５月２６日（水）４校時、第一音楽室が静かでした。
　６年1組の子供たちが学習しているはずなのですが、声が聞こえてきません。教室をのぞいてみると、曲に合わせて指揮をしていました。
　どんなことにも一生懸命に取り組む６年生。かわいらしいです。

　５月２６日４校時、４年１組の教室をのぞいてみると、国語の学習が行われていました。
　挿絵にある３年生で習った漢字を使って、ストーリーを作っていました。わくわくしながら学習に臨んでいる様子が伝わってきました。
　漢字に対する興味・関心をさらに高めていってほしいと思います。

　５月２６日（水）４校時、４年２組の教室では社会科の学習が行われていました。
　まず、二つの写真から疑問をもち、学習問題を立て、その学習問題に対する予想を考えました。そして、家庭や学校での水の使われ方について資料から読み取りました。最後に学習感想をまとめました。
　意欲をもって学習に臨む４年生。これからの水の学習が楽しみだと話していました。

〈今日の献立〉
　・ごまハニートースト
　・ハンガリアンシチュー
　・アスパラガスのサラダ
　・甘夏
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　ミルク食パン（東京）、豚肉・豚ひき肉（北海道）、冷凍鶏ガラ（神奈川）、バター（北海道）、粉チーズ（大阪）、白すりごま（ナイジェリア・パラグアイ）、ひよこ豆（アメリカ）、マッシュルーム水煮（岡山）、ダイストマト（イタリア）、ホールコーン・たまねぎ（北海道）、甘夏みかん（鹿児島）、ピーマン・パセリ・キャベツ（茨城）、にんじん（徳島）、じゃがいも（長崎）、きゅうり（埼玉）、アスパラガス（栃木）、りんご（青森）

　今日のサラダは、旬を迎えている「アスパラガス」をふんだんに使いました。柔らかい穂と、シャキッとした軸の、２つの食感が楽しめる野菜です。ぜひ家庭でも、旬の食べ物を味わってみてください。

　５月２５日（火）６校時、５年３組の教室をのぞいて見ると社会科の学習が行われていました。
　嬬恋村のキャベツづくりにはどのような工夫があるのかを、タブレットを活用して生産者の思いや願いも含めて調べていました。
　子供たちは、世田谷区と違う様子に、驚きを感じていました。

　５月２５日（金）６校時、３年１組の教室では国語の学習が行われていました。
　国語辞典を使って、同じ音の言葉を調べていました。一生懸命に辞典で調べ、ノートにまとめる姿は、とても立派でした。どんどん辞典を使って、言葉の力を高めてほしいと思います。

　５月２５日（火）５・６校時、家庭科室をのぞいてみると、６年２組の子供たちがエプロンの製作をしていました。
　前回見た時よりも手際よく、ミシンを使用したり、アイロンをかけたりしていました。着実に完成に近付いています。どんなエプロンができるのか、完成が待ち遠しいです。

司書の先生に教えていただきながら
本の貸し出し・返却もできるようになりました。

図書の時間は
本の返却
→読み聞かせ
→貸し出し
→読書
という流れになっています。

いつもと違う机でも
しっかりお話を聞きながら
静かに読書をすることができます(^^♪

体育の様子です。
しっかり先生と準備運動をしてから
学習に入ります。

今月は
校庭では
かけっこや鬼遊びをしています。

子供たちは
お友達と元気いっぱい身体を動かすことが
大好きです。

〈今日の献立〉
　・麦ごはん
　・肉団子入りみそ汁
　・小いわしの唐揚げ
　・江戸菜のお浸し
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、押麦（福井・富山）、豚ひき肉（北海道）、小いわし（鹿児島）、豆腐（東京）、油揚げ（神奈川）、もやし（栃木）、江戸菜・大根（千葉）、にんじん（徳島）、しょうが（高知）、ねぎ・白菜（茨城）、ごぼう（青森）

　今日のみそ汁は、豚肉で作った肉団子入りです。約３０ｋｇのひき肉をよく練って、手際よく一口大に丸めていきました。団子の茹で汁は出汁として使い、うま味たっぷりのみそ汁に仕上がりました。

　５月２４日（月）６校時、クラブ活動が行われました。
　異学年で交流できる機会を、どの子供たちも楽しんでいました。クラブ部長さん、副クラブ長さんの手際のよい仕切りで、どんどん活動していました。
　毎回のクラブが、どの子にとってもわくわくしたものになるよう願っています。

　５月２４日（月）から１週間、６年生がまた１年生の掃除のお手伝いをすることになりました。１年生から、もう一度リクエストがあり、６年１組がトップバッターとなりました。昼休みには、１年生と遊ぶ様子も見受けられました。
　１年生が掃除の名人になるよう、６年生のみなさん、しっかり頼みましたよ。

　５月２４日（月）５校時、６年１・２・３組の子供たちは算数の学習をしていました。
　タブレットを持って、校舎内にある対称な図形を探していました。見つけた時には、満面の笑みで教えてくれました。そして、教室に戻って発表をしました。身近なところに対称な図形があることを知った４５分間の授業でした。

今回は
４．５．６組の作品を紹介します。

このように
１年生の教室前廊下は
とても明るく華やかです!(^^)!

今週も元気にスタートしました！

〈今日の献立〉
　・かき揚げ丼
　・すまし汁
　・じゃこと小松菜のサラダ
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、押麦（福井・富山）、豚肉（北海道）、鶏卵（栃木）、焼きちくわ（北海道・アメリカ）、豆腐（東京）、干ひじき（長崎・三重）、大豆（北海道）、じゃこ（瀬戸内海）、カットわかめ（岩手）、冷凍枝豆・たまねぎ（北海道）、さつまいも・小松菜・キャベツ・ねぎ（茨城）、ごぼう（青森）、にんじん（徳島）、えのきたけ（新潟）

　「かき揚げ丼」の“かき揚げ”は、一つずつ給食室で揚げています。今回はたまねぎ、さつまいも、大豆など、８種類の具材を使いました。コロコロしたもの、パラパラしたものもあり、一つにまとめるにはコツが必要でした。甘辛い天つゆをかけて、ご飯とともにおいしくいただきました。

　５月２１日（金）、今日はあいにくの雨でした。１年４組の教室をのぞいてみると、休み時間にお道具箱の整理をしていました。入学してから、もうすぐ２か月。お道具箱の中を確認し、先生が拡大提示装置を使いながら、ものの置き方を伝えていました。
　整理された状態を保てるかな。今後が楽しみです。

　５月２１日（金）２校時、４年１組の教室をのぞいてみると国語の学習が行われていました。
　国語「思いやりのデザイン」において、文章構成をとらえる際に、タブレットで教科書を撮影し、その画面にラインを引いて、みんなで内容を確認しました。次回は、筆者の考えをとらえて、自分の考えをまとめます。
　集中して学習に取り組む様子は、さすが４年生でした。すばらしいです。

〈今日の献立〉
　・上海麺
　・かきたまスープ
　・野菜の中華風味
　・甘夏みかん
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　蒸し中華麺（東京）、豚肉・鶏肉（北海道）、いか・鶏卵（青森）、白ごま（スーダン・パラグアイ）、たけのこ水煮（熊本）、干しいたけ（九州）、甘夏みかん（鹿児島）、しょうが（高知）、にんにく（青森）、にんじん（徳島）、白菜・チンゲンツァイ（茨城）、たまねぎ（北海道）、もやし（栃木）、ねぎ（茨城・千葉）、キャベツ（東京）、きゅうり（埼玉）、大根（千葉）

　今日は、具だくさんの“中華あん”をかけた「上海麺」です。豚肉、魚介、野菜、きのこなどいろいろな食材を使い、うま味がたっぷり詰まっていました。

　５月２０日（木）４校時、校庭では、６年１組と２組がリレーの対決をしていました。
　リレーの学習のまとめとして、６年２組から６年１組に挑戦状が届き、リレーの勝負をすることになりました。
　準備運動後に、チーム内で練習し、チームリレーを１回、全員リレーを１回行いました。勝利をめざしながら一生懸命走る姿はもちろん、仲間を応援したり、互いのクラスを称え合ったりする様子が見受けられました。
　「切磋琢磨」という言葉がありますが、まさにその言葉にふさわしいひとときでした。

　５月２０日（木）５校時、５年５組の教室をのぞいてみると、道徳の学習が行われていました。
　主人公のユウちゃんが自分の気持ちではなく、友達の気持ちを優先して行動した時の気持ちを考え、書き表したことを互いに読み合いました。
　友達の考えを通して、自分の考えを深める様子が見受けられました。真剣に学習に取り組む５年生、立派です。