました。

3年生 掃除の様子

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掃除時間は、机運び・ほうき・雑巾モップ・机拭き・黒板消し・ゴミ捨て・廊下など、それぞれ自分の仕事に責任を持って取り組んでいます。友達と協力し合って活動する姿がステキです。

6月29日(火)今日の食材・産地

にんじん・・・千葉県
ピーマン・・・茨城県
赤ピーマン・・・高知県
セロリー・・・長野県
かぶ・・・青森県
じゃがいも・・・東京都
鶏むね肉・・・宮崎県・茨城県・栃木県
豚肉・・・茨城県
いか・・・青森県
米・・・秋田県
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6月28日(月)今日の食材・産地

にんにく・・・青森県
にんじん・・・千葉県
キャベツ・・・茨城県
パセリ・・・長野県
きゅうり・・・埼玉県
たまねぎ・・・北海道
豚肉・・・茨城県
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2年生 ミニトマトのわき芽つみ

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枝は太く、葉も生い茂り、元気に育っているミニトマト。
栄養分が分散されないよう、わき芽つみをしました。
美味しいミニトマトができますように。

2年生 町たんけん

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生活科で「町をたんけん大はっけん」の学習をしています。
今週は奥沢神社を目指し、通学路の赤?青コース方面を歩きました。
消防署の方々に、「おはようございます!」と元気に挨拶ができ素敵でした。
「交番のお巡りさんがにこにこしていたよ。」
「奥沢神社の木がすごく大きかった。」
「カレー屋さんからはカレーのいい匂いがしたね。」
目、耳、鼻を働かせ、奥沢の町のことについてたくさん発見をしました。

学校に戻ってからは、タブレットで写真を見て振り返りをしました。
来週は緑コース方面を探検します。

2年生 野菜の成長記録

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タブレットで写真を撮り、野菜の成長を記録しています。
つやつやのピーマンや真っ赤になったミニトマト。
いよいよ収穫のときです。

つくし学級 水遊び

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お天気が不安定だったので、学級にあるミニプールを使い、少人数で交代しながら水遊びを楽しみました!
今度は大きいプールで泳ぎたいね!

5年生 理科

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?「魚のたんじょう」では、メダカのたまごの成長を学習しています。今日は、メダカの受精卵の変化をまとめ、iPadのQubenaを使って問題を解き、学習を深めています。

6月25日(金)今日の食材・産地

しょうが・・・高知県
にんじん・・・千葉県
ピーマン・・・茨城県
ねぎ・・・茨城県
じゃがいも・・・東京都
たまねぎ・・・北海道
たけのこ(水煮)・・・九州産
豚肉・・・茨城県
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県
生わかめ・・・三陸産
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5年 社会

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「あたたかい土地のくらし」「寒い土地のくらし」のまとめを、OneNoteで共同編集しています。
OneNoteを初めて使うので、試行錯誤しながら、写真やデータを貼り付け、説明を加えてまとめを進めています。
完成が楽しみです。

5年生 給食配膳の様子

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給食当番はエプロンと三角巾をつけて配膳します。最初にある程度の数をよそって、配膳の用意をします。受け渡しも、落ち着いた態度です。

2年生 図工

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「ひらめきコーナー」では紙コップを使ったおばけをつくりました。色紙で体を包んで、シールを貼って目にしました。カワイイおばけだらけです。

6月24日(木)今日の食材・産地

にんにく・・・香川県
ねぎ・・・茨城県
白菜・・・長野県
にら・・・栃木県
にんじん・・・千葉県
しょうが・・・高知県
小松菜・・・埼玉県
たまねぎ・・・北海道
たけのこ(水煮)・・・九州産
メロン・・・山形県・茨城県
豚肉・・・茨城県
鶏むね肉・・・宮崎県・茨城県
米・・・秋田県
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5年 たまごの観察

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メダカの受精卵の観察にチャレンジしました。初めて使う顕微鏡ですが、みんな上手に使っていました。もうすぐうまれるメダカの姿に子どもたちは大興奮!観察している間にもメダカの赤ちゃんがうまれて、稚魚も観察できました。

1年生 水泳学習へ向けて

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間を空けた並び方を練習したり、荷物をかける場所やバディの仕方を確認したりしました。しっかり話を聞いて落ち着いて移動することができ、立派でした。これなら、本番も安心です!
着替えの練習もしました。みんなが安心して着替えるためのマナーについても学習しました。タオルを巻いて、下を脱いだら下を履く。上を脱いだら上を着る。水着を脱ぐときはその逆です。家でも是非練習してほしいと思います。

1年生 タブレットを使って

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写真を撮ったり、写真に書き込んだり、プログラミングアプリで遊んでみたり。少しずつタブレットに慣れてきました。

つくし&わかば交流学習 町探検発表

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奥沢小の西側探検チームと東側探検チームでペアになり、見つけてきた場所をタブレットを使って伝えあいました。

つくし学級 自立活動の様子

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自立活動の様子です。
洗濯ばさみを使ったり、タングラムを使ったり、パターンブロックを使ったり…。
一人一人に合わせた活動を行っています。
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