りんごは、日本に5000
種類あるそうです。田んぼもたくさんありました。

山々や、田んぼが見えてきました。

区内の小学校の5年生と会いました。空は晴れて、清々しい気持ちです。班で揃って声を掛け合っています。9時15分集合。報告は、とても素早くできています。

順調に進んでいます。ビデオ鑑賞をしながら、楽しく静かに過ごしています。今1時間目が始まりました。関越道に入りました。

出校式、とても立派でした。バスの中では、まず、コロナ対策のビデオを観ました。区でバスを2台にしてくださったので、一人一席で静かに座っています。

昨年度、4年生がいただいた葉っぱから芽が出て、根が生えて、こんなに大きくなりました。

　調べれば調べるほど、わからないことが増えていく。学ぶことはずっと続きます。

　低学年なりに、一生懸命カードや用紙に記事を書いていました。見せたい気持ちになっているようです。

総合的な学習の時間は、全校でそろえています。どの学年も効果的であるようです。
次の発表の準備をしています。

　タブレットを使い、ともに学習する姿は、落ち着いていて、それぞれよい形で、発表の準備をしています。

　今日は、テレビ放送で、運動委員会による「プール開き」集会が行われました。事前に運動委員が集まり作成しました。今年度は、「バディー」も声を出さない方法です。また、シャワーはソーシャルディスタンスで行います。運動委員のみなさんが、録画をがんばりました。

　２年生と５年生のシャトルラン。５年生が、審判をし、線をまたいだら○をあげる。生き生きとサポートをしている５年生でした。どの先生からもお褒めの言葉をいただきました。

　さすが６年生。１年生に走り方を教え、応援する姿が素敵でした。１年生は、大喜びです。１年生が６年生になったら、思い出すのでしょうか。

　スペシャル授業で、構成的グループエンカウンター（出会い体験）を学びました。教育カウンセラーの先生に、場をつくっていただきました。自己肯定感につながる肯定的な言葉かけが、人間関係をつくるコツであることを学びました。

　今日は満足度も高く、片付けまで進歩しました。友達の良さも認め、自分らしい作品を気に入っている人が多くいました。

　５年生は、図工でビー玉をころがして遊ぶおもちゃを作成しました。ちょっとしたところに工夫をこらし、個性豊かなおもちゃができました。満足そうにしている子の多いこと。

　発表の場をあげたいクラブの１つです。きわめて主体的。自分たちで選曲し、振り付けも考えていす。映像を見ながら、オリジナルの意見も取り入れている様子に、逞しさを感じました。

　バドミントンクラブも人気のあるクラブです。素振りから始まって、フットワークよく、試合形式でたくさん練習しています。声を掛け合い、上達したことを喜んでいる姿が印象的でした。

　4,5,6年で協力し合って試合をしています。お互いに審判をしながら、楽しんでいました。勝負を楽しみ、コミュニケーションを図れるのが、スポーツのよいところですね。

　パソコンクラブです。いろいろなプログラミングを体験しています。