５年川場移動教室1
２年 授業とお弁当
今日は、残念ながら遠足に行けず
がっかりしていた２年生。 気持ちを切り替えて、勉強しました。 お昼の時間は、やっぱり楽しみなお弁当です。 子どもたちは、授業が終わり手を洗いに行くと、 「お弁当だー！」 と喜んで準備していました。 子どもたちの大好きなものがいっぱいのお弁当。 みんな、おいしそうに食べていました。 朝早くから、ご準備ありがとうございました。 遠足の日程はまだ決まっていませんが 次は晴れて行けるといいです。 授業とお弁当の様子は、こちらをご覧ください。 https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh... あじさい ぽぷら学級
ぽぷら学級の図画工作の作品です。
こちらをご覧ください。 https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh... 作品は、ぽぷら学級の廊下に飾られています。 折り紙や厚紙を使い、あじさいとカタツムリを表現しました。 作成にあたり、学校に咲いているあじさいをじっくりと 観察しました。 細かな切り絵で、色とりどりのあじさいの花がよく表現できています。 七夕飾り
ピロティには笹の葉、昇降口入り口には天井から吹き流しが飾られています。 １，２年生、ぽぷら学級の「ねがいごと」もあります。 早く、コロナウイルスが退散してくれるよう 大きな願いを込めています。 飾り付けは美化委員が行ってくれました。 ありがとうございます。 １年、２年 植栽活動
１年生は、正門のそばの花壇に「日々草」。 ２年生は、校長室前の花壇に「ベコニア」を植えました。 ぽぷら学級もいっしょに植えました。 子どもたちは、色とりどりの花の苗を一株ずつ手に取り 慎重にポットから出して花壇に植えた後、 肥料をあげました。 どちらの花も、きちんと手入れをすれば 秋ごろまで咲き続けます。 アジサイの時期が終わり、寂しくなった学校が ぱっと華やかになりました。 第２回フレンドリータイム
校庭と校舎の屋上を使います。 １年と６年、２年と４年、３年と５年がペアになり 学年をまたいで一緒に遊びます。 「鬼ごっこ」「どろけい」「氷鬼」「しっぽ取りゲーム」など。 ゲームが始まると、蜂の巣をつついたように 子どもたちは四方八方に走り出しました。 「大縄跳び」をするところもありました。 短い時間でしたが、 子どもたちは、学年をまたいだ触れ合いの時間を楽しみました。 ２年、５年煙体験
消防署から、消防士さんが来てくれました。 ２年生。 初めて煙体験をする子がほとんどです。 まず、消防士さんからの説明。 火事のときにどうやって安全に避難をするか学びました。 煙に含まれる一酸化炭素を大きく一息吸うだけで 大人でも意識を失う場合があるそうです。 また、煙で視界が遮られるため 実際の火事の現場で、消防士さんですら 前後の方向感覚がなくなり パニックになることがあるそうです。 体験用の煙は、舞台用とはいえ、 煙体験ハウスの中から出てきた子どもたちは あまりの視界の悪さにびっくりしていました。 消防士さんから教わったポイントをしっかりと押さえて 体験できました。 次に５年生。 ２年生の時に経験した消防体験を踏まえ 消防士さんからの質問にも たくさんの手が挙がり、しっかりと答えらました。 消防士さんも感心していました。 万が一に、火事に巻き込まれた場合には 落ち着いて行動できるよう、避難訓練も含め 学校では定期的に訓練していきます。 １年 読み聞かせ
担任の先生と言っても、今日は特別。 １年生の違うクラスの先生が来て 絵本を読みます。 スクリーンに画像を映しだし、 先生たちは、絵本の中の登場人物のように 声色を変えて絵本を読みました。 子どもたちは、机に前のめりになりながら 楽しそうに聞いていました。 いつもと先生が違うのも新鮮だったようです。 今週で読書旬間が終わります。 図書委員による楽しいイベントや 絵本「ぐりとぐら」の「カステラ」が 給食で出てくるお楽しみもありました。 これからも、子どもたちが読書を楽しめるように なるといいです。 今日、先生方が読んだ本をご紹介します。 深井先生 「どうぞのいす」 徳安先生「ふとんやまトンネル」 神村先生「お月さまってどんなあじ？」 朴先生「くまの子ウーフ」 みのりの学び舎
「みのりの学び舎」運営会議です。 祖師谷小学校、塚戸小学校、千歳小学校、千歳中学校、が集まりました。 本来ならば４校の教員が集まっての会議でしたが、 今回は人数を絞って行いました。 各校の学習習得状況や「ICT学び舎のルール」について 話し合い、情報を交換しました。 今後の交流活動では、 運動会や学校説明などで交流していこうとまとまりました。 ４校で協力して 「世田谷９年教育」を推進していきます。 １年生遠足 2
公園にゴミを残さないよう、しっかり確認して持ち帰ります。 後半のスタンプラリーの始まりです。それぞれの先生の課題にクリアしてスタンプをもらいます。 １年生遠足
途中、雨が降りましたが、やり過ごし、スタンプラリーを再開。前半を終了して、おやつタイムです。マスクを外して、黙々と食べています。 セーフティ教室
スクールサポーターの斉藤さんからお話を伺いました。 １，２年生は、「いかのおすし」 ３，４年生は、インターネット・携帯電話にかかわるハイテク犯罪防止 「いか」ない 「の」らない 「お」お声を出す 「す」ぐにげる 「し」大人に知らせる 分かっていても、いざとなると声にならないことが多いのだそうです。 声を出して助けを求める練習もしました。 インターネットや携帯電話で心配されることは、 個人情報の流失や 見えないからと言って、 悪口を書き込んだり、 仲間を作って攻撃したり たくさんの被害が出ています。 情報機器は、使われてしまうのではなく 使いこなすようになってほしいです。 もとは、各個人の考えや言動です。 誰もが楽しく、 安全、安心な毎日を送ることができるように できることはきちんとやる、 自分の身は自分で守る気持ちを忘れないでほしいです。 遊び場開放指導員募集のお知らせ
遊び場開放指導員募集のお知らせをアップしました。
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh... 遊び場開放は、指導員さんの協力によって運営されています。 今年度、遊び場開放を実施すると、たくさんの方々が参加しています。 （中止になっている期間もありましたが） ぜひ、指導員さんとしてご協力をお願いします。 ６年 租税教室
税理士の先生にお越しいただき、講義してもらいました。 「税金は何で必要なのだろう？」 「税金の使い方は誰が決めているのだろう？」 税金の必要性を身近な問題で考えます。 Q1「小学校の校舎建替え費用は、いくらかかるでしょうか？」」 Q2「公立小学校に通う児童一人当たり、 月額いくらの税金が使われているでしょうか？」 クイズ形式の問いかけに、みんな真剣です。 Q1の答えは、１０億円。 校舎の他、体育館やプールなどの費用、実際の運営の費用を考えると、 ２０億ぐらいはかかるそうです。 Q2の答えは、７万円。 中学生になると、もっと費用がかかります。 ９年間の義務教育でかかる総額は、一人当たり、 ９００万〜１０００万円だそうです。 クイズに当たった嬉しさもありますが、 いかに多額の税金が使われているかを知り、 クラスからは、「えー！」という驚きの声が上がりました。 税金の必要性を身近な問題として実感でき、 大変勉強になりました。 税理士の先生、ありがとうございました。 放送朝会
今日は、放送朝会です
校長先生から、祖師谷小学校の自然についてのお話です。 「たいさんぼく」について 葉が大きく、表面がピカピカ。 この時期、直径２０ｃｍぐらいの大きな白い花が咲きます。 クローバー園のどこかにあります。 みなさん、分かりますか？ つばめについて つばめは、南から旅をして日本にやってくる夏の鳥です。 今年は、数年ぶりに、祖師谷小学校につばめが帰ってきました。 体育館の犬走に巣をつくっています。 様子を見ると、親鳥が卵を温めているようです。 卵は３週間ほどでヒナが誕生します。 ７月中旬ごろ、赤ちゃんが見られると思いますので、 みなさん、そっと見てください。 コロナで、人間の生活は大きく変わりましたが 自然は変わらぬ四季を見せてくれます。 みなさん、祖師谷小でたくさんの四季を見つけてください。 次に、看護当番からのお話です。 「登下校の時間を守ろう。」 みなさん、時間を気にして生活していますか。 登下校、授業開始、休み時間などチャイムとともに動いていると思います。 時間を意識して生活できるようにしましょう。 また、今週は、雨の日が多いので 工夫して教室で過ごしてください。 放送朝会のあと、校長室の廊下に 「たいさんぼく」と「ツバメの巣」の写真が貼り出されました。 耳を澄ませば、鳥のさえずりもよく聞こえてきます。 意識してみると、いろいろな自然が見えてくると思います。 みなさんも、祖師谷小学校の自然を探しに行ってみてください。 
６年 プール
曇りがちになり、風も出てきて少し寒そうでしたが みんな元気いっぱい。 入水後、テンポの速い音楽に合わせて準備体操です。 けのびの練習に続き、泳力別に分かれました。 ２５ｍ以上泳げる人は、自分の好きな泳法で泳ぎます。 ２５ｍに達しない人は、ビート板を使いクロールの練習です。 平泳ぎの腕の動かし方を プールサイドでイメージトレーニングする子もいました。 ２年ぶりの水泳の授業。 泳ぐ感覚を早く取り戻してほしいです。 ２年 プール
昨年は水泳の授業が行われなかったので 小学校で、初めてのプール。 まずは、入水の手順の確認を念入りに行います。 先生の笛の指示に従います。 １回目の笛で、プールサイドに立ちます。 ２回目の笛で、プールサイドの白いところに腰をかけます。 ３回目の笛で、水を体にかけます。 ４回目の笛で、後ろ向きに入水します。 ５回目の笛で、プールのヘリを手でもって前を向きます。 次に、間隔を取りながらみんなでプールに入り 水慣れをしていきました。 肩まで、首まで、口まで、鼻まで、最後は頭のてっぺんまで 水に浸かります。 「クラゲみたいにふにゃふにゃになって、水に浮かんでみよう。」 体の力を抜く練習もしました。 水の中を走って往復した後、泳げる子は泳いでいました。 ２年生にとっては、プールから上がるのも一苦労です。 なかなか上がれずに、先生に手伝ってもらい プールサイドに上がる子どももいました。 プールでのルールをきちんと身に付けて 水に慣れていってほしいです。 水槽の魚たち
「ミナミヌマエビ」 「シマドジョウ」 祖師谷小学校の昇降口にある水槽で飼っている魚たちです。 この魚、校長先生が、祖師谷小学校同窓会長の井上さんと 野川で取ってきた魚です。 網ですくって取ったそうです。 野川は、多摩川支流の一級河川です。 世田谷には、まだまだ豊かな自然が残されていることに気付かされます。 井上さんは、「野川の会」というボランティアクラブに所属して 時々、子どもたちに野川に生きている生物を教える活動をしていらっしゃいます。 また、祖師谷小学校３年生の理科の授業のために ご自宅で飼っているカブトムシを提供してくださったり、 虫の研究に携わっている他の専門家の方と一緒に スペシャル授業を行ったりしてくださっています。 いつも、祖師谷小学校のためにご尽力いただいています。 ありがとうございます。 水槽の魚たちのお世話は、飼育委員が引き継ぎました。 毎日のえさやりや水の補充、水槽の掃除などを 行ってくれています。 水槽をじっと見つめる子ども。 「ぼくも、この魚飼っている。」 「おさかなさん、かわいい。」 子どもたちに、生き物をかわいがる気持ちが育ってほしいです。 5年 ダンス
校庭でダンスに取りくみました。 大きな二重の円を作ります。 始めは、「マイムマイム」 いつもならサビの部分で、隣の人と手を握って 輪の中心へ向かったり戻ったりします。 今年は、手は握らず、各自両手を広げて踊ります。 2曲目は、「ジンギスカン」 テンポがいい曲なので、思わず体が動きます。 片足を上げて、リズムに合わせて 手で足を交互にタッチするところが 難しかったようです。 何度か練習するうち、上手にできる子が増えました。 踊っているときの子どもたちの顔はニコニコ。 移動教室の日にちが迫ってきました。 実りある、楽しい教室になるといいです。 ネットリテラシー醸成講座
体育館に集まり、３時間目に授業を行いました。 ネットリテラシーとは、 インターネットやネット環境を正しく使いこなすための知識や能力のことです。 活用できれば便利なものではありますが、 活用方法を間違えると大変なことになるものでもあります。 インターネット等の特徴をよく理解し、 トラブルを回避しながら正しく利用する 難しいことですが、 現代には必要な能力です。 ぜひこれを機会に、 自分の使い方を見直してほしいです。 |
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