４月１２日、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生は、学校生活の充実と向上を目指し、自主性や社会性を養うために委員会に所属して１年間活動します。代表・図書・放送・保健・運動・音楽・環境の７つの委員会では、係決めや活動方針などを検討しました。

４月１２日、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生は、学校生活の充実と向上を目指し、自主性や社会性を養うために委員会に所属して１年間活動します。代表・図書・放送・保健・運動・音楽・環境の７つの委員会では、係決めや活動方針などを検討しました。

４月１２日、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生は、学校生活の充実と向上を目指し、自主性や社会性を養うために委員会に所属して１年間活動します。代表・図書・放送・保健・運動・音楽・環境の７つの委員会では、係決めや活動方針などを検討しました。

４月１２日、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生は、学校生活の充実と向上を目指し、自主性や社会性を養うために委員会に所属して１年間活動します。代表・図書・放送・保健・運動・音楽・環境の７つの委員会では、係決めや活動方針などを検討しました。

４月１２日、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生は、学校生活の充実と向上を目指し、自主性や社会性を養うために委員会に所属して１年間活動します。代表・図書・放送・保健・運動・音楽・環境の７つの委員会では、係決めや活動方針などを検討しました。

１年生は、当分の間、担任・専科教員・学校主事が引率して解散場所まで下校する方面別下校を行います。方面ごとに教室を出て、廊下に並び、東側昇降口周辺で整列してから集団で下校します。お子さんとご一緒にご家庭で通学路をしっかりご確認ください。

１年生は、当分の間、担任・専科教員・学校主事が引率して解散場所まで下校する方面別下校を行います。方面ごとに教室を出て、廊下に並び、東側昇降口周辺で整列してから集団で下校します。お子さんとご一緒にご家庭で通学路をしっかりご確認ください。

１年生は、当分の間、担任・専科教員・学校主事が引率して解散場所まで下校する方面別下校を行います。方面ごとに教室を出て、廊下に並び、東側昇降口周辺で整列してから集団で下校します。お子さんとご一緒にご家庭で通学路をしっかりご確認ください。

１年生は、当分の間、担任・専科教員・学校主事が引率して解散場所まで下校する方面別下校を行います。方面ごとに教室を出て、廊下に並び、東側昇降口周辺で整列してから集団で下校します。お子さんとご一緒にご家庭で通学路をしっかりご確認ください。

４月９日、今年度、初めての避難訓練を行いました。各担任が基本的な避難行動様式を子どもたちに理解させることが目的です。子どもたちは「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」の約束を守り、避難経路を確認しながら静かに行動できました。

４月９日、対面式を行いました。１年生と２〜６年生が向かい合い、お互いに「よろしくお願いします」と大きな声で挨拶を交わした後、１年生が列に加わりました。入学して間もない１年生が一日も早く小学校生活に慣れることを願います。

登校後、教室へ入ると始業前に朝の支度をします。１年生は６年生にお世話をしてもらいながら教科書や健康観察カードを出したり、ランドセルをしまったりしています。

登校後、教室へ入ると始業前に朝の支度をします。１年生は６年生にお世話をしてもらいながら教科書や健康観察カードを出したり、ランドセルをしまったりしています。

４月８日、PTA役員２名の方が、あいさつ週間（4/6〜4/10）の取組のため正門で子どもたちに声かけをしています。登校後、子どもたちは手洗いをしてから校舎内へ入ります。２〜６年生は習慣になっているので、流しの前に並び、すみやかに手洗いできます。１年生は慣れていないので、まだ動きがぎこちないですが、上級生が優しくアドバイスしてくれたり、教職員に手助けしてもらいながら手洗いしています。

４月８日、PTA役員２名の方が、あいさつ週間（4/6〜4/10）の取組のため正門で子どもたちに声かけをしています。登校後、子どもたちは手洗いをしてから校舎内へ入ります。２〜６年生は習慣になっているので、流しの前に並び、すみやかに手洗いできます。１年生は慣れていないので、まだ動きがぎこちないですが、上級生が優しくアドバイスしてくれたり、教職員に手助けしてもらいながら手洗いしています。

４月８日、PTA役員２名の方が、あいさつ週間（4/6〜4/10）の取組のため正門で子どもたちに声かけをしています。登校後、子どもたちは手洗いをしてから校舎内へ入ります。２〜６年生は習慣になっているので、流しの前に並び、すみやかに手洗いできます。１年生は慣れていないので、まだ動きがぎこちないですが、上級生が優しくアドバイスしてくれたり、教職員に手助けしてもらいながら手洗いしています。

４月６日、令和３年度１学期の着任式、始業式。子どもたちはクラス替えの学級名簿をもらい、新しい友達との出会いに期待をふくらませました。着任式では、校長先生から新しく赴任した教職員の紹介があり、子どもたちは緊張した面持ちで話を聞いていました。子どもたちは新学年への期待を込めて始業式に臨み、６年生の代表児童の言葉も最高学年としての決意が込められ大変立派でした。

４月６日、令和３年度１学期の着任式、始業式。子どもたちはクラス替えの学級名簿をもらい、新しい友達との出会いに期待をふくらませました。着任式では、校長先生から新しく赴任した教職員の紹介があり、子どもたちは緊張した面持ちで話を聞いていました。子どもたちは新学年への期待を込めて始業式に臨み、６年生の代表児童の言葉も最高学年としての決意が込められ大変立派でした。

４月６日、令和３年度１学期の着任式、始業式。子どもたちはクラス替えの学級名簿をもらい、新しい友達との出会いに期待をふくらませました。着任式では、校長先生から新しく赴任した教職員の紹介があり、子どもたちは緊張した面持ちで話を聞いていました。子どもたちは新学年への期待を込めて始業式に臨み、６年生の代表児童の言葉も最高学年としての決意が込められ大変立派でした。

４月６日、令和３年度１学期の着任式、始業式。子どもたちはクラス替えの学級名簿をもらい、新しい友達との出会いに期待をふくらませました。着任式では、校長先生から新しく赴任した教職員の紹介があり、子どもたちは緊張した面持ちで話を聞いていました。子どもたちは新学年への期待を込めて始業式に臨み、６年生の代表児童の言葉も最高学年としての決意が込められ大変立派でした。