校庭で元気に走り回る姿、教室で夢中に制作する姿、どの子も、自分の好きなことに向かう時、キラキラしています。

　卓球クラブは、映像で、スマッシュやサーブなど、イメージを高めて、実際に試合で力をつけています。学年を超えて関わる関係がとても良い雰囲気になっています。

　ダンスクラブは、女子が力を発揮しています。映像を見ながら、まず６年生が手本を見せ、４年生、５年生が追いかけます。生き生きと身体を動かしながら音楽に乗っていました。

　手芸クラブ。６年生がリードをして、積極的に関わってくれています。頼もしい６年生。アイデアマンの５年生。４年生は、一生懸命活動しています。

　クラブ活動は、子どもたちがとても楽しみにしている時間です。屋外スポーツ、屋内スポーツ、卓球、手芸、パソコン等、いろいろ挑戦してよい時間です。４．５．６年生のチームワークも磨かれます。

　３年生のミニトマト、４年生のへちま、２年生の朝顔、どんどん芽が大きくなってきました。水やりも忘れずに。５年生の米や、６年生のじゃがいもは、どうでしょうか。生き物は、毎日の世話がポイントです。

　今日は、タブレット端末を使って、いろいろな楽器の音を選んで、演奏を創る学習でした。アンサンブルを創る人、多様な楽器の音を探る人、いろいろ試していました。本物の学期の演奏とどう違ってくるのか、ワクワクします。

　日が差してきました。汗びっしょりで遊んでいます。６年生と１年生の遊びも、いつもより活発で、たくさんの対話が生まれていました。ジャングルジムや、鉄棒も大人気です。

　「はなのみち」くまさんがりすさんに聞きます。お話のすてきなところを探して、たくさん発言していました。劇にする予定です。たくさんの動物の気持ちが発見できることでしょう。

　リレーの学習のまとめに入ります。チームごとに応援をしている姿が微笑ましかったです。ルールを守ること、全力で走ること、頑張りました。

　ベテランのALTの先生と、担任の先生が、楽しく掛け合いをしています。たくさん英語で話して、たくさん英語を聞いて、使いながら覚えていく様子が見られました。

　今日は、４年生や２年生が、元気に英語活動を楽しんでいました。発語することが楽しい、耳で聞いて意味を理解していくことができてきました。まずやってみること、まず話してみること、失敗を恐れずに。

　今年度は、コロナバージョンで、行進をして入室する隊形を工夫しています。マスゲームのように、学年が交互に入室していきます。今日は、３回目、自分たちで判断して歩けるでしょうか。１年生も頑張っていました。

　段々と暑くなってきました。校帽をかぶって外に出るようにしていきます。今朝は、「富士山の雪はどこへ行ったか。」という問いと、「皮膚は、体を守ってくれている。さてどのような働きがあるか。」という校長先生からの問いがありました。
　また、フリスビーの遊び方指導も入りました。

　今年度は、水泳指導ができるのでしょうか。変更もあると予想しながらも、プールの準備に、朝早くから業者さんが来てくださっていました。

　音楽委員会では、音楽集会を企画してくれています。IPad を活用して歌詞を各教室に送り、大型テレビに映した歌詞を見て歌いました。集会委員会も音楽委員会も振り返りをしっかりしていました。

　持続可能な資質能力を育成するために、異学年集団を活用した学校づくりについてご講義をいただきました。オランダのイエナプランのコンセプトを学びました。

　国語の授業は、自分の力で読む読み方も教えています。まず文章をしっかり声に出して読むことが大切です。
　英語科の授業で、「Thisu is me」自己紹介をしたカードを掲示しました。自分の得意なことをイラスト入りで紹介する内容です。

　コロナの感染症予防のため、手洗いは徹底しています。しっかり指の先まで洗っている子どもたちです。給食の時に使うパーテーションの準備も慣れて、スムーズな動きです。

　各教室では、放送委員や集会委員に感謝しながら、しっかりと聞き入っていました。伝えたい内容を静かに聞いていた子どもたちです。耳慣れた曲に、生き生きと答えている子どもたちでした。